新征程 怀宁教育再上“远征”路

　　编者按 党的二十大报告指出教育是国之大计、党之大计，要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，为党育人，为国育才。在向第二个百年奋斗目标远征的路上，怀宁县锚定教育质量和教育公平核心基础，踔厉奋发，再上远征路，深谋教育高质量发展，办人民群众更加满意的教育。

　　“新的征程,我们要紧紧抓住人民群众这个底线，解决好人民群众急难愁盼的事，以奋斗的姿态建功新时代，办人民群众满意的教育”。近日，在怀宁县教育局召开的学习宣传贯彻党的二十大精神心得分享会上，县教育局党委书记、局长陈小明说出了新时期的教育工作思路。

　　让学前幼儿“入好园”

　　“保教质量是学前教育的核心指标，我们要牢牢抓住‘科学保教’这个育儿‘法宝’，把‘六心育人’贯彻到每一个环节，组织开展更多教学教研活动，在互比互学、结对研学中长本领、提质量，为幼儿提供更加优质成长的环境，让孩子开心、家长放心。”怀宁县独秀幼教集团负责人郝环在教学教研会上对教师提出了要求。

　　“宝宝们，现在我们一起跳个兔子舞暖暖身，一起找各种颜色的水果盘子，然后到教室找到颜色一样的水果吃好不好。”怀宁县滨河幼儿园教师李京森在给刚入园的幼儿上分辨颜色的认知课。李京森是今年怀宁县新招录的男幼师，踏上工作岗位后他很受同事和幼儿的欢迎，他在幼儿教育中的特有优势越来越明显，增强了学前教育“硬实力”，让家长更加满意。

　　近年来，怀宁县多举措提升学前教育办学水平，通过新建、改扩建一批公办幼儿园，规范民办园普惠性发展，实施幼儿教师培训项目和幼儿资助项目，解决了“入园难、入园贵”问题，提高了学前教育普及普惠水平。怀宁县在办优质幼儿园上下功夫，加快推进学前教育集团化办学，提高学前教育普及普惠率，提升科学保育、幼儿托育质量，缩小城乡幼儿教育质量差距，让群众更加安心托幼。

　　让适龄儿童“上好学”

　　怀宁县小市镇是汉乐府诗《孔雀东南飞》的发源地，小市镇学校紧扣地域文化创建诗乡校园，在校园的每一个角落都能看到诗歌元素。

　　该校特级教师汪中华在“双减”政策实施时开办了诗歌社团，在学校的“阅读吧”能看到每个学生在认真翻阅着书本，畅游在诗歌的海洋。她指导学生品味诗词，诵读诗歌，感受传统文化的魅力。社团排练的诗歌《品经典 读中国》《我喜欢红色》等作品先后在省市主流媒体播出，校刊《孔雀东南飞》成为学生才华展示的主阵地。

　　“2019年学校搬迁至新校区，2020年学校建成智慧校园，2022年县政府为小市镇开通校车服务，现在学生上下学都有校车接送，中午他们在学校食堂能吃上可口的午餐，课余时间可以参加学校的各类社团活动，农村的孩子在校园里一样享受到优质的教育资源。下一步，我们在创建特色学校上再发力，整合教师资源，更加注重学生德智体美劳全面发展，让每一个农村孩子有绽放的机会。”小市镇中心学校校长谢长春介绍了学校的发展之路。

　　怀宁县振宁小学是城区学校，优质的教师资源是该学校的优势，2021年在县教育局的组织下与黄墩镇中心学校、秀山乡中心学校建成城乡教育联合体。结对以来，振宁小学发挥“领跑”作用，在教学教研、教师成长、落实“双减”政策等方面与乡镇学校深入探讨交流，安排省市级名师到乡镇学校送教，组织名师指导乡镇学校课题研究，还安排名师与乡村教师结对，在教育资源上实现共享。

　　“建成11个城乡教育联合体的目的是促进城乡教育一体化发展，缩小城乡教育差距，让义务教育更加优质均衡。联合体定期开展教学教研活动，补足了农村学校的短板，也帮助了乡村教师成长。下一步我们在城乡教育深入融合上下功夫，组织联合体学校开展名师大讲堂、同课异构、教师课例展示等活动，让城乡教育齐跑，教育更加公平。”怀宁县教育局基础教育股负责人李捷频在基础教育发展上做足了“功课”。

　　

　　课后教师带领学生一起做游戏

　　

　　联合体学校联动开展教学教研活动

　　让普通高中更“有特色”

　　普通高中办学特色化是对落实“五育并举”的进一步延伸，是满足学生个性化发展的更大“舞台”。在新征程中，怀宁县各普通高中深挖本校特色资源，发挥优势，打造了各具特色的“魅力校园”。

　　“在冬季，室外的塑料自来水管和水龙头会因低温导致水管破裂。其实在土壤下温度低于冰点，我们根据这一现象和生活实际制作了这款节水防冻水龙头，它的工作原理是......”怀宁中学高一（12）班学生汪言旭在认真地向科技创新指导教师鲍翊虎介绍团队的小发明。鲍翊虎一边听一边提出自己的疑问，并与学生深入交流，在引导中指导学生科学研究，动手制作，把发明的作品运用到生活实践。

　　科技是第一生产力，在社会主义现代化建设中具有重要作用。怀宁中学把科技创新作为办校“名片”，在教育教学、校园活动中处处体现科技元素。2010年学校开始创办科技节，组建一支科技创新团队，吸纳了一届届热爱科学、潜心钻研的学生。学校开展科技创新培训，邀请全国劳动模范姜龙、同济大学教授吴自军等专家举办讲座，安徽省科技馆科普大篷车更是增加了学生对科学的探索兴趣，激发了学生勤思考、爱钻研、爱发明的热情。

　　学生从日常生活中制作生活小发明，撰写科技小论文等，每年在学校科技节展示科技创新作品，学校评选优秀作品参加各级科技创新竞赛，增加了校园科技创新和文化学习氛围。目前，该校学生获得全国、省市级青少年科技创新大赛奖项五十余个，学生把习得的知识输出为科技作品，促进了学校智育提质，更打开了学生探索知识、科学研究的大门。

　　怀宁县高河中学是省示范高中，学校在办学上深挖资源优势，形成了自己的办学品牌特色：诗歌文化。

　　“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开”......在怀宁县高河中学海子文化广场，教师金满琴带领学生诵读海子的诗歌作品。高河中学是当代著名诗人海子的母校，学校一直传承海子诗歌文化，创办了海子文学社，让诗歌的种子在校园萌芽。诗社定期发行诗刊《亚洲铜》，编撰《我们的海子》诗集，组织诗歌爱好者开展“春天读海子”“海子诗歌朗诵会”“海子故里金秋诗会”等系列活动，校园里诗意盎然，学生身上散发出文艺气息，校园里回荡着诗歌的主旋律。

　　

　　师生共同探讨发明作品

　　

　　学习海子的诗歌作品

　　让职业教育更“现代化”

　　职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。怀宁县加快职业教育现代化步伐，在改善学校办学条件、教师队伍建设和人才培养质量等方面全面推进职业学校提档升级。

　　“我们一起看下汽车发动工作原理图，主要有四个环节：进气行程、压缩行程、做功行程、排气行程，那么进气行程中哪些部件工作呢？”在怀宁县职教中心智能实训大楼里，教师刘凯文正在给汽车制造与维修专业学生讲解汽车发动机工作原理，学生可以在实训车间直观感受专业技术知识。刘凯文为了加强学生对基础知识的巩固，在实训课堂让学生接触汽车零部件，手把手教学生排除各种汽车故障，不仅增强了学生对专业知识的学习兴趣，还提高了教学质量。

　　怀宁县职业教育以市场化为导向，深入推进校企合作，实施现代学徒制，与安庆飞腾达汽车贸易公司、安庆市振宜汽车公司、思恩文化传媒等十余家企业合作，实行工学交替和顶岗实习等培养模式，全面提高学生的社会适应能力、创业能力、业务操作能力和就业竞争能力等。2022年怀宁县启动职业教育产业园建设项目，项目建成后将职业教育与企业紧密结合，定向培养市场需求的专业技能人才，为乡村人才振兴提供智力支持，促进地方经济高质量发展。

　　

　　教师正在给学生讲解汽车发动机工作原理

　　后 记

　　蓝图已经绘制，号角已经吹响。新征程是充满光荣和梦想的远征，怀宁县教育局始终牢记办人民满意的教育使命，踔厉奋发再上“远征”路，砥砺奋进再谱怀宁教育事业新篇章。

　　□本报记者丁亚东，通讯员李未停、高莉萍