深化教育教学改革 创新教书育人模式——河南师范大学新联学院“双特色”办学成效显著

　　    □本报通讯员高宇峰

　　    河南师范大学新联学院成立于2003年，是全日制公益性本科院校，现有郑州、新乡两个校区。学校按照“应用型、双特色、国际化”的办学定位，紧紧围绕社会需求，为地方经济和社会发展培养了一大批具有创业精神、实践能力和创新能力的高层次应用型人才。

　　    2016年5月4日，学校召开了首届教育教学工作会议，对新形势下如何深化教育教学改革等重大命题做出了科学的回答，划定了未来学校教育教学工作的蓝图，明确了加强内涵建设，强化立德树人和创新能力培养，全面提高特色建设和应用型人才培养质量的改革新思路，提出了“厚基础、精专业、重课改、多课堂”实施办法。伴随着会议的成功召开，学校发展进入“快车道”，一系列重大改革举措落地、生根、发芽，教学和人才培养工作取得了有目共睹的显著成效。

　　    实施院院制改革激发潜在办学活力

　　    根据首届教育教学工作会议的部署，学校实施了院院制改革，将六系一部改为七院一部，由此构成新的办学框架。同时实行加大二级学院的办学自主权改革，确定土木建筑学院和教育学院为学校二级学院办学自主权改革试点，下放人、财、物权力，调动二级学院办学积极性。

　　    院院制改革一完成，学校的面貌就焕然一新，各二级学院的积极性、主动性被充分激发，争做改革排头兵。外国语学院创新性地采用“导师制”，给每位新生配备一名导师，由导师对学生进行定向培养，达到了全员育人的效果；教育学院以“四课建设”为抓手，提出“优化必修课、拓宽选修课、创新实践课、做实活动课”的改革思路，激励教师创造性地开展工作。院院制的实施是学校建校以来办学框架的巨大改革，初步实现了“二级学院推着学校跑”的战略目标。

　　    修订培养方案做好人才培养顶层设计

　　    学校出台了《河南师范大学新联学院关于修订各专业培养方案的意见》，修订了人才培养方案。新培养方案既充分结合了高校教育教学改革的趋势，又充分体现了学校“教师教育”和“应用型人才培养”“双特色”育人模式。

　　    新培养方案坚持知识、素质、能力协调发展原则，设置了第二课堂学分，主要由学术科技活动、校园文化活动、社会实践及志愿服务等部分构成，更加注重学生综合素质的提高和创新创业能力的培养，更加符合经济社会发展对高素质人才的需求。

　　    以“多课堂”为抓手全面提高学生综合素质

　　    为扎实推进多课堂建设，学校采用“三步走”战略。首先设立了第二课堂专题一期研究项目，为第二课堂的建设提供强有力的理论支撑；然后以教育学院为试点，鼓励在第二课堂建设方面先行先试，积累实践经验；在前期积累的理论和实践经验基础上，学校成立第二课堂学分认定委员会，出台了《河南师范大学新联学院第二课堂学分认定管理办法》，明确了第二课堂成绩和学分的认定范围、认定标准、认定程序。

　　    学校在推进第二课堂建设过程中，既让学生的第一课堂“减负”、第二课堂活动获得能力提升，又让教师在指导学生的过程中得到一定的补偿，充分调动了师生双方的积极性。

　　    完善双创教育体系培养学生创新创业能力

　　    学校把完善创新创业教育体制机制作为深化创新创业教育改革的支撑点，形成了关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。

　　    学校成立了创新创业工作领导小组，制定出台了《河南师范大学新联学院关于加强创新创业工作的实施意见》，成立新联学院大学科技园有限公司，在学校建设致公新联双创科技园等创新创业园区。目前，一批经考核鉴定的大学生创业项目已经入驻园区，经过“孵化”，正展现出光明前景。学校通过定期组织创新创业大赛，开展“大众创业，万众创新”推介宣传周活动，营造浓厚的创新创业氛围。学校还积极开展协同创新平台建设，在现代教育技术中心、机电工程学院、教育学院、商学院四个单位建设“3+1”创新协同平台。

　　    加强教学基本建设打造学校品牌和名片

　　    学校紧紧围绕“教师教育”和“应用型人才培养”双特色的办学定位和目标，坚持从软件硬件两方面持续加强教学基本建设。

　　    软件方面，学校把基层教学组织建设作为一项重要基础工作纳入管理体系，新成立39个教研室，基本实现专业全覆盖，为落实各项教学活动起到了很好的保障作用；加强专业内涵建设，调整优化专业结构，促进学校由规模型发展向内涵式发展的巨大转型；引进高端人才，成立机械设计制造及其自动化专业申硕小组，支持机电学院机械设计制造及其自动化专业申报硕士授权点，积极实现学校办学层次的提升。

　　    硬件方面，学校投入3000万元用于实验室建设及实验仪器设备的采购，3D打印实验室、虚拟演播实验室、录播室等一批高科技、现代化的实验室相继在学校落成。

　　    一份付出，一份收获。学校学前教育、机械设计制造及其自动化、旅游管理、英语、广播电视编导、音乐学等专业获批成为省级品牌专业；机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易等专业获批省级专业综合改革试点项目；机械制造及其自动化专业获评省级重点学科培育学科；汉语教研室和学前教研室先后获评省级优秀基层教学组织。

　　    提升国际化办学水平引进优质国际教育资源

　　    学校以提高国际化办学水平为重点，着力于引进更多优质国际教育资源。目前，学校已与美国达拉斯大学、美国爱荷华州立大学等三所美国高校签订本硕连读办学项目；与加拿大亚岗昆学院、尼亚加拉学院、道格拉斯学院等四所加拿大高校签订研究生文凭项目；与马来西亚城市理工大学及马来西亚林登大学签订硕士联合培养项目意向书……

　　    风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。河南师范大学新联学院正在向着规范高效、特色鲜明、质量就业双优的示范性应用技术大学目标迈进。