七年级语文测试题（含答案）

　　

　　七年级语文测试题

　　（时间100分钟，分数120分）

　　一、基础知识（25分）

　　1.下列加点字注音全对的一项是（ 2分）（ ）

　　A、洗濯（zhuó） 丰硕（shuò） 地窖（gào） 心旷神怡（kuànɡ）

　　B、诅咒（zǔ） 奢望（shē） 呵责（kē） 猝然长逝（cù）

　　C、玷污（zhān） 泯灭（mǐn） 厄运（è） 险象迭生（dié）

　　D、贪婪（lán） 落难（nàn） 论语（lún） 碌碌终生（lù）

　　2．下列词语中有别字的一项是（ 2分）（ ）

　　A、委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展

　　B、诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 鸦雀无声

　　C、脸颊 抗拒 祷告 形影不离 滚瓜烂熟

　　D、烦闷 阴蔽 纠纷 疲惫不堪 恍然大悟

　　3．下列句子中画线词语使用不正确的一项是（2分 ）（ ）

　　A、任何人，不管职位多高，都不能触犯人民的利益。

　　B、中国政府一贯致力于维护世界的和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

　　C、这感人的事迹真是值得可歌可泣，让人难以忘怀。

　　D、他锋芒毕露，时而向名家开炮，时而向著名报刊挥剑，常常成为焦点人物。

　　4、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分)

　　例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。

　　仿句：___________，____________，_________________，____________。

　　5．将①—④句填在横线上，请你排出合理的顺序（2分）（ ）

　　读书，为什么读书？读什么书？我以为 。

　　①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书

　　②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用

　　③审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略

　　④经济、法律等专业书籍当然很重要

　　6、按原文填空。（12分）

　　（1））子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》十二章

　　(2)曹操的《观沧海》中表达诗人理想和抱负的诗句 ; 。

　　(3)我寄愁心与明月，

　　(4)海日生残夜， 。乡书何处达，

　　(5)马致远的《天净沙秋思》中揭示主旨的句子是 ，- 。

　　(6)写出诗词中含有“风”字的上下两句 ，

　　7、 阅读下面两段文字，分点概括交警部门在“两考”期间采取哪些措施，确保有序的交通环境，每条不超过6个字。（3分）

　　记者从交警支队获悉，为确保今年高考、中考期间考点周边道路交通畅通，交管部门将在6月7日至6月9日，6月15日至6月16日，对各考点周边道路实行交通管制，以确保考生准时参加考试。

　　此外，交警部门还将对考点周边道路实行巡逻管控，确保机动车无乱鸣喇叭现象，从而减少对考生的干扰。同时，对运送“两考”试卷、考生、监考人员的车辆开辟绿色通道，遇到考生途中因困难和紧急情况求助时，执勤民警将积极予以帮助，切实为考生考试创造畅通有序的交通环境。

　　（1） （2） （3）

　　二、文言文 阅读，完成（15分）

　　吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？” 时皆服其量。

　　【注释】：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参政知事：副宰相。③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。

　　8、下列加点字解释错误的一项是（3分）（ ）

　　A、是小子亦参政耶！（这） B、蒙正佯为不闻而过之（假装）

　　C、令诘其官位姓名（责问） D、悔不穷问（穷尽）

　　9、下列加点字意思不相同的两项是（4分）（ ）（ 　　 ）

　　A、有朝士于帘内指之 于我如浮云 　　B、令诘其官位姓名 一知其姓名

　　C、则终身不能复忘 则是无礼 　　　D、因不如无知也 未若柳絮因风起

　　10、翻译。（4分）

　　①吕蒙正相公不喜记人过。

　　②令诘其官位姓名，蒙正遽止之。

　　11、结合这则短文分析，吕蒙正是怎样的一个人？（4分）

　　二、现代文阅读（30分）

　　（一）阅读《城市里的树》，回答12－15题。（16分）

　　城市里的树

　　树是城市的客人，树要在客人家度过一生。

　　树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹。如果它们的数量足够多，就构成了森林。自从有了城市，树的家族中一部分成员就背景离乡，来到城市的大街小巷。树一到城市，面临的是另一种森林--由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。从此，树看不见了土地。

　　人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。水，泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的，每到下雨时，我看到雨水滚滚而流，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？因为有了坚固的路面，城市的树也就不会"落叶归根"，树把叶子生出来，但叶子却找不到根，它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。

　　人们不会给一棵起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏。其实每棵树也像每个人一样是不同的。城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长，去改变。现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数的人都在按照别人的意志生活。

　　城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。树不但受着污染，有时还得承受疼痛。

　　城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间，这些树要么被砍伐，要么被重新移到新道路和边上，反正树永远只能靠边站。但是人挪活，树挪死。树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。多年前一次出差路过山西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的唯一一棵长在路中间的树。我猜想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。

　　树在城市，一生过得伤痕累累。有一次在西郊的路上，我看见一棵合抱的梧桐树被除数一辆满载货物的卡车拦腰撞断。生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后，我相通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。因为善良他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们。因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。

　　我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。城市里的树就像进城的农民工，无依无靠。它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。树最终会原谅一切，自己把伤口愈合。如果城市里没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么地坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。

　　树一辈子站在一个地方，一动不动，不言不语，一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友，他会永远站在那里等你

　　12、作者说，“树在城市，一生过得伤痕累累”，具体列出“伤痕累累”体现在什么地方？（4分）

　　13、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

　　①这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。

　　②树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。

　　14、“因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。”请分析这句话的含义。（4分）

　　15、如何理解“现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人一千年前的人已大不一样”这句话？请联系本文和生活谈谈你的理解。（4分）

　　（二）阅读《父亲》回答16－19题。(14分)

　　父亲

　　虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

　　小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

　　可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。

　　在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。

　　到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊！

　　三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近日本据中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。

　　三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！

　　安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”

　　“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！

　　16、下列句中加点词有什么含义（2分）

　　父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。

　　17、文中多次写到“我”被父亲所感动，请具体回答我被父亲感动的原因。（4分）

　　18、作者多次写到父亲的肖像，如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么？（4分）

　　19、请对“父亲”这一人物形象作赏析。（4分）

　　四、作文（50分）

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

　　请以“今天，我多了一份 ”为题，先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，写一篇600字以上的有真情实感的文章。

　　参考答案

　　一、基础25分

　　1 2 3 D D C 4、略5、②④③①

　　6、学而不思则罔 日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里

　　随君直到夜郎西　　　　 江春入旧年，归雁洛阳边

　　夕阳西下，断肠人在天涯 如：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

　　7. 实行交通管制 实行巡逻管控 开辟绿色通道

　　二、阅读下面古诗文（15分）

　　8、 D 9、 A D

　　10. （1）吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。

　　（2）（同列）让人责问他（那个人）的官位姓名，吕蒙正急忙阻止了他。

　　11．宽容，不计较别人的过错。（材料略）各2分

　　三、现代文阅读（30分）

　　12、树干和树根被隔开；

　　经常会被修剪；

　　被污染；被砍伐；

　　被移动到新地方、原先的枝条要被全部砍掉；

　　被撞断。

　　（评分：共5点。答对一点得1分， 全对得4 分。）

　　13、①对比，写城市里的树嘈杂喧嚣，无所依赖的环境，表现了作者的同情和担忧。2分

　　②比喻，写出了树被挪移后受伤惨重、干枯憔悴的样子，表达作者的伤感 2分

　　14、人和树是想通的，善良正直的人不会曲意迎合别人的意志，也不会放弃逃避自己的责任，只能默默承受外来的伤害，因此他们遭受的痛苦也就更加深重。 4分

　　15、树永远需要脚踏实地，城市里的树尽管不能像山林里的树那样自由生长，经常被人修剪，但它们永远不会按照人的意志去生长、去改变；而现在绝大多数人把自己弄得彻底与大地隔绝．善良与正直正在远离多数人，为了生存，在按照别人的意志生活。

　　（ 评分：共4 分．每层意思2 分，分析恰当即可）

　　16、“跳”传神地表现了父亲听到母亲说不让女儿上学时的激动的样子，表达了父亲不善言辞的深深的爱。（3分）

　　17、第一次为父亲“再难也得让她上学”一句话而感动，知道父亲是关心自己的。

　　第二次看到父亲辛劳的双肩，被父亲的“辛苦养家”而打动。

　　第三次是三年高中期间，被父亲持续不断的爱和付出而感动。

　　第四次大学入学时被父亲为了省15元住宿费而睡在水泥台上而感动。（各1分，共4分）

　　18、表现了父亲的辛勤劳动，历尽艰辛；更能表现父亲对“我”的爱。（各2分，共4分）

　　19、关爱子女，勤劳节俭；结合文意2分，人物性格特征2分。

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