【期中真题】四年级语文数学英语期中学业质量检测附答案

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　四年级语文试卷参考答案及评分意见

　　一、识字写字

　　1.书写正确、端正、美观给全分3分，其他情况酌情给分。

　　2.每字1分，共12分。

　　3． mó　lüè　 luǎn　chā 　zhài jīn 攻　鸦　厉　每空1分。

　　二、积累运用

　　1.每个字1分，共6分。

　　2．每空1，错一个字扣0.5分，扣完为止，共14分

　　3.阅读做题

　　短文1（1）

　　（1）问题：最早的邮票根现在的邮票有什么不一样？答案：每枚邮票的四周没有齿孔；许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。问题1分，答案两个方面各1分。

　　（2）短文主要讲阿尔切受人启发发明了邮票打孔器的事。

　　（3）只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。（留心观察，动脑思考，发明并不难。）共2分。

　　短文（2）11分

　　（1）言语不多，长相平常 学习认真等，每空1分

　　（2）他长得又矮又壮，方方的脑袋，几乎没有脖子，手指又粗又短，声音沙哑。

　　（3）2 2分

　　（4）虽然斯塔笛不是个聪明的孩子，但是他在学习方面的坚忍不拔，特别喜欢看书。两个方面各1分，共2分。

　　（5）我明白了斯塔笛学习有很大进步是因为他不仅喜欢学习，还有一颗坚持不懈的精神值得我们学习。只要我们也能像斯塔笛那样，我们也能取得好成绩。大体意思对即可得分。2分

　　三、运用表达

　　1．（1）“吱呀”一声，妈妈推开门走进屋里。2分

　　（2）小女孩说，太阳今天在她身上照得怪暖和的。那粒豌豆长得好极了，她也会好起来的。标点1分，两个“她”1分，“这”改为“那”1分。

　　2.第一行正中写“寻物启事” 1分；第二行写清在什么时间、地点，丢了什么，拾到者与谁联系，1分； 最后的署名及时间1分。

　　3.习作（30分）

　　（1）把题目补充完整。事例选择典型，叙事具体，能表现人物特点，语句通顺（28—30分）；（2）事例选择较典型，叙事较具体，能较好表现人物特点，文从字顺，书写整洁（25—27分）；（3）有事例，有事实，字迹比较工整（22—24分）；（4）能扣题写，事情叙述具体，人物有特点为，字迹不潦草（18—21分）。（5）得分尽量不低于18分。

　　

　　

　　

　　

　　2020四年级英语期中试题听力文稿

　　一、听录音，选择你所听到的内容。（听两遍）

　　1.elephant 2. cool 3. fruit 4. any 5. pineapple 6. man 7. cake

　　8. sixteen 9. have a mango 10. these cats

　　二、听录音，用数字给下列图片标序号。(听两遍)

　　1.He is eighteen.

　　2.These are two ducks.

　　3.We have some stickers.

　　4.That panda is cute and fat.

　　5.Hello,I am Yang Ling.

　　三、听录音，选择正确的答句。（听三遍）

　　1. Wang Bing, do you like cats?

　　2. Is this a monkey?

　　3. Do you have any stickers?

　　4. Would do you like an apple?

　　5. How many pears do you have?

　　四、听录音，完成下列短文。(听三遍)

　　Hello! My name is Li Ming. I’m ten . I like dogs .

　　But I don’t like tigers. I have eighteen balls. I can play table tennis.

　　参考答案：

　　听力部分：

　　三、听录音，选择正确的答句。（听三遍）（10分）

　　ACBAA

　　四、听录音，完成下列短文。(听三遍)（10分）

　　name ten tigers eighteen play

　　笔试部分：

　　五、英汉互译。（10分）

　　1. a cute cat 2.toy cars 3. many bananas4.thirteen pandas 5. like that horse 6. 看我。 7. 那些鸡 8.看一看 9. 有趣的男孩 10. 在树上

　　六、找出不同类的一项。（5分）

　　BCABA

　　七_十 (略)

　　十一、阅读理解，根据短文内容判断正(T)误(F) (10分)

　　FTFTF

　　

　　

　　

　　

　　四年级

　　二、用竖式计算。计算每题2分，验算每题1分，共14分。

　　三、填空

　　第1、2、4、5、7、8题，每空1分。

　　第3题，每道算式1分，共2分。

　　第6题，在数线上填数，每空1分，比大小1分，共4分。

　　五、按要求完成

　　第1题，3分。第2题，2分。第3题，3分。

　　解答第3题，学生可以画图比较，比如画两个同样大的长方形，分别表示出2/5和1/2，再根据涂色部分比较大小。也可以写一写，比如1/2是半盒，2/5不到半盒，所以1/2盒多。只要学生表达合理都可以。

　　六、解决实际问题。

　　第1、2两题，每题5分。

　　第1题，学生可以分步列式，也可以列综合算式。分步列式计算，思路正确，结果算错；或者列综合算式解答，算式正确，但得数算错了。建议适当减分。

　　第2题，要写出合理估算的过程。80×50=4000,82×51＞4000，所以不够。

　　第3题，共6分。第（1）题2分。第（2）题4分。学生可以分步列式，也可以列综合算式。分步列式计算，思路正确，结果算错；或者列综合算式解答，算式正确，但得数算错了。建议适当减分。

　　第4题，每小题3分。共6分。

　　第（1）题，学生可以分步列式，也可以列综合算式。分步列式计算，思路正确，结果算错；或者列综合算式解答，算式正确，但得数算错了。建议适当减分。

　　第（2）题，提出一步计算的问题并解答正确得2分，提出两步计算的问题并解答正确得3分。

　　第5题，每空2分，共6分。

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