山界九年义务制学校疫情期间开展网络教育教学工作

为贯彻落实省委省政府关于疫情防控期间延期开学以及利用信息技术手段“停课不停教、停课不停学”的部暑与市教育局《关于印发(邵阳市疫情防控期问开展网络教育教学工作的实施方案》的通知》(邵教通[202017号)精神，结合《隆回县疫情防控期间开展网络教育教学工作的实施方案》，根据我校当前新型冠状病毒肺炎疫情防控工作实际，决定组织全校开展基于网络的信息通报、在线授课、自主学习以及师生交流互动等工作。

一、总体目标

疫情防控期间，我校严格按照省教育厅《关于做好2020年春季学期延迟开学工作的通知》和《关于做好疫情防控延迟开学期间中小学网络教学工作的指导意见》要求，结合各级防疫指挥部的统一部署，在科学做好疫情防控工作的基础上，全面统筹各方力量，利用已有网络、电脑和移动终端等开展免费网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，有效解决因疫情无法正常到校开课的问题，确保全校师生延迟开学期间“教师离校不离教，学生停课不停学”。

二、具体措施

1、组织收看“我是接班人”。为落实新时代网络立德树人根本任务，我省创办了“我是接班人”全省网络大课堂，陆续推出德育、心理、安全、法治、劳动、文化、家庭教育等网络大课，助力全面育人。2月10日将上线《疫情防治知识》专题微课，以及《我和我的祖国》《追逐梦想向阳而生》《劳动最光荣》等网络大课。各班组织学生在家通过湖南教育大平台、湖南省教育厅政务网、湘微教育、湖南教育电视台等渠道按时收看，并收集学生家长观看视频照片发至班主任微信群，每班不少于5张。

2、组织在线直播教学。依托“湖南教育大平台”或其他公益免费平合搭建直播课堂,组织教师按照课程计划针对本班学生进行直播教学。如可下载“学习强国”进行免费学习。方法：打APP“学习强国”→选“教育”→选“在家上学”→选“直播入口”→选“学而思网课”（或其他）→再打开，就可进行各年级各科的学习了。初中班级英语学科教师还可以在“口语100”上布置适量作业，让学生在家进行英语口语练习。

3、组织线上答疑辅导。各班主任将任课教师拉入班级微信群，各科教师可利用微信、QQ或电话等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。

四、其他任务

1、1~3年级学生

（1）、好书伴我行每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。

（2）、练字不停歇一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁；三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。

（3）、感恩留心间为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封感谢信。

（4）、探究分类你家究竟囤了多少物资？赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。以图文形式记录。

（5）、探究位置网上搜索目前已确诊病例的省份，看看地图，根据自学内容试着描述各省份之间的位置。

2、4~6年级学生

（1）、一封感谢信给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。

（2）、一份说明书借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。

（3）、一封倡议书写一封倡议书，呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。

（4）、一张统计表预习关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。

3、初中学生

（1）、语文关注新闻，给医护人员写一段留言。查看有关疫情起因的资料，结合你的思考，写一封关于人类与自然、动物如何相处的倡议书。

（2）、数学结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的问题。

（3）、英语制作英文宣传海报。可以聚焦以下主题：如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎？如何预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情？如何正确佩戴和回收口罩？

（4）、科学以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等，独立设计制作一份电子科普小报。要求：围绕主题和事件收集材料、选择材料，并能对材料进行适当的整理和合理的加工。

（通讯员：刘水贞 陈志军）