礼仪规范“三十条” 彰显素质教育特色

　　  礼仪规范“三十条” 彰显素质教育特色   来源：    日期： 2009-10-13      【发表评论】【打印本稿】【收藏本页】     本网讯：为进一步推进学校精神文明建设，构建和谐校园，营造良好的育人环境，全面提高学生的道德文明水平，日前，台儿庄区职业以“讲文明、重礼仪”为主题，以《中学生日常行为规范》为准则，以《文明语言十条、文明行为十条、孝德规范十条》（简称三十条）为主要活动内容，在校园迅速掀起了“文明礼貌月”活动新高潮。

　　   台儿庄区职业中专在落实礼仪规范“三十条”活动中，坚持德育为首、五育并举，把教育学生学会做人、学会合作、学会生存等作为学校育人工作的立足点，彰显素质教育特色。

　　    纵观礼仪规范“三十条”，内容涉及在教室和办公室、在图书馆和阅览室、在家中、在社会生活中等对学生的礼仪表现进行规范要求，诸如父母生病时，为父母端水送药、受到帮助时说“谢谢”、不乱扔废弃物等。起点很低，但要求特别严格，不摆形式，不走过场，实实在在地提升学生的文明程度、诚信程度、坚强程度、勤奋品质等“软实力”。目前，学校及各班级纷纷通过主题班会、黑板报、手抄报、知识竞赛等形式组织学生学习讨论、强化训练与检查量化，力争做到“日常行为规范化、人际交往礼仪化、社会活动文明化”。

　　    活动开展以来，学生的自我约束、自我规范、身体力行的文明意识普遍增强，一个“人人尽孝德，处处讲礼仪，人人懂礼貌”的和谐校园正在形成，同时还逐渐摸索出了一条行之有效的培养学生文明素养的最佳途径。（张保国　曹久正）

　　编辑:台儿庄新闻网 【发表评论】   【打印本稿】   【收藏本页】  【返回顶部】   【关闭窗口】

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