金华教育学院浙派名师初中英语班举行“学术会议月”活动 助力教师专业成长浙江在线金

　　（浙江在线 通讯员 蒋敏红 叶园）近日，由金华教育学院承办的“2020浙派名师初中英语培训班”举行“学术会议月”活动，通过组织参训教师参加全国性学术会议，实现以研促学、以会促教的目的。

　　作为全省最高端，也是遴选最严格的教师培训工程，“浙派名师名校长培养工程”近年来培育了一大批优秀的名师、名校长。“2020年浙派名师初中英语培训班”由金华教育学院承办，遴选了全省22名初中英语教学领域的名师名校长，开展为期2.5年的全方位培养。

　　“根据中小学教师专业发展要求，作为全省初中英语专业领域领军人物，要积极参加专业学会、教学年会等学术团队的研讨活动，这是从成熟走向卓越的重要标志。”据此，针对疫情防控形势，该学院浙派名师初中英语培养班首席专家蒋敏红副教授精心策划了线上“学术会议月”活动，组织参训学员参与近期举办的全国第七届中小学英语阅读教学学术研讨会、浙江省初中英语“关键问题解决”专题研讨会、第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会等会议。

　　其中，“全国外语教师教育与发展学术研讨会”于2005年首次举办。目前已成为本领域影响力最大的学术交流平台之一。今年会议主题是“新时代中国外语教师教育与发展本土化研究”，于11月13~14日由华中师范大学在线承办。会议安排了3个会前工作坊、3场特色发言、12个团队展示和9个研究生论坛。300余位外语教师教育研究者和实践者开展学术交流和研讨。来自浙派名师初中英语培训班的郎艳、徐海勇、俞洁和钱琰彦等4位老师受邀作会议交流和发言。

　　会上，来自杭州下沙中学的参训老师郎艳老师在电影先生会前工作坊为150多位老师介绍了《基于思维导图的初中英语微读写教学策略研究》；在教学展示专场，来自浙江师范大学附属嘉善实验学校的老师徐海勇和来自德清雷甸初级中学的俞洁老师向100多位教师分享了课例《“六要素整合”的初中英语阅读教学》《基于英语学习活动观的听说教学整合教学策略探究》；钱琰彦老师在后疫情教学模式组分享了课例《基于主题意义探究的初中听说教学设计》。

　　会后，4位参会老师向浙派名师培训班同学分享参会收获。学员们认为，此次“学术会议月”活动，为推进学员教师专业交流和提升搭建了很好的平台，并进一步推动了学习成果的转换和深化。