孩子小时候成绩不好，为啥长大后成绩普遍较差？看完就明白了

　　我不管你承认不承认，几乎绝大多数的孩子小学的学习成绩什么样子，初中高中甚至大学的学习成绩也就是什么样子了。

　　

　　很多人都会说孩子还小，学习成绩差点就差点吧，或者说孩子还小，学习成绩这么好，将来未必能够考到好大学。

　　但是我从小学一路走过来，走到了本科毕业。

　　我惊悚地发现一件事，那种所谓孩子还小的话全都是鬼话连篇，大多数情况之下孩子小学时候学习成绩好，初中就会成绩好，初中成绩好，导致高中成绩好，高中成绩好，能考一个好大学，好大学毕业之后会有好工作。

　　而孩子在小学的时候学习成绩不好，就会被各种训斥埋怨，然后在初中的时候学习成绩不好，就分成了两类一类人。

　　一类是家里死咬着牙让孩子读高中，另一类人家长就说了，孩子初中毕业就不用读书了，去外面干活去。

　　因为高中学习成绩差，所以没有办法上好大学，在一个比较差劲的大学里面读完自己4年的大学生涯，然后随便找一份工作应付着过去了。

　　我曾经一直很好奇为什么会有这样的规律，不是一直在讲，有一些孩子小学成绩不好，到了中学的时候成绩就好了，有一些孩子用了一个月甚至两个月的时间，就能够考上班级第1名，然后考上一所985或211高校。

　　

　　但是要注意大家也都知道这只是特殊案例而已，从正常的逻辑情况来看，小学的时候能够看到你长大是什么样子，三岁看小7岁看老，这句话一点也不差。

　　第1点，背后的底层逻辑。

　　其一，周边环境的认可。

　　接下来我讲的这些话可能有点玄妙了，大家批判着看，因为我讲的未必也对。

　　我只是从一个普遍规律总结出来的一点点个人小规律。

　　周边环境认可什么意思呢？就比如小学的时候，我和某一个小伙伴是特别要好的朋友，然后我们两个人一桌，他的英语成绩非常棒，我的英语成绩非常差。

　　每一次课上老师点名提问问题的时候总会先提问我，我连一个苹果叫什么名字我都不知道，说了半天磕磕绊绊的老师就嘲讽我，说我不行，不是读英语的料。

　　紧追其后就让我的同桌来回答问题，同桌每一次都能够把各种各样的问题都回答得正确，然后老师就说了大家要多向我的同桌学习，要多批评我。

　　

　　所以从那开始我就会潜意识里告诉自己，自己的英语成绩不行，而我的同桌为了每一次能够得到老师的表扬，经常下课之后不出去玩闹，而是自己在一旁刻苦认真的学习英语，以至于人家小学四年级的时候就把小学六年级的英语课文全部都看了。

　　所以这就形成一件很诡异的事，周边的所有人都知道我的英语成绩不好，英语课老师也不愿意提问我了，周边的所有人都知道我的同桌英语成绩好，一旦遇到什么问题，同桌不会，老师就会横加批评，同桌会了，老师就会大加表扬。

　　时间长了之后我的那位朋友读的是外国语大学，而且英语这个成绩真的是非常棒，现在好像是在做翻译还是什么工作来着，一个月能够赚个两三万块钱。

　　当然我也没有差到哪里去，大学毕业之后找了一个小本生意，现在的日子还算凑合，一个月也能有个几千到1万块钱的利润。

　　在这里得说一下，我的英语成绩不好是从小学开始，一直到初中到高中到大学都是不好的。大学英语考试有4门考试，我全部是不及格通通挂掉了。

　　大学的4级6级我到现在都没有过去，高中的时候我英语考试成绩连及格线都没到。

　　即便这样自己也考上了一个不是985，不是211却是我们本省排名第一的高校也算知足了，唯一紧张的就是大学的英语考试每次考试都不及格。

　　大家要知道如果连续4年考试都不及格的话，连毕业证学位证都拿不到手，那为什么会造成这种尴尬局面呢？可能很大原因就是在小学时种下的因。

　　

　　其二，人都是有惯性的。

　　就像前一段时间我给我老爸盘了一个门店，希望我老爸能够挣点钱，而这个时候我的母亲总是在身边说你赚不了钱的，一辈子就那么个样子，别来回折腾，折腾到最后咱们这个家就散架了。

　　我听到这句话之后立刻制止了母亲的话，然后当即说了一句，如果你最开始认为我父亲不能赚钱的话，那我父亲就一定赚不了钱，因为你已经给了他否定一票，任何一个人都是有惯性的。

　　这也是为什么？我特别讨厌算卦的人，首先我对于算卦人说过的话是属于可听可不听的状态，但只要我听到了就非常的信。

　　为什么？因为周边人对你的一些鼓励或者批评的确存在惯性。

　　而我讨厌他们是因为，凭什么我的未来，我奋斗一生需要别人三句话来点评我，他点评我未来过得很好倒罢了，他要是说我未来过得不好呢，那我一辈子就是这样了。

　　当周边的人都在开始批评你或者说你各种各样不行的时候，或许属于你的危机才会到来。

　　同样的道理，我们从小学到大学一路走来正是经历了这样的一种人生惯性。

　　第2点，父母应该怎么办？

　　当很多父母读完这篇文章，尤其是读到这个地方的时候，可能就已经有心理危机了。

　　要按照你这个小伙子说的，孩子学习成绩不好就一定没本事呗？也未必。

　　就比如我大学生挂科就已经超过20门了，当然包括很多的选修课到现在日子倒也能过得下去，开了一个小生意，日子还行。

　　

　　但是我们要明白，如果从学习的惯性出发，很大一部分人他们是没有办法跳脱出这个比例的，也就意味着你小学的时候学习成绩如何，大学就是如何。

　　所以给孩子在小学打好基础，则显得尤为必要。

　　那如何能给孩子打好基础呢？很简单，让孩子拥有一个健康的体魄，健康的心灵，同时尽可能多地学习一下，在该玩的时候玩，该学的时候学，只要差不多属于中间状态，那么就可以了，没有必要做到事事拔尖。

　　因为人的手指总有一个是最小的，总有一个是最大的，我们不求最大，不求最小，只求个中间值，一辈子也能混个心安理得。

　　启示录。

　　另外我这一篇文章还是有一点点小小的私心的，我也希望通过我的案例来从侧面告诉大家，人这一辈子说长不长，但也说短不短，大多数人的成绩并不能够代表这个人的人生。

　　如果非得让我把这句话说得再直白一些，那就是学习成绩差的孩子，也有可能会掌握属于自己的未来。

　　只不过是在学习以外的领域，所以如果你的孩子就是倒数第一，你可能会感觉很颓废，我孩子一辈子就这样了吗？

　　从学习的角度出发，他在学校里面的成绩可能一辈子就是这样。

　　

　　但是他在人生当中的成绩却远不止于此，一个孩子要想变得优秀，变得茁壮，变得在未来社会有一定的话语权，离不开父母的鼓励，而不是父母的一味批判。