停课不停学！淄川区磁村实验小学开展线上教学阶段性经验总结

　　突如其来的疫情改变了传统课堂教学模式，淄川区磁村实验小学坚持“停课不停学”，学生居家学习、教师线上教学的模式，充分借助“钉钉”平台强大的“云”功能，进一步优化线上教学工作，有序有效推进“空中课堂”教学计划，确保线上教学质量，并为今后的教学活动打下基础。

　　在开展“线上教学”的同时，学校领导和老师持续关注和思考，学生“宅”家期间可能存在的问题。积极开展网络教研，加强线上集体备课，教研组教师分工合作，资源共享，优势互补，相互借鉴好的经验做法，齐头并进，合作共赢。曾多次组织班主任、教研组、年级组等不同层面的线上教学、教研视频会议。同时，在会议上要求每位老师都真实地谈一谈在线上教学中存在的困难、问题以及解决的对策；教师在线上教学的创新管理方式；最值得交流的心得体会等。充分发挥学校教师的创造性，做好“空中课堂”指导，让线上教学变得灵动起来。

　　为更好地调动教师线上教学的积极性、学生线上学习的主动性，磁村实验小学整体谋划，成立了工作领导小组，将责任分工与职责明确到人，根据年级情况统一制订具体明细的作息时间表，包括周一到周五和周末时间的安排，明确任务要求，引导学生科学有序学习、作息。努力做到“什么时间干什么事”，强化时间管理，提高学习质量。

　　严格组织落实“空中课堂”学习活动，班主任课前提醒点名，课上积极开展师生互动，课下任课教师及时反馈学生观看时长，掌控学情，督促学生学习，确保学习质量。“云”作业，充分利用“钉钉”的“家校本”作业平台发布作业，创新作业形式，落实分层要求，做到作业有布置、有批改、有订正、有反馈、有分享，确保作业质量。“云”辅导，落实直播答疑环节，采取个别答疑、视频推送的方式，加强在线辅导，确保辅导质量和教学效果。

　　疫情期间，学校组织班级任课教师开展线上家访活动，了解疫情期间学生居家生活、学习、身体与心理状况，同时加强学生的居家学习指导和感恩教育引导，让学生在学会学习的基础上充实而有意义的度过每一天。线上家访做到全员参与，全体覆盖，指导家长如何做好孩子的学习管理，研究破解家庭教育的难题，争取家长的理解和支持，服务家长，家校合力确保教学质量。

　　同时，学校抓住疫情期间各地支援湖北的感人事迹，开展“致敬逆行者”线上诗歌朗诵活动，增强学生的责任意识与担当意识，在学生心中种下爱的种子；开展“我为家庭做贡献”线上系列活动，学生通过完成力所能及的家务劳动，感受父母的艰辛，提升感恩意识与劳动意识；开展线上主题教育活动，组织清明节“升旗祭扫”和“传统文化我展示“系列活动，通过活动让学生感受到了祖国人民团结向上的精神力量，感受到了医护人员勇敢无畏的牺牲精神，爱国教育、感恩教育在潜移默化中得到深化，让学生树立“从小学先锋，长大做先锋”的理念，真正实现在战“疫”中成长。

　　“停课不停学”对教学提出了全新的挑战，是对学校教育和家庭教育的一次巨大考验，磁村实验小学将会进一步的探索和研究，把线上教学工作做实做细，确保高质高效完成线上教学任务。

　　（齐鲁晚报·齐鲁壹点见习记者 刘悦 通讯员 邢方柱）

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