大力推进高校低年级学生党员发展

　　习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会讲话中强调：“各级党组织要高度重视培养和发展青年党员，特别是要注重从优秀共青团员中培养和发展党员，确保红色江山永不变色。”新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》也明确指出：“加大在高校低年级学生中发展党员力度。”

　　青年是我们党干事创业的重要力量，大学生是青年群体中的佼佼者，是宝贵的人才资源。高校在落实立德树人根本任务的过程中，要大力推进高校低年级学生党员发展工作，汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量。

　　以更高站位、更高力度、更高标准为出发点

　　习近平总书记指出，“我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献”。在高校发展学生党员，既是不断壮大党员队伍的需要，也是不断优化党员队伍结构、提高党员队伍整体素质的迫切需求，更是大学生政治认同教育的重要一环，有利于维护党的执政地位、巩固国家政权、坚持社会主义办学方向。

　　发展低年级学生党员既是对低年级优秀大学生的肯定与鼓励，也有助于尽早在大学生中树立政治引领的风向标。高校大学生正处于世界观、人生观、价值观形成期，自信自强、朝气蓬勃。但面对东西方文化碰撞和各种社会思潮，不可否认一些大学生可能会在政治信仰、价值取向、理想信念等方面产生困惑和迷茫。越是这样，越是要对青年中的优秀分子加以科学地、正确地教育和引导。

　　随着高校“三全育人”综合改革的深入实施，思政骨干教师队伍已经初步建成。但实事求是地说，覆盖学生党员、学生班团干部、学生组织负责人等群体的思政骨干学生队伍还不健全，特别是思维活跃、可塑性强的低年级学生党员骨干力量仍显薄弱，亟需有针对性地予以强化建设。高校思想政治建设需要这样一支政治可靠、学习优秀、工作积极，兼具示范性、引领性、带动性的低年级学生党员工作队伍，推动形成“培养发展一人一时一事，带动影响一片一世一代”的党建引领思政育人局面。

　　以提早谋划、提早选苗、提早培育为关键点

　　入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。大多数进入高校的大学生已经是共青团员，但离入党的标准还有不小差距。党员发展的原则是“成熟一个、发展一个”，从递交入党申请书到成为中共预备党员，一般至少经历一年半的培养周期，如果大学阶段才开始入党启蒙，那么高校大学生党员发展就会出现“低年级不能发展，高年级扎堆发展”现象，导致一些学生党员的先锋模范作用在学生群体中得不到充分发挥、党内政治生活得不到充分历练就走向社会的状况。

　　加大高校低年级学生党员发展力度，首先要强化源头工程，建立“高中—高校”入党积极分子接续培养机制。一是确保高中“选”到位。要提升高中做好学生思想政治工作的积极性，引导高中生积极向党组织靠拢，实现知识层面和思想层面的全面发展。二是确保党校“育”到位。要加大优秀高中生进党校培训计划，探索行之有效的高中生培训培养模式，破解当前在“高中—高校”青马工程衔接培养中普遍存在的“堵点”问题。三是确保高校“接”到位。在查阅新生档案、进行新生信息登记、开展新生谈心谈话时，对在高中阶段已经递交入党申请书、参加过党校学习、多次荣获全省全市“三好学生”等荣誉的学生重点关注，做到人头清、情况明。

　　在“高中—高校”学生政治一体化培养过程中，还要将高校的优质党建资源引入高中。例如，组建优秀大学生党员工作队伍，在开展招生宣传、举办暑期夏令营、与高中党组织结对共建等工作中，充分发挥大学党组织和大学生党员对高中生的思想引领作用。进入大学以后，高校要对有前期培养基础的学生及时跟进培养考察，委以一定社会工作加以锻炼，鼓励他们继续积极进取，向党组织靠拢，早日加入党组织。要注重在疫情防控等重大工作中发现、考验入党积极分子，对符合条件、表现突出的学生，及时发展入党。

　　以树立党性、树立情怀、树立志向为着力点

　　做好低年级学生党员发展工作，既要把好“选苗”第一关，还要上好“育苗”第一课，更要走好“用苗”第一步。要重视强化党员主体意识，增强身份认同，使大学生党员明确自己在党组织及组织活动中的主体地位，充分执行权利，积极履行义务。

　　低年级学生党员一般社会工作积极性比较高，很多都是“社团骨干”。要充分发挥低年级学生党员的表率和示范作用，组织开展“党员+”先锋行动，组建“党员导生”“党员学风督导员”“党员志愿服务突击队”等服务工作队，打造“党员讲习所”“党员学霸讲堂”等领航活动，推进青年学生的自我教育、自我管理和自我服务，形成“以点带面”“以党员带动全体”的学生“三自”成长格局。

　　总之，科学“用苗”就是要让低年级学生党员从入党之初，有机会也有平台亲身参与为师生服务工作，主动想同学之所想、急同伴之所急，充分依托党赋予的资源和渠道，为同辈学生提供实实在在的帮助。让低年级学生党员在实践中，以“树立远大理想”“热爱伟大祖国”“担当时代责任”“勇于砥砺奋斗”“练就过硬本领”“锤炼品德修为”为标准践行马克思主义，体悟到为人民服务的快乐与情怀，立下为人民服务的志向与追求，从根本上提高大学生党员教育质量。

　　（作者单位为苏州大学党委组织部）