六年级数学《扇形统计图》单元测评卷，基础过关必做（附答案）

　　六年级的同学已经学完了第七单元《扇形统计图》的内容，这个单元的内容较为简单。同学们通过对这单元的学习，学会认识扇形统计图，知道它所表示的意义，了解扇形统计图的作用以及能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题，从而帮助同学们体会统计方法与统计思想。

　　《扇形统计图》所涉及的知识点也并不多，主要有认识扇形统计图和选择合适的统计图这两个知识点。下面我们先对这两个知识点进行梳理：

　　认识扇形统计图

　　扇形统计图的表示方法：用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。扇形统计图的特点：可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。选择合适的统计图

　　要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图。既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量增减变化的情况时，选用折线统计图。要表示出各部分数量与总数之间的关系，选用扇形统计图。怎么样，知识点不多吧，理解起来也很容易吧！那么梳理完了知识点后，接下来小陇就给大家呈上这单元的单元测评卷，题目简单，都是基础过关必做的题型，同时附有答案，同学们快来认真做一遍吧。

　　这套卷子题量不大，总共有五道大题，第一大题填空题共有5道小题；第二大题选择题共有7道小题；第三大题画一画，考查同学们能否合理选择统计图，适合条形统计图的在后面括号里画“△”，适合折线统计图的在后面括号里画“√”，适合扇形统计图的在后面括号里画“○”；第四大题操作题，考查同学们对扇形统计图意义的理解；第五大题解决问题，考查同学们利用扇形统计图解决问题的能力。

　　综合整套卷子来看，题目简单，考查的全是基础内容，正是同学们检测基础是否过关的最好题目，基础过关必须必做。

　　最后，再附上卷子的答案，同学们做完后可以参考答案，改改卷子，看看自己的答卷情况。

　　以上就是本节小陇老师分享给同学们的七年级数学《扇形统计图》单元测评卷，题目简单，都是基础题型，同学们的基础过关必做题，同时附有答案，七年级的小伙伴快动手做一做吧！

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