光明区构建“三校一体”教育新格局，打造与世界一流科学城相称的社区教育示范区

　　

　　“光明区‘三校一体’特色示范性社区教育工程”暨“全国家庭教育宣传周”启动仪式现场。

　　

　　“科学城之声”新闻发布会现场。

　　

　　光明区委常委、副区长沈华新向社区学校兼职副校长颁发聘书。

　　

　　光明区教育局局长黄汉波向家庭教育讲师团讲师代表颁发聘书。

　　读特客户端·深圳新闻网2022年5月16日讯（晶报记者 柯季 通讯员 林彦君/文、图）5月13日下午，光明区举行“科学城之声”新闻发布会——“光明区‘三校一体’特色示范性社区教育工程”暨“全国家庭教育宣传周”启动仪式专场。发布会全面介绍“光明区‘三校一体’特色示范性社区教育工程”和“光明区‘乐学光明’终身教育学习平台”等方面建设情况，并启动“全国家庭教育宣传周”活动，现场回答记者、网友提问。

　　光明区委常委、副区长沈华新等为四位社区学校兼职副校长以及五位讲师团讲师代表颁发聘书。区委宣传部常务副部长杨镇华，区教育局局长黄汉波，区群团工作部部长王建荣等出席活动。

　　“乐学光明”终身教育学习平台上线

　　“乐学光明”终身教育学习平台是依托深圳市教育局主办、深圳开放大学承办的“深i学”全民终身学习平台，以子平台形式建设的光明板块，该平台能够提供“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身教育学习环境。

　　该平台针对婴幼儿、青少年、成人、老年人4大类人群，设置婴幼儿教育、家庭教育、成人教育、老年教育、通识教育五大板块的学习内容，目前已建成线上课程约300门、学习视频（课件）300个，并充分利用光明区人才聚集优势，建立了光明区“乐学光明”社区教育师资库。

　　目前，共招募讲师100多人，由名校长+名班主任+名师+骨干教师组成，在家即可随时随地跟名师学习、交流。

　　未来，光明区还会进一步扩大讲师团，将聘请各行各业各领域优秀人才加入社区教育讲师团，给市民提供更加精彩的内容。

　　社区教育是终身教育的主要抓手，是教育事业的重要组成部分。

　　为贯彻光明教育“科技·生态·幸福”教育理念，日前，光明区教育局出台了《光明区“三校一体”特色示范性社区教育实施方案》，旨在加快整合教育资源，调动社会各方力量，完善终身教育体系，全面提升辖区居民的综合素质和生活质量，积极打造与世界一流科学城相称的社区教育示范区，为光明社会经济发展和学习型社会建设提供有力的思想基础、人力保证和智力支持。

　　发布会上，光明区委教育工委委员，区教育局四级调研员高伟波介绍表示，“三校一体”是以社区学校为主阵地，推动高校、科研院所、中小学（幼儿园）等资源向社区学校延伸；整合高校、科研院所、中小学（幼儿园）、行业精英等人才资源，成立区级社区教育讲师团，开发课程，选派辖区学校管理人员（副校长/副园长)到社区学校担任兼职副校长；打造学校（含幼儿园）、家长学校、社区学校“三校一体”全民学习共同体。

　　“全国家庭教育宣传周”启动

　　与此同时，当天在现场，光明区举办以“送法进万家，家教伴成长”为主题的首次“全国家庭教育宣传周”活动启动仪式。

　　据区群团工作部副部长孙薇薇介绍，在“全国家庭教育宣传周”期间，光明区将在全区各街道、社区、学校（幼儿园）等场所开展“线上+线下”家庭教育、亲子教育主题活动，利用媒体、社区大型LED屏等宣传渠道集中宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》；另一方面，开展家庭教育经验分享，围绕“家长要履行家庭教育主体责任”这一主题，聘请家长举办“教子有方”系列讲座，分享家庭教育经验。同时，各单位、各学校（幼儿园）依托社区学校这一主阵地、主渠道，针对当前家庭教育的热点、难点问题，举办家庭教育系列讲座，营造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境。

　　家庭教育是终身教育的重要组成部分。

　　接下来，光明区群团工作部与区教育局还将积极建立联动工作机制，推动家庭教育宣传工作常态化开展：将以区级“巾帼·启航”妇女儿童项目库为抓手，链接各方资源，孵化一批立意新颖、影响深远的妇儿品牌项目，形成示范带动作用，持续推动家庭教育事业高质量发展；充分利用家校联动优势，依托“乐学光明”平台，推出家庭教育系列课程，每学期安排若干必修课、选修课，让每位光明区的家长成为“持证家长”“合格家长”“称职家长”“优秀家长”。

　　一个工程和一个平台撬动光明区社区教育高质量发展

　　社区教育是一项系统工程，需要全社会的共同参与。

　　在2019年，光明区实现了学习型社区全覆盖；近两年，光明街道和公明街道先后被评为学习型街道。

　　如今，光明区正实施“三校一体”特色社区教育工程和打造“乐学光明”社区教育平台，是对社区教育再一次升级和深化。

　　一个工程和一个平台，将撬动光明区社区教育高质量发展。

　　社区教育更加联动。“三校一体”工程将把学校、家长学校、社区学校打造成共同体，社区学校将整合学校、家长学校以及其他各方资源，成为集婴幼儿教育、中小学生校外教育、成人教育、老年人教育等多项服务于一体的综合性教育服务中心。

　　社区教育更加多元。社区居民自身特点的多维性，如文化水平、职业背景、生存状态等维度不同决定了社区教育课程需求的多层次和多类别。如老年人群体更为关注保健养生类课程，为人父母的群体更加关注育儿类课程。在打造“乐学光明”社区教育平台时，我们注重不同群体的差异性学习需求，覆盖了“修心”“养德”“守法”“尚智”“崇文”“健体”6大方面，打造婴幼儿教育、家庭教育、成人教育、老年教育及通用知识5大资源板块，多元的内容满足多元的学习需求。

　　社区教育更加智能。光明区将充分利用科技赋能，以信息技术为支撑，以线上线下教育培训为主要形式，建立光明区终身学习大数据中心及“全视通”，助力“乐学光明”动态运营服务信息化、数字化，数据驱动运营构建灵活、开放的终身教育服务体系，为辖区内居民提供免费优质、均衡的终身教育资源和培训支持。

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　　光明区“三校一体”及六大目标

　　三校一体：

　　学校（含幼儿园）、家长学校、社区学校“三校一体”全民学习共同体。

　　六大目标：

　　1

　　在婴幼儿教育方面：初步构建托幼一体化体系，每个街道至少有一所以上能提供全日托、半日托、计时托、临时托等婴幼儿托育服务的机构，逐步提高幼儿园“5080”指标。

　　2

　　在青少年教育方面：重点开展青少年“心理健康教育”,每年线上线下合计20场次以上；大力开展周六日、寒暑假青少年校外教育活动。

　　3

　　在成年人教育方面：重点开展“科学育儿指导”，开设“母亲课堂”“父亲课堂”，每年线上线下合计200场次以上；大力开展各种职业技能培训。

　　4

　　在老年人教育方面：重点开展“健康养老教育”，提高老年人的生活质量和生命质量，不断丰富老年人的生活，每年线上线下合计50场以上。

　　5

　　在区级示范性社区学校创建方面：制定《光明区示范性社区学校督导评估（试行）》，每年完成4所“区级示范性社区学校”评估验收，“十四五”期间完成12所“区级示范性社区学校”评估验收。

　　6

　　在市级“学习型街道”创建方面：2022年新湖、凤凰2个街道通过评估验收，2023年玉塘、马田街道通过评估验收，为建成市级学习型城区奠定坚实基础。