干货：我是高中生，语文越学越迷茫，如何快速提高考试成绩？

　　语文是高中学习过程中一门很奇特的科目：它很重要——总分150分；它不受重视——语文课上，就没几个人愿意听；它学起来最没有成就感——学了十几年语文，考试成绩就是上不去。网络上很多语文学习方法，总结起来无非是多读，多背，多写。但也有同学有这样的疑问：我读了很多书，写了很多文章，也背了很多东西，还是无法提高语文成绩，怎么破？

　　其实，是好钢没有用到刀刃上。如果想在短时间内提升语文成绩，普遍意义上的“加强阅读”、“加强写作”等空泛的说法，是没有太大作用的。因为阅读和写作的重要性，谁都知道，但阅读能力和写作能力的提升，却非一朝一夕之功。

　　那么，高中学应该如何在短时间内提高语文成绩呢？

　　1.通过刷题，提高选择题分数

　　就高考而论，选择题分值为39分，如果想要快速提分，那么，选择题的正确率一定要提高。现在的高考题，选择题包括：现代文阅读（包括科技、文化、新闻、小说），古代诗歌散文阅读（包括文言文、诗歌），语言文字运用（成语、病句、衔接）这三大类。可以在市面上购买任意一款套卷，限定时间，只做选择题。刚开始训练，时间可以宽限在1小时以内，随后，可以根据训练的加深，缩短限定时间，但一定要保证至少40分钟的作答时间。

　　做20套以后，你在这三大类题型中的薄弱项也就出来了。那么，就可以有针对性的再做20套薄弱题型的题目。一直做到选择题的错误量控制在2个以内，选择题训练基本就完成了。

　　2.通过总结答题模板，提高主观题（问答题）答题分数

　　以高考为例，语文的主观题（问答题）有这样一些：

　　（1）现代文阅读·新闻类文本：新闻中所提到的新技术为何会成功？如何让新技术更好地发挥作用？

　　这类题目只需在文中找到相应句子，用自己的话复述一次即可，难度不大。

　　（2）现代文阅读·小说类文本：小说中主人公是一个怎样的形象？小说中某一段有何作用？

　　第一问：积累背诵一些人物形象、性格的术语，考试时去套用即可。比如性格坚韧、善良朴实、有责任心、技术高超……背诵的术语越多，得高分的可能性越大。

　　第二问：背诵作用题的答题模板。如有助于塑造人物形象、推动情节发展、突出主题……一般的复习资料上都会有总结，您只需要督促他背下来就可以了。据我所知，高中生答不好这一点，最大的问题就是懒得背模板，或者是模板背得不全、不熟练，导致答题时因慌乱而乱写一气。

　　（3）文言文阅读：句子翻译

　　这一题难度最大，也最需要平时积累。如果有时间，最好把高中所有课文中出现的文言字词都背下来，如果觉得快高考了，时间来不及，至少要把复习资料上的高考必备120个实词、80个虚词的所有释义背下来。这一题共10分，但课文中出现的字（明确说明要掌握的字）至少占了6－7分，如果基础打牢了，即使还有3分左右的生字，也可以根据知识储备猜出来。但如果连课文中的字都需要去猜，那自然是得不到高分的。而课本和复习资料上的文言词汇没有掌握，也是大部分学生翻译题做得不好的根源所在。

　　（4）诗歌鉴赏：最主要考点有： 这首诗表达了诗人哪些情感？运用了哪些手法？其他都是这两个问题的延伸。所以，我们要做的，就是依据复习资料，背诵所有诗歌类型可能出现的情感，记熟所有的表现手法。这些也是市面上所有的复习资料都会罗列清楚的。之所以做不出来，是学生没有背熟答题模板。

　　（5）语言表达：包括段落改错、图表转换……但这些题历来是高考的试验田，只能尽量多做题，多接触各类题目，不容易总结。

　　3.通过背诵范文，分析范文的写作框架，提高作文分数

　　以高考为例，主要的写作体裁依然是议论文。那么，找到所有的高分议论文，只需要分析优秀议论文的分论点是怎么设置的，多背几个优秀作文的分论点（分论点一般为三个，在中间三段的开头，三个分论点句式基本一致，形成排比）。有了分论点意识，再加上不偏题，字迹工整，观点正确，这四者兼具，作文48分是可以拿到的。

　　当然，如果你现在不是高三学生，那么最应该做的，一是加强练字。我们在改卷过程中，会格外倾向于字迹工整、卷面整洁的考生。不夸张的说，如果学生的字迹工整，相对于字迹潦草、卷面污浊脏乱的考生来说，高出5－8分，也是常有的事。

　　说了那么多，你会发现，语文成绩的提高依然离不开学生的“背诵”功底。当然，我们不需要盲目地背，而要根据考题要求，有的放矢地背，这样才能在短期内提高语文成绩。

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