2022年第39届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛获奖名单公布（附优劣势分析）

　　原标题：2022年第39届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛获奖名单公布（附优劣势分析）

　　现将第39届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛获奖名单予以公示。

　　公示时间：2022年10月8日至2022年10月12日

　　若有异议，请实名向山东物理学会反映，并留取联系方式。

　　邮箱：sdwlxh@sdu.edu.cn。

　　山东物理学会

　　2022年10月8日

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　参加竞赛有什么好处？

　　一、考生兴趣发掘培养

　　考生个人兴趣的发掘和培养对将来的学习、生活起到至关重要的作用。在学习中，有了兴趣的牵引会事半功倍，只有有兴趣的事情才会主动思考钻研，从而培养独立思考的能力。考生在探索兴趣的过程中形成的良好习惯也间接影响性格和其他方面的培养。

　　二、学科素养拓展

　　每一门学科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。

　　三、开拓眼界，磨练心性

　　参加赛事活动要与全省乃至全国范围内同领域的高手较量，如果成功会大大增加考生自信。即使挫败，成长过程可以磨练心性，也可以让考生意识到人外有人天外有天。一般赛事活动中有学术前沿讲座及一些有意思的活动。

　　四、为特殊招生升学增加筹码

　　考生高中参加赛事获得奖项，可以拓宽升学路径。清华、北大、中科大等少年班项目都更青睐在某些领域有学科特长，有竞赛奖项的考生。高三参加强基计划、综合评价等特殊招生时可以增加筹码，提高录取率。

　　先看强基计划。强基计划的招生对象非常明确，第一类为高考成绩入围者，第二类为竞赛成绩破格入围者。

　　当然，破格入围的条件极高，竞赛生需要拿到银牌及以上奖项才能够入围，且入围后还需要再次进行校测，并以高考成绩(85%)+校测成绩(15%)折算成综合成绩，择优录取。若综合成绩未达到第一类考生最低综合成绩，则不予录取。

　　而没有破格入围资格的竞赛生，需要以高考成绩入围，与非竞赛生一同竞争招生名额。整体来说，竞赛生在校测这一环节无疑是非常有优势的。对大多数竞赛生来说，真正有难度的关卡是入围。以目前的情况来看，强基计划的高考入围线大概会在往年高考投档线下10-20分左右。如果竞赛生没有获得破格入围资格，而高考成绩又无法达到入围线，那么竞赛生在校测上拥有的优势将不复存在。

　　以山东大学2022年强基计划的招生要求为例，对于第二类考生提出的竞赛相关要求是“相关学科领域具有突出才能和表现，高中阶段在数学、物理、化学、生物、信息奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖励的考生。”

　　再来说综合评价招生。在招生对象上，综合评价与强基计划类似，都是想要招收综合成绩优秀，以及在高中阶段获得竞赛奖项的同学。但无论是在综合成绩上，还是竞赛奖项上，综合评价的要求并没有强基计划那么严格，但是由于综合评价招生报考也比较激烈，在竞赛方面有奖项的考生也自然更受学校的青睐。

　　例如哈尔滨工业大学（威海）在2022年山东综合评价招的要求中提到：“鼓励在思想政治品德方面有突出事迹的优秀学生，中学生学科奥林匹克竞赛省级一等奖及以上奖励者或在“明天小小科学家”奖励活动、全国青少年科技创新大赛等活动中获得一、二等奖者，在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者积极报考。”

　　参加竞赛有哪些不好影响？

　　由于目前学科竞赛功利性思想的影响，命题者编题的难度、观点、导向机制不够完善等因素使得一些竞赛题过分超过了高中学生应该掌握的程度， 与课堂教学脱节，也对基础教育的正常进行造成了严重的影响，甚至还容易把学生引向歧途，出现“ 基础题不想做、拔高题做不来”的问题。

　　有很多地方高中学校以初中数学竞赛、物理竞赛或化学竞赛成绩作为录取学生的一个条件，使初中竞赛成为了本地方的学生必须学习的一门课，完全违反了学生之间能力的差别，使大部分学生感到竞赛学科的难和恐惧，对学习理科科目失去了信心。应以学生自愿地学习竞赛为原则，才能选出竞赛尖子，为高考获得好成绩更有利，为以后高考学科人才的录取更有利。

　　总之，搞竞赛会培养一批优秀的尖子； 若在竞赛时带得不好，则反而会使得原有的尖子被拖累。竞赛只是极少数学生的游戏，所以大家在选择时务必保持理智，谨慎选择！

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