网教统考≠入学考？！现在才知道的肯定不止我一个

非全日制学历提升方式种类多，不论想要拿证快的、毕业时间短的，还是简单好考的都能匹配到，自考、成考、网教，总有一款适合。

话说回来，在选报专业的时候，考生会下意识地关注热门度高、报考人数多的专业，哪怕他们根本就没有要报考的念头，很奇怪对吧？

但这就是普遍现象，是大众对于“优秀”的一种向往和好奇，无独有偶，名校情结就是另一种延伸。

不用小聚多说，伙伴们也知道网络教育开设院校中，985、211的占比最大。

那么，问题来了，报考网络教育好不好通过呢？

有想报考网络教育的同学可以搜索关注公众号【聚创教育】，发送【网教统考真题】获取历年真题和答案，发送【厦大】，了解在职拿厦大本科文凭，好啦，接下来小聚就给大家讲讲网教到底好不好过。

一、入学考试≠统考！

网络教育入学考试都是高校自主命题，一般分为笔试、机考，根据学生报考专业的不同来进行选择，具体是哪种考试方式考前会有通知。

“统考”是指教育部对网络教育公共基础课实施的全国统一考试，简称“统考”。

只有本科学历的学生才需要申请参加统考考试（专升本或者高起本的考生），是考生已经通过入学考试，接受一段时间的网络教育教学之后才参加的考试。

如果不过入学考试就不能被录取，如果网络教育统考没有通过那么就不能够申请毕业。

二、网教统考内容都有些什么？

网络教育统考课程包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。

统考科目按不同学历起点和专业类别确定

专科起点本科学生的统考科目如下：

英语类：

大学英语(A)、计算机应用基础

专科起点本科教育入学考试科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”。

加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类。

艺术类：

大学英语(C)、计算机应用基础

其它专业：

大学英语(B)、计算机应用基础

三、不想考，不去考行不行？

小聚说：行！

免考生福利，

什么都不干

就能过考试！

网络教育统考的免考条件及免考课程如下：

↓↓↓

(1)已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)的学生，可免考全部统考科目;

(2) 除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”; 其他计算机等级证书获得者不能免考该课程;

(3) 除英语专业学生外，获得大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”;

(4) 在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”;

(5) 除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考“大学英语”。

(少数民族学生定义参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定)

四、政策有变，现在报名的考生赚了！

设立统考的目的实际上就是一种宽进严出的网教毕业制度。

考生们已经有所抱怨

与此同时

坊间其实还流传着另一个“谣言”

说往后政策改动会倾向于严进严出

小聚在这里澄清一下：

这不是谣言！

报考宜早不宜迟

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现有的高校的全日制学习形式，考生毕业论文质量把控得越来越严格，盲审制度普遍应用，挂科、处分记录等都列入阻碍毕业的黑名单。

国家对学历提升的重视同样运用于网络教育，从目前北京大学等多所高校全面停止网络教育、自学考试等招生的情况来看，之后网教方向将变得如下趋势：

报名难度提升化

学习过程严格化

毕业周期延长

学费上调

有同学会担忧国家政策对网教调整缩紧之后，手里的网教证书会“贬值”，认可度变低，小聚实话实话，并不会，反而网教含金量会上升，政策变动只是控制了优秀人才的门槛，并不妨碍甚至提高了优秀人才的优秀程度。

有疑问的同学可以搜索关注公众号【聚创教育】留言提问，回复【头条】，了解在职拿厦大本科文凭。