习作：《我学会了

　　习作

　　四年级下学期语文第六单元习作《我学会了 ——》

　　我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。

　　写之前想一想：

　　你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。

　　思路

　　一、审题意：明要求

　　1、审内容

　　本次习作的内容是写自己成长路上学会的一件事情。要求中所说的“最有成就感”，是指学会做的这件事情是最值得自己自豪的。

　　2、审重点

　　这次习作的重点是按一定的顺序，把学做这件事情的经过写具体，并把自己当时的心情写出来，表达真情实感。

　　3、拟题金点子

　　本次习作为半命题作文，题目前半部分为”我学会了”，我们只需在横线上填上学会做的事情就可以了。如”我学会了打乒乓球”“我学会了栽花”等。

　　二、聊话题：定选材

　　

　　点点老师：深深浅浅的脚印，写满成长的故事。今天我们就来聊一聊在你成长的道路上，学会做的一件事情。这件事情一定是让你最有成就感的哟！读读下面的选材图示，开启你的记忆闸门。

　　小灵通：今年暑假，爸爸给我报了乒乓球培训班。从零开始学起真的很难，但我现在已经学会了。我想把我学会打乒乓球的过程中的苦与乐写在这次的习作里。

　　白果果：去年，我开始练习写毛笔字，那时候连笔都拿不稳，我还经常哭，但我坚持下来了，如今我的字写得很漂亮了。我要写写我学毛笔字的过程。

　　咕噜噜：乡下的叔叔家养了几头奶牛，每次去乡下，看见叔叔挤牛奶，我都觉得特有趣，缠着叔叔教我。但真正学起来可真难啊，想不到挤牛奶还是个技术活儿！

　　三、理思路：学写法

　　1、开篇先交代你学会的这件事情是什么。

　　示例：在成长过程中，每个人都要经历许许多多的第一次，学会一些本领。我也不例外。前些天，我就学会了一项日常生活中的小技能——洗碗。（习作实例）

　　2、中间部分把学习的经历和体会写清楚。

　　你是怎样学会做这件事情的？学习过程中遇到了哪些困难和挫折，或者有趣的经历？你是怎样克服的？在学习过程中你有怎样的体会？这些都要在描述学习的经历中写清楚。

　　示例：《我学会了溜冰》这篇习作是按照这样的顺序来描写学习经历的：学习溜冰前信心满满→开始学习时摔跤无数→战胜畏惧心理，继续苦练→摸索技巧，学会溜冰。（习作实例）

　　这正是学习溜冰的整个过程。可见，习作按照学习过程叙述，思路会很清晰。

　　3、结尾可以写写自己的感想。

　　示例：饺子上桌时，我品尝着自己的劳动成果，感觉特别有成就感。我也明白了一个道理：只要认真努力，什么事情都能学会。（习作实例）

　　四、写法小贴士

　　穿插细腻的心理活动描写：在学习某件事的过程中，会遇到困难，也会收获成就。这些时候，你的心里会有哪些想法？把这些心理活动细腻地描写出来，巧妙地穿插在行文过程中，会让你的文章更加动人。

　　示例：《我学会了写书法作品》一文有这样一段话：”第二周，我满怀希望地带着作业来到葛老师家里，没想到，她看了我的作品后又指出很多问题。我心想：这也太难了！什么时候才能写出满意的作品呢？可是我也不能就这么退赛呀，太丢脸了！于是回家后，我开始更加努力地练习起来。”

　　你看，叙述中穿插了细腻生动的心理描写，习作真实，且富有童趣。

　　素材

　　好词

　　1、描写人物动作的词语

　　手舞足蹈 大步流星 大摇大摆 东张西望 左顾右盼 蹑手蹑脚 抓耳挠腮 眼疾手快 慢慢呑呑 眼明手快 摩拳擦掌 跃跃欲试

　　2、描写人物心理的词语

　　愉悦 舒畅 欢喜 欣喜 激动 狂喜 郁闷 悲伤 忧伤 惊慌 害怕 欣喜若狂 心花怒放 怒气冲天 闷闷不乐 胆战心惊 愁眉不展 忐忑不安

　　3、描写人物神态的词语

　　微笑 沮丧 沉着 镇定 惊讶 平淡 愧疚 羞涩 诧异 愤怒 悠闲 目瞪口呆 毕恭毕敬 全神贯注 没精打采 垂头丧气 和颜悦色 神采飞扬

　　好句

　　1、每天做完作业，我就飞一般地冲到楼下的小广场上练习踢足球。

　　2、我把碗放进洗碗池，放了半池子温水，倒进一点儿洗洁精，然后左手拿碗，右手拿抹布，一边擦一边转动着碗，轻轻松松就把油腻腻的碗洗干净了。

　　3、我拿起粽子准备放入锅中，可是一不留神扯了一下棕绳短的那一部分，只听“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们飞珠滚玉一般掉到地上。

　　好开头

　　开门见山式∶1、人们常说：”世上无难事，只怕有心人。”不经历一番挫折，怎么会成功呢？你瞧，我也是如此。

　　环境描写式∶2、夏天到了，太阳像个大火球，把鸡蛋放在地上似乎一会儿就能烤熟，天空中的云都懒懒的。面对这样的酷暑天气，我做了一个大胆的决定——去学游泳。好结尾

　　总结式∶1、学游泳的成功让我明白：坚持、勇敢，再加上苦练就能战胜遇到的困难！抒情式∶2、吃着自己包的粽子，我心里有说不出的喜悦。

　　17:10

　　范文

　　我学会了骑自行车

　　我记得学骑自行车时，不知道受了多少伤。一年级的时候我一直在练习骑幼儿单车。后来爸爸看见我骑得可以，就把后面的二个小轮去掉了一个，让难度升一级。我骑了几天后爸爸跟我说：“你现在骑幼儿单车很厉害了，明天我教你像大人一样骑单车。”我惊讶的大叫一声：“好啊！”。我晚上睡觉的时候梦见像大人们一样骑单车是一件很容易的事情。

　　第二天早上，我很有信心地走出了我们家大门，然后叫姑父把我在车库里的单车拿了出来。爸爸和姑父用工具把我单车后面还剩下的一只小轮卸了下来，现在我的单车是两轮的自行车。爸爸把大人们用的单车拿了出来，给我演示了一遍上车的方法。爸爸叫我先自己练上车的方法。我上车后骑了不到1米就从单车上摔了下来，我不停地哭。

　　爸爸走到我的身边安慰了我一下，爸爸还说：“学骑自行车要不怕苦，要坚持下去，才会成功。”我坚强地站了起来，擦了擦眼泪，又重新开始坐在自行车上了。爸爸为了怕我摔下来，就在我身旁教我。爸爸说骑单车首先要保持平衡。我学着爸爸的样子骑上了，爸爸又叫我眼望着前面那棵树来判断你保持平衡了没有。我眼望前方的那棵树，终于骑出了3米远。爸爸说我很好。之后，爸爸叫我自己练。我骑了不到2米又摔了下来。我两只手掌在水泥地上都擦出了痕迹。我用水洗了洗，又开始练。这一次我骑上车，“骑呀骑呀.….….，”我不停地说着。这次我骑得非常快，终于成功了，骑出了约30多米的路程。不过我发现了一个很大的问题，那就是我不会转弯，只会骑出一个直线来。

　　过几天后，我学会了转弯，不过每天都摔5次以上。现在，我经过了几年骑单车，可以转弯时把车斜过来，地与脚之间只有几个厘米，而且可以一边吃西瓜一边骑车。我真为自己感到骄傲。

　　我终于学会了像大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心。

　　点评

　　这篇文章通过我学骑自行车的故事告诉我们一个道理，只要有信心，就能成功。文章在结尾处提出观点，卒章显志。文章叙事条理，情节曲折起伏。语言平淡却不失韵味。

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