渭城区塔尔坡学校召开2021
为进一步强化教师的教学质量意识,总结经验、反思不足、寻求对策,从而更好地提高全校教育教学质量,形成“发现问题、分析问题、解决问题”的复盘机制,全面提升育人水平,11月21日下午,渭城区塔尔坡学校召开了2021—2022学年度教育质量分析会。会议由韦琰副校长主持,全体教职工参加了会议。
小学主管教学的赵卫国老师对2021—2022学年度小学教育质量进行了分析。他用大量数据和事实,从多个角度对学校小学部教育质量作了全面分析,肯定了成绩、剖析了问题,使老师们从不同层面,不同角度对班级教育质量有了更直观、更科学、更精准的认识,坚定了老师们向管理要质量、向常规要质量、向教研要质量的决心。
教务主任王雪萍对学校2022年中考及中学质量检测情况结合具体的数据做了整体、全面的分析,将学校的各科成绩、优秀率、平均分等与全区兄弟学校做了横向和纵向的比较分析,明确了学校与兄弟学校之间的差距。她要求各班确定下一阶段学科的质量目标,科任教师都要从本学科的角度出发,积极提出问题和解决问题,与班主任相互配合,以形成合力,达到一个新的高度。
校长张宽斌以“精准分析找短板 精细作为提质量”为主题进行了讲话。他首先对大家一年来的辛勤付出表示感谢!塔尔坡学校能获得“教育质量提高单位”荣誉称号,是大家齐心协力、共同奋斗的结果,并提出教师要向常规要质量,抓实教师的教学常规与学生的学习常规;教师要向课堂要质量,由浅层次的学习向深度学习转型,切实提高课堂教学效率;教师要向团队要质量,构建一套比较成熟的教研模式;教师要向师生关系要质量,爱学生是所有教育的基础,亲其师信其道,以教育之爱激发学生学习的内驱力,达到启智润心,培根铸魂的目的。
副校长韦琰作了总结发言,她在肯定了大家工作成绩的同时,强调了团队意识的重要性。她指出要做好备考工作,一定要有切实可行的方式方法,科任教师要立足学情,科学制定复习策略,强化基础,建立科学体系,找到突破口,立足本学科发展;要充分发挥教研组长、备课组长、班主任等带头人的引领作用;要更加重视课堂管理及集体备课的高效性;要积极做好培优补差工作,不断在教学方法上花心思、下工夫。她强调,教师要明确目标,加强中考前指导,研究、解读中考政策,凝心聚力,调整思路,助力学生多样选择,提高备考工作实效。
教学质量是学校的立校之本、发展之基。教学质量的提升离不开科学客观分析和改进。本次会议既是经验的分享、成绩的分享,又是不足的反思、问题的反思,更是目标的定向、备考的定向。通过本次质量分析,进一步增强了每一位教师的责任意识,明确了下一阶段的努力方向,鼓舞干劲,向着更高的目标迈进,为第一年“双减”政策下的“中考”加油助力,以自强不息的精神,精益求精的态度,树立质量第一的意识,内强素质,严格管理,为塔校的美好明天谱写新的篇章!
作者:王雪萍
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