原创小学生创意“黑板报”，美术老师看后眼前一亮，班主任却愁眉不展

　　原标题：小学生创意“黑板报”，美术老师看后眼前一亮，班主任却愁眉不展

　　黑板报应该是所有学生了解，但是却也有很多同学不太熟悉的东西，基本上学时，每个班上都有两块黑板，前边的一块用来学习，后边的一块用来出黑板报。

　　但基本上出黑板报都是班级里一两个学生负责的工作，所以很多同学都只是看过，却没有实际动手操作过。

　　而在学生时代，能够出黑板报的人都是非常让其他人羡慕的，因为这一方面说明了老师对他们的信任，另一方面会画画的才艺也很受欢迎。

　　不过随着如今学生们的教育水平不断提升，接受到的素质教育更高，所以现在的学生会画画的不在少数，创造出的黑板报质量也越来越高。

　　我们那个时代的小学生对于画画这件事，基本是全凭感觉的，也没怎么接触过系统的训练，再加上时代的影响，基本黑板报出的也就那么几样爱国、爱校、爱班级的。

　　而现在的小学生则有很大不同，他们从小就接受更好的教育，连画画都是培养特长的一种，所以出黑板报对他们来说根本就是小菜一碟。

　　先看这位同学出的黑板报，融合了当下最流行的国潮风格，整个以人物对话为主，通过漫画的形式，告诉同学们该如何合理的进行垃圾分类。

　　既给学生们带来了比较有用的信息，增强大家对垃圾分类的认识，又以漫画的形式让大家更加喜欢，这栩栩如生的画风也是让人深深爱住了。

　　再来看这个，这个黑板报也是用了国潮动画《哪吒之魔童降世》中的哪吒和龙王三太子的形象，中间配上了“感遇师恩”的主题，让人看了同样爱不释手。

　　还有学生用《冰雪女王》《千与千寻》等等动漫中的人物来画的黑板报，一个个都相当的精彩绝伦，连美术老师看了都眼前一亮，忍不住称赞“是个好苗子”。

　　但虽然学生们画的确实很不错，班主任老师却有点高兴不起来，甚至可以说是愁眉不展的感慨：“如果学生能把这个劲头放在学习上，可能成绩就更好了。”

　　虽说班主任老师的担忧也不无道理，但小学生画黑板报的意义不就是培养同学们全面发展，德智体美劳能够样样不落下么。

　　而且小学生年纪尚小，可塑造性还很强，只要老师们能够多加培养，相信以后学习和兴趣肯定会两不耽误，成绩也不会因此落下的。

　　所以老师还是应该更正面一点看待这件事，对学生的兴趣培养也应该重视起来，而不是只单纯地考虑文化课成绩而已。

　　学校之所以会要求每个班定期出一份黑板报，主要也是想让学生们可以在学习文化知识的同时，也能学到做人的道理，以及培养学生的个人兴趣爱好。

　　老师既然已经把出板报的任务交给了学生们，就应该对学生有更多的信任，相信同学们的创作水平，给他们最大的支持和鼓励。

　　当然，老师也可以和同学们一起参与其中，如果有觉得不妥的地方和同学们一起互相商量，给学生创造一个更加民主且自由宽松的创作空间和氛围。

　　这些也能更加激起学生的创作欲望，说不定将来学生也有可能因此而往美术，或是艺术设计等方面走，这也是挺不错的发展。

　　同时老师更应该多尊重学生的创作，对他们的一些想法和理念可以不支持理解，但要学着去尊重每个同学，尊重他们的与众不同。

　　这样也能给学生创造一个更好的学习环境和氛围，学生们也更能从心里喜欢上学习，从而能有更好的成绩，更好地实现自己的价值。

　　不管是老师还是学生家长，都不必太过于重视学生的成绩，小学一般学习的知识都是比较基础的，虽然基础很重要，但多数同学都能比较好的掌握。

　　而这个时候往往全面发展才更关键，因为小学的孩子正是头脑最灵活，学什么都比较快的时候，如果能培养出更好的性格、品质，可能这些比成绩要重要的多。

　　家长们可以多观察孩子的兴趣爱好，根据他们的兴趣爱好进行培养，这样就算以后学生不能以成绩取得优势的情况下，也能从其他方面发展，将来就又和更多机会。

　　所以成绩只是一方面，想要让学生以后能更加有发展，还是应该全面培养学生的各个方面，这样才能培养出更加优秀的学生。

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