学习类APP乱象仍屡禁不止(2)
不过,法治周末记者注意到,虽然部分存在问题的学习类APP已被责令改正,但仍有部分整改并不彻底。在“小猿搜题”APP的首页推广上,益智游戏的链接仍在显眼处,从万次点击率来看,玩这款游戏的学生不少;而另一款“作业答案助手”的APP首页上,宣传的是减肥产品广告,其内置的“心理测试”专题版块中,出现了“测测什么样的异性适合你?”这类题目。
此外,法治周末记者调查中还发现,在微信小程序里出现了多个知名学习类APP的“山寨版”公众号。以“作业帮”为例,除了其官方小程序外,还涌现了一批类似“作业答案”“作业答案帮”“作业帮一课”等的小程序。
张倩称这只是冰山一角,她遇到的类似情况还有很多。“这些‘山寨版’学习类的公众号,披着知名学习类APP的外壳,博取流量关注,大肆推广游戏和广告。”
事实上,近年来在线学习类APP非常火爆。艾媒咨询发布的《2018中国在线教育行业白皮书》显示,2016年,我国在线教育市场规模达到1560.2亿元,同比增长27.3%,到2019年将超过2600亿元。预计到2020年,用户规模将达2.96亿人,市场规模将达4330亿元。
武汉市某学校老师对法治周末记者说,部分学习类APP中的功能非常强大,她会推荐给学生使用。很多学生也表示一些学习类APP上的搜题、查答案等功能,不仅可以提高自学的能力,还能帮助他们节约大量抄写的时间。
业界普遍认为学习类APP诸多乱象屡禁不止的原因在于,其运营商的违法成本过低,即便被查处,最多只是封号、封域名、封IP地址等,运营商是很容易绕开这些封禁卷土重来的。中国电子商务研究中心研究员赵占领赞同上述观点,并补充说:“由于受商业利益的驱动,违法成本较低,再加上监管没有完全跟上,诸多乱象又涉及到多个部门,难以达到统一管理。”
在线教育市场规范需多方努力
对于上述相关部门的举措,有观点认为,这给在线教育信息化的发展套上了“紧箍咒”。也有观点认为,在线教育的发展并没有因此被否定或限制,反而是要求逐步建立学习类APP使用管理的长效机制,推进“互联网+教育”,发挥好现代信息技术促进基础教育教学改革的有益作用。
面对政策的严厉监管,学习类APP内部开展了自我规范的“自救”。今年年初,一起教育科技联合科大讯飞、极课大数据、懂你教育科技等多家企业,共同签署了《学习类APP进校服务的行业自律倡议》。一起教育科技创始人兼CEO刘畅对学习类APP纳入监管表示支持:“除了积极响应政府监管,行业自律协会可以在问题非常微小的时候提前发声,把乱象扼杀在萌芽中,同时加强行业内部监管也会推动国家政策的进一步完善。”
法治周末记者也注意到,“快对作业”“作业互助组”等多款学习类APP,也已经设置了“审核员”的版块。
在受访专家看来,在线教育学习类APP正逐步朝“良性”发展。(责任编辑:方向)
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