小学教育在线平台可行吗？如何看待在线教育平台的建设？

　　小学教育在线平台可行吗？如何看待在线教育平台的建设？从传统定义来看，大多数人对互联网技术产业的思维能力不足，无法不断创新教育理念。然而，在线教育平台建设为传统教育产业的缓慢发展产生了一些不同的东西。

　　在线教育平台的在线教室远程视频会议系统不易受到区域限制，可应用于全球，无论是外国教师还是其他地区的优秀教师，都可以随时登录自己的电脑开讲座，页面颜色圆润、姿势高度流畅，这超出视频预期效果；声音清晰稳定，音色恢复大大提高，感觉超越现场课堂教学。

　　在线教育平台为讲师提供的操作流程包括课程内容（会议）数据分析、课堂教学(工作)文本文件、系统日志、公告信息，作为召集人，教师的管理员身份也具有请入或请出学生的功能。管理员权限还包括建立课堂教学、删掉大会、进行训话、网上投票等多种操作流程。

　　在线教育平台可以使用课件制作和交互式白板、PPT、word网上教学方法及文本文档、FLASH等各种文件格式在线观看；学生可以申请在线演讲并及时获得许可；在整个讲座过程中，可以保持一键录影的方式，可以多次播放在线复习，加重学生对课程内容的印象！

　　小学教育在线平台可行？怎么看在线教育平台建设？以上便是今天的内容，希望对你有帮助！

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