学生3月2日入学？谣言别信！上海已确定，3月2日起开展网络教学

自16日我市各类群里流传一个截图，显示为“市委常委会议讨论稿”，说本学期的开学时间初步定为学校将于3月2日开学。我市教体局不得不迅速发布公布辟谣。这个截图最先在福建流传，今天我又看到传到大连去了。

这些天网络上也大量的有人在问全国中小学什么时间能开学。本来在前期我做过一个预测，认为感染人数100人以下的省份3月份应该可以开学，而湖北由于疫情特别严重要到5月份开学，其他省份4月份开学。但随着各地对学生开学谨慎的态度看，现在我认为感染人数在100以内的省份3月份开学的可能性都较小。从各地教育主管部门迅速辟谣，也许我们能得到一个信息，3月份开学条件还不成熟。

昨天看到一则消息，说上海3月2日起，各大、中、小学将开展网络教育，学生不到校。这进一步确定了我的判断。

为了判断开学时间，我把如今爆发的新型肺炎疫情与2003年“非典”情况做了一个比较，得出的结论是此次疫情的冠状病毒要比03年狡猾得多。因此我认为，今年学校开学时间与“非典”期间没有可比性。

当前疫情的严重程度已全面超过了“非典”。在我的印象中，也许是2003年的“非典”的首发是广东，离我们太远，当时我所在的地区也没有“非典”病例的发生，所以没深刻感受到“非典”的可怕。也因此在我的记忆里，当时我们这里学生开学并没受到“非典”影响，只是为了防控，学校进行了封闭式的管理。

其实不只是感觉，实际上当前疫情也的确比“非典”严重。“非典”是2002年底在广东顺德首发，2003年春季到达高峰，扩散到了全球，其中我国作为首发地最为严重，主要扩散到东南亚。

按“非典”后统计的数据，当年全球累计“非典”病例8422，涉及32个国家和地区（当年8月数据），在解除警报后我国仍然零星发生了一些病例，整个“非典”期间，我国内地共发生“非典”病例5327例，死亡人数349。而截止到今天，虽然除湖北地区其他地方疫情病例实现了“十三连降，但截止今天我国新型肺炎的确诊病例达到了74279例，死亡人数2006，离到达高峰还有时日。

只从这个数据就可以看出如今的疫情要比“非典”严重多少。如果说当前疫情能让我们有所宽慰的是感染者的死亡率要比“非典”低。

新型肺炎病毒的传染性更强决定着学校开学时间暂无时间表。为什么新型肺炎疫情发展得如此猛烈，就在于它的传感性更强。数据显示最快的传感时间只有15秒，有人只是从感染者身边走过就感染上了病毒。而且“非典”期间也没有像现在这样，除了西藏只出现了一例输入性病例外，其他所在省市和地区都不能幸免，到现在第四代感染者都已经出现了。

因此，此时所有家长别总惦记着什么时候能开学，在生命面前，所谓的学习是哪么微不足道。也别幻想着能在短时间内开学。疫情没有得到真正的控制时，谁敢让学生开学？

前几天参加我县教育系统防疫工作视频会议时传达了我省对于“三不”开学条件：未确定开学时间不开学；不达开学条件不开学；防控措施不到位不开学。在我看来这应该是各地研究开学时间的态度。

由于学生的特殊性，各地在做开学决定时一定更谨慎，即使在有些没有出现疫情地市县，没有省里确定了统一的开学时间，没有哪里敢自作主张开学；在我看来开学条件就是学生不再有被感染的风险，这不是短时间能达到的，即使是当地没有感染者，防范流入性感染也马虎不得；哪怕各地已经多天没有新增病例，看起来社会没有感染源，但是学生是否是疫情流入等问题也很复杂，不能保证没有潜在危险，学校仍然要做好防控措施，但对于学校这样人员聚集程度非常高，学生联控意识也比大人弱，学校又缺乏疫情防控经验等多种因素下，做好防控哪是一句话的事。

近日，我省发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，对延迟开学期间疫情防控教育教学工作作了非常具体严密的部署，其中对分批开学做了具体的要求。我县为落实文件精神，制订了错峰开学的方案，《方案》明确我县中小学和幼儿园2月底前不开学，具体开学时间，按照中央、省市要求决定。根据疫情防控情况，全县中小学和幼儿园实行错峰开学，按照高三年级，高二年级初三年级，高一年级初一年级初二年级和小学各年级，幼儿园等四个批次顺序错峰开学。每批次具体开学时间，经科学评估后提前向社会公布。同时要求所有学校必须“一校一案”做好开学应对准备。

我看来，错峰开学是符合防疫需要，又考虑到不同学段学生学习的轻重缓急的合理安排。但这并不意味着开学就在眼前，而是必须利用当前这段时间对开学疫情防控工作做更周密更科学更具体的安排。

所在在我看来，朋友们别总惦记着孩子什么时间能开学，开学是大事，疫情防控更是大事，学生生命安全是大事中的大事。不能因为家长们着急，条件不成熟就开学，这是对学生生命安全不负责。在生命面前，其他的一切都是浮云。

当前我们最应该想的是如何克服现有困难，帮助和督促在家学习。现在我不想再讲什么“在线教学”是当前最好的应对方式，愿意孩子参加的监督孩子好好参与，不愿意的就请随便。只是想告诉那些强烈反对在线教学的家长们，在你们等待和质疑时，别人家的孩子早就默默地进入了学习的节奏。