高考成绩不理想 申请出国来得及吗

　　2018-05-18 07:30 | 浙江新闻客户端 | 记者 郑琳 姜赟 实习生 刘安琪

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　　2018年高考在即，如今，许多高三学生和家长在备考之余，也会为升学做另一番打算：出国。不少考生在拿到模拟考成绩之后，担心不能考上理想中的院校，或者无法就读向往的专业，从而把目标转向国外的高校。有的学生甚至是在高考结束以后，才决定出国留学的。

　　根据新东方留学服务机构“前途出国”提供的全国数据，公司2017年签约的客户中，有53%的学生，是在一年之内想要留学的学生——也就是说，他们进入高三后才开始申请留学。2016年这个比例是57%，近几年都超过半数人。至于2018年，到目前为止，一年内留学签约的人数高达62%。

　　在一年内留学的学生中，去英国的学生最多。2017年申请一年内留学英国的多达26%，此外，澳新、加拿大等英联邦国家也有近30%的比例。高三申请美国本科的占12%。

　　那么，对于高考成绩达不到预期的学生，出国是否是更好的选择呢？高三，甚至高考之后才申请出国留学，能否申请到好的学校？

　　等高三学考结束

　　再申请英联邦国家都来得及

　　对于英联邦国家，尤其是英国来说，考生从高三学考结束以后再开始准备留学都是来得及的。不过，学生需要有比较好的英语基础。

　　根据新通留学咨询老师透露，每年仅杭州新通就签约了100位左右的高三学生赴英国留学。而新东方的全国统计数据显示，一年内留学，去英国的占比高达26%，超过半数人去了英联邦国家。

　　小张是杭州某重点中学学生，去年高考结束以后才决定要出国。他的成绩高过一段线30多分，但是，距离浙江大学等理想高校还有一定距离，高考志愿不太好填。由于他的英文成绩不错，多方权衡后，打算到国外去读本科，着手申请留学的流程。

　　由于底子比较好，高考后只经过了一个多月的培训，小张就拿到了雅思5.5分的成绩，达到了留学标准。

　　他平时参加课外活动较多，当过国际急救志愿者，有志愿者证书。同时，他还经常参加社区里的活动，还是班干部。他的父母都是公司高管，每年都有出国出差旅行的机会。

　　有了以上这些履历，加上不俗的文化课成绩，尽管小张高考结束后才开始办理出国留学申请，但最终还是申请到了全球排名54的一所英国大学。

　　“每年5月份来咨询的家长挺多的。”新东方前途出国英国留学咨询组组长王攀告诉钱报记者，“很多人是考前咨询，高考后根据成绩再决定是否申请出国留学。英国入学时间分为秋季和春季两种，每年9月或来年1月入学。对于成绩比较好的学生来说，高考后再开始准备肯定是来得及的，只需要加考雅思。”

　　王老师告诉记者，更多的学生选择高二暑假的时候就开始了解信息，高三学考结束后再决定是否提出留学申请。“有的学生会在暑假安排到国外游学，经过一段时间的体验后再决定去哪里上学。”

　　而对于成绩并不太好，也没有课外活动等背景加成的学生来说，王老师建议还是要更早一些着手准备。“假如成绩不是很理想，可以尽早地学习语言，以及尽可能地参加背景提升的社会活动。”

　　当然，也有成绩比较普通的学生，在高三学考结束后不打算参加高考，一门心思准备出国事宜。“通常要用3个月来准备雅思考试。有学生在高二就申请到了很不错的学校，然后整个高三都在为出国做准备，提前学一些大学的课程。这对他未来的发展非常有利。”

　　申请留学美国一定要尽早

　　高三开始可申请桥梁课程

　　英联邦国家可以在一年内申请，但想要留学美国就不那么容易了。

　　“美国的入学时间大部分在秋季，来年可选择的学校就比较少了。除了托福、雅思，还需要考SAT，所以准备时间比较长。”新通留学美国项目主管李萍告诉记者，“大部分学生是在高一、高二就开始准备的。”

　　当然，也有例外。“前两年有一位学生高考发挥失常，没有考入理想的学校。但他本身的条件是很不错的，高考结束以后才开始申请美国的学校，最后通过内测进了麻省理工大学阿姆赫斯特校区，当年秋季就入学了。对这位同学来说，申请结果还是很不错的。”

　　对于那些时间仓促、语言基础一般，直到高三才开始申请美国学校的学生来说，建议参加“双录取”和“桥梁课程”。

　　所谓的“双录取”，是指学生在申请某一所大学时，经过学校的评审，认为该学生的成绩符合学校的招生条件，可以被录取。但是由于语言成绩达不到学校的最低录取标准（托福、雅思等），需要首先进入学校的语言中心学习语言，语言课程毕业且重新参加语言考试（托福，雅思等）并且通过方可进入大学攻读大学课程。

　　而桥梁课程是指在入读正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定基础。学生语言成绩达到要求，同时GPA（绩点成绩）也达到学校一定要求后，进入大二继续正式课程学习。

　　“但是，美国的顶尖大学，TOP30是没有双录取和桥梁课程的。”因此，想要读名校，这个方法不太合适。

　　在美国排名前100的学校中，有12所学校开设桥梁课程。其中有3所是排名TOP50以内的，它们分别是：排名第42位的美国加州大学欧文分校，排名第40位的美国东北大学和排名第46位的美国维拉诺瓦大学。

　　“申请美国高校的桥梁课程，需要达到学校指定的英文水准。有的学校看托福成绩，有的学校需要参加内测，通过考试就可以提出申请。”一般情况下，英语水平越高，上“桥梁课程”的时间就越短，可以尽快开始本科内容的学习。

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　　杭二中学霸为何在高考前夕起意出国

　　“我觉得我不是一个很好的案例，因为现在回想起来，我的整个准备过程，真的非常非常不认真……”冯可凡，毕业于杭州第二中学，在今年三月，终于收到了佐治亚理工大学的录取通知书。和大部分“杭二”的高中生一样，以优异的成绩进入高中、努力学习、以优异的成绩进入理想的大学几乎是冯可凡的标配，但是故事在2017年5月转折了。

　　2017年5月，虽然离高考还有一个月时间，但是冯可凡却做出了这个让老师和同学都惊讶的决定。“最初的动机简单来说就是不满意高考成绩吧，我觉得不能辜负自己。”这个念头像夏日里的一场大雨，浇醒了故事的主角，于是，“紧急调头”申请国外高校。

　　在高考前夕临时决定出国，并不是一个非常理智的决定。秋季入学已经结束、春季入学的学校数量少之又少，困难重重却也没有阻挡年轻人的脚步。5月开始准备出国、7月考出了托福成绩、10月和12月完成了SAT考试，标化考试在去年就已经全部被冯可凡“拿下”。如此的高考前“悬崖勒马”是临阵脱逃吗？不是。

　　小冯的英语老师和化学老师在推荐信中，都对这个学生给予了极高评价。在两位老师眼中，这是一名学业成绩优秀、综合素质很高的学生，英语基础好、化学竞赛成绩突出、课内游刃有余、课外热衷摄影。而在宿管大爷的推荐信中，他又是善于观察、体贴周到的忘年之交。

　　“最大的情绪波动还是来源于我的同学们大都已经进入大一了，但我看起来却好像无所事事游手好闲。”外人的目光、家人的担心是申请途中不可忽略的因素，这些因素直接影响着申请者申请时的心理状态。“虽然我在申请中不是很焦虑，但是我的父母会比较担心。”

　　如果说足够的标化成绩是申请的门槛，那文书能够帮助申请人更为立体地将自己展示在学校前。因为时间紧张，冯可凡向专业机构寻求了帮助。这段回顾过程帮他更好地反思了自己，间隔的这一年时间可以说是付出，也可以被认为是收获。

　　现在的杭城也是5月，通知书已经为这次的四季轮回画上了句号。“还比较轻松吧……”这名少年的大学四年会在美国三大理工高校之一的佐治亚理工大学度过。回想一年前，那个念头像随意的柳条在脑海中疯狂生长，而少年坚定的脚步是这段征途最好的注脚。

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