原创小学生“花式”作文走红,脑回路清奇且内容大胆,老师都连连称赞
原标题:小学生“花式”作文走红,脑回路清奇且内容大胆,老师都连连称赞
教育家赞可夫说过:“学生积极的情感、快乐的情绪,能使精神振奋、思维活跃,容易形成新的想象与联系,而消极的情绪,则抑制学生的智力活动”。
由于社会的进步,家庭的生活水平逐步升高,孩子在物质上得到更大的满足。这些学生思维从小敏锐,入学后更能凸显。
这些学生把“超前”的思维都用在了作文上,不仅内容大胆,脑回路也十分清奇,老师直言:败给他们了!
“为什么,十万个为什么”
小学老师可不是那么好当的,必须有一定的知识基础,不然很难应付小学生的“十万个为什么”,因为他们的小脑袋对什么都很好奇,经常会问一些稀奇古怪的问题。
这位同学就把自己疑问写进了作文当中,希望老师能看到自己的问题,予以解答。原来,小学生很好奇,为什么数学老师只能教数学,而语文老师只负责教授语文?
因为在学生的眼里,老师是很厉害的存在,什么知识都了解。但是,为什么教自己的数学老师和语文老师不是全能呢?学生十分的不解。
我的理想——成为鸡屎
儿时父母总会问我们长大后想当什么?警察、老师、医生……学生的回答往往是这些光辉的职业,为了实现梦想,学生努力学习,通过高考考上理想的院校。
而这位小学生很特别,在作文中说出了自己的理想,竟然想做一坨鸡屎,还得又臭又大。原来,他要臭同学,因为该同学欠了他5毛钱一直不还……
要臭的不仅有同学,还有老师和校长,看来跟这位小学生“有仇的”,他都要一一报复。不得不说,小小心思的想法还不少。
由于小学生对世界充满好奇,脑袋里总会装着奇思妙想的点子。这些小学生总会将古灵精怪的想法通过作文的形式表达出来,但是,看后的家长各个“血压升高”。
不少家长因此而患上了“恐辅症”,由于学生的思维太过天马行空,导致家长辅导作业堪比“渡劫”。面对小学生“天马行空”的行为,家长和老师如何引导会更加合适呢?
其实小学生的想象力十分珍贵,教育者在引导时应注意自己的言辞,以免打击学生的自信心,从而扼杀学生的想象力。
建议老师和家长辅导的时候,语言切莫急躁,尽量温和一些。遇到学生错误的点,要耐心地指导,并且给出相应的意见和建议。
同时注重引导,而不是否定。很多家长在看孩子写作业时,总会以大人的视角看待问题。要求学生按照自己的想法写出答案。这样的行为是会打消学生学习的积极性的。
尤其是写作文的初期,学生并不知道如何写才能获得高分,总是喜欢用自己的擅长的方式去表达,所以写错了天马行空的文章。
建议家长和老师多向学生传达鼓励的话语,让他们能更加有信心的写作,多加练习变能提升作文的水平。
首先是培养学生良好的学习习惯。尤其一二年级的时候,家长要帮学生排除外界的干扰,营造良好的学习环境,培养学生的专注力,毕竟好习惯需要从小养成。
其次培养学生的学习兴趣。主要针对三、四年级的学生,毕竟老话说得好,兴趣是最好的老师,只有学生有足够的学习兴趣,才能提升孩子的成绩。建议家长通过鼓励的方式激励学生,哪怕极微小的成就都值得赞扬。
最后是养成良好的阅读习惯。学生五、六年级的时候,家长就应该注重学生的阅读能力,尽量多给孩子买一些图文结合的书籍,长时间阅读孩子也不会觉得无聊。只有阅读能力提高,孩子的作文水平才能提升。
写在最后:由于小学生的知识储备有限,所以他们的作文大多是空洞的,但是家长们也不要着急,学习是循序渐进的过程,只要学生达到一定的储备,就可以写出生动的作文。
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