共同战“疫”｜严禁收费、变相补课！我省网络教学这样做

　　原标题：共同战“疫”|严禁收费、变相补课！我省网络教学这样做

　　三湘都市报·新湖南客户端2月5日讯（记者 黄京）我省中小学推迟开学已成“定局”，网络教学怎样才能有实效？2月4日，湖南省教育厅发布通知，对做好疫情防控延迟开学期间中小学网络教学工作提出指导意见。意见要求，各地各中小学要通过电视、网络、移动终端等方式搭建网络教育平台，整合网络教育资源，强化网络教育实施，为教师和学生建立科学、管用、便捷的在线教学渠道，提供完整、优质、免费的在线教学资源，有效解决因疫情无法正常到校开课的问题，确保全省中小学校延迟开学期间“教师离校不离教，学生停课不停学”。

　　严禁提前教学，严禁收取费用

　　意见指出，要以市州或县市区为单位制定实施方案，利用已有条件和各类社会公益平台，调集资源，协调师资，有序实施。各地给校要结合自身实际，针对不同学段、不同学情，实施不同的具体举措，确保网络教学实效。严禁超纲教学、提前教学、变相补课，防范学生手机网络成瘾、学习专注度不高、学习负担加重、身体视力疲劳等问题。

　　同时要充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源，严禁任何单位和个人向学校、学生收取任何费用。加大平台与资源整合力度，将软件安装数量减至最少，将操作使用难度降至最低。

　　意见还提出，当前，部分企业在疫情防控期间面向广大中小学生提供免费数字资源，各地各校可根据需要结合实际进行选用。同时建立资源选用退出机制，及时发现并停用质量不高、违规收费的教学资源，倡导“真免费、真教育”，杜绝“低质免费、高质收费”“名义免费、实际收费”等不良行为。

　　组织在线直播教学和线上答疑辅导

　　我省创办了“我是接班人”全省网络大课堂，陆续推出德育、心理、安全、法治、劳动、文化、家庭教育等网络大课，助力全面育人。2月10日将上线疫情防治专题课《在战“疫”中成长》，以及《我和我的祖国》《追逐梦想向阳而生》等主题大课。全省中小学生通过湖南省教育厅官网、湖南教育大平台（www.hnedu.cn）、湘微教育（微信公众号）等渠道按时收看。

　　各地各校要按照课程计划搭建直播课堂，组织教师针对本地区、本校或本班学生进行直播教学。组织在线直播教学，要统筹考虑在线教学计划，做到与开学后教学计划有效衔接。同时，要根据实际情况，组织教师按照课程计划录制必要的教学资源，并视情选用部分网络课程资源，一并用于点播教学。再由教师组织本地区、本校或本班学生按照课程计划通过有线电视、IPTV电视、PC端、移动端等进行点播学习。教师在组织点播教学时，应通过网络点名、作业提交等方式保证教学效果。

　　还可利用各类网络教学平台组织教师进行线上答疑辅导活动，提高学习质量。不具备条件的学校，可以组织教师利用微信、QQ、钉钉或电话等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。鼓励幼儿园通过网络平台、微信、QQ、钉钉或电话等形式，指导家长科学开展亲子活动、室内游戏活动，提供科学育儿知识辅导。

　　各地各校还要组织教师根据遴选出的教学资源清单，结合本地本校实际向学生推送教学资源，并指导学生通过有线电视、IPTV电视、PC端、移动端进行自主学习。要加强家校沟通，强化对学生的指导和看护，避免学生借学习之名沉溺于手机和网络。要合理规划时间，尽量以大屏为主，保护学生身体与视力健康。

　　防止网络教学走过场、搞形式

　　省教育厅要求，各地各校要加大指导督查力度，坚决防止网络教学走过场、搞形式。针对留守儿童、随迁子女等条件不足的学生，采取多种灵活方式实施必要的网络教学，确保覆盖到每一个学生。做好高三、初三毕业年级线上复习备考工作，利用“湖南教育大平台”等信息化手段加强线上集体备课教研，组织在线直播教学和线上答疑辅导，提高科学备考水平。教师组织、参与网络教学计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时统筹考虑。

　　链接：资源及技术保障

　　1、国家网络云课堂资源

　　按照教育部有关安排，国家网络云课堂将于2月17日面向全国开放，以部编教材和各地使用较多的教材版本为基础，提供网络点播课程，覆盖小学一年级至高三，各地各校可结合实际充分应用。

　　2、区域自有数字资源

　　重新改版上线的湖南省基础教育资源网存有大量“一师一优课、一课一名师”资源，学段学科覆盖面较大，可供线上教学使用。各地各校要充分利用已建资源平台的各类教学资源，并进一步系统收集整理本地区本校的课堂实录、教学课件、微课、慕课，提供给师生使用。鼓励教师积极录制新的教学资源，用于录课点播教学。

　　3、技术保障

　　“湖南教育大平台”（www.hnedu.cn）提供基本的网络教学服务，各地各校可自行选用。社会各界提供的公益服务平台、公益教学资源等信息也将在“湖南教育大平台”上公布。各地各校如选用公益平台及资源，须督促提供方做好技术保障。