公开课可以这样上吗?
@东南早报:有读者报料,市区某小学五年级2班昨日上了一堂公开课。为搞好这堂课,前天下午,老师留下10名学生上模拟课,准备问题,透露答案,指定学生答问。“这样的公开课还有什么意义!”这名当过老师的读者说,如此公开课形同弄虚作假,教师为人师表,此举对学生的负面影响甚于其积极示范作用。
事实上,对于公开课“彩排”等现象,大多网友提出质疑,称之“作秀”,已成潜规则。
支持
为教学准备,可以理解
@hello盈盈:上好一堂公开课,提前做一些准备其实是可以理解的。
@苹中张冠:这个现象很容易发生。老师为得到同行肯定,保证课程万无一失,只好做成表演课,而这节课的真正意义并不大,准备这节课的过程,老师得到的收获,可以用在之后课程教学中的方法,是公开课的真正意义。所以,不要批判表演课,也不要质疑公开课,只是这种形式还不够完善。
@锦年如初:公开课终于讲完了。虽然有老师评价上得有点假,不过没关系,我和学生们都努力了。难道对新老师来说,一节课毛病少就是作假么?我们付出的努力是你们没有看到的。我们问心无愧。
第三方
公开课应该“原生态”
有教育专家认为,公开课其实是一种开放课,教师们互相学习,取长补短,它应该是“原生态”的,不一定很完美。教师应摈弃浮躁的表演心态,把每堂课上好。
即使是汇报课或者观摩课,也应是教师授课水平的真实展示,而不应仅仅展示好的一方面,而把问题掩藏起来。掩藏问题的公开课是表演,是作秀,是糊弄人的把戏,不是教学。老师们真正是想解决教学中的问题,那么他们应该把公开课当成是一种发现问题,集中解决问题的有效方式。
反对
作秀,成了表演课
@嫲嫲咪娅:女儿说公开课内容早就给她们上过了,她还说这不是骗人吗?小孩就在学校里接受这样的教育,教孩子弄虚作假,现在社会怎么了?都疯了!
@不是薛志峰:小学上公开课,老师说会的举左手,不会的举右手。
@桑吉牧羊:公开课也需要打假!很多的公开课,其实就是老师在表演,之前已经彩排了N次,一切按照老师的意图行事,把学生引进设好的圈套之中,学生回答问题永远的流利、正确。
@文汇网:郁土《谈公开课》,毫无疑问,公开课的目的本来是为了进行教学研讨,提高教学水平的,可现在看来,它倒成了改造老师的有效手段把本来不是演员的老师变为演员,把本来不是运动员的老师变为运动员!
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