东方快评丨如果一条作文批语让孩子轻生，该如何挽救？

　　缪可馨小朋友走了，十岁的生命以一种令人惋惜的方式离开了我们。

　　而事情发生的原因至今仍不明了。缪可馨选择轻生，到底是不是因为一篇作文的批语，还是因为老师的指摘，甚至一些自媒体猜测的“谩骂、打耳光”，都仍待调查。

　　对于真正关心缪可馨小朋友、关心袁老师，关心事件本身过程甚至教育事业发展的朋友们来说，此刻我们不妨耐心等待，静候调查结果。

　　在整件事情中，最让笔者震惊与纠结的，并不是孩子的作文、老师的批语，谁正能量谁负能量；或者谁扼杀了谁的创造力与想象力。而是，为什么一个十岁的孩子，在面对刚刚开启的人生之时，如此匆忙地选择了轻生。

　　这其中的原因可能很多，孩子的心理承受能力值得评估，老师是否有违反师德的表现需要调查，家长、学校对于孩子的生命教育是否缺位也要反思。凡此种种都值得深究，甚至值得拿来作为典型案例分析。

　　查找原因、寻求答案，不仅仅是给家长以安慰，为老师证清白，向公众表真相，更在于，事后反思、吸取教训，防范未然。毕竟，在今天这个社会上，孩子挫折轻生已不是孤例。此次事件的真相，不仅关系到逝去的生命，更关系到如何杜绝悲剧再现。

　　无论是改善老师、学生之间教学相长的方式，还是提醒家长、学校重视孩子的挫折教育、生命教育，或者更为宏观的改变应试教育中某些不合理的设置，总之希望亡羊补牢，为时未晚。

　　最后提醒一句，如果大众需要清晰完整的真相，写批语的袁老师也需要公平客观的评判。在真相未明之前，大家就先别对她口诛笔伐了吧。