孩子一生中2次好奇心“猛长期”！父母尤其别做错

　　好奇心是创造的种子，是打开万事万物之谜的钥匙。对孩子而言，好奇心是勇于学习、积极探索的内动力，是走上成才、成功道路的开始。分享两则关于好奇心的故事：

　　1、爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好奇。在被学校开除后的一天，他看见一只母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。他的成功离不开? 正是这种强烈的好奇心，驱使他去探索未知世界地各种奥秘，给自己、人类的生活增添情趣。

　　2、中国铁路之父詹天佑，从小喜爱玩弄机械玩具。有时把家里的钟拆下，看里面有什么“奥秘”，研究它们是怎样转动和报时的。他从小喜爱理科，从对机械的兴趣入门。最终成为我国第一位著名的铁路工程师，设计并建造了外国人认为无法建造的京张铁路。

　　美国儿童认知心理学家文迪·奥斯托洛夫说，好奇心是每一位孩子先天具备的，遗憾的是常常在后天遭遇扼杀。所以很多孩子随着年龄的增长，好奇心往往所剩无几。

　　看看下面孩子先天好奇心的表现，作为父母的你，有发现吗？

　　0-1岁，好奇的眼睛会到处看；

　　1-2岁，咿呀学语，等待大人反馈，用嘴巴舔咬接触到的东西；

　　2-3岁，爱说“不”，违抗家长指令，看看大人有啥反应；

　　3-4岁，用手触摸、按压探索各种东西（比如玩具，甚至是宠物）；

　　4-5岁，常提问题，爱问“为什么”；

　　6岁以上，趋向于探索高科技的东西。

　　其中，在孩子2岁前“咿呀”学语阶段，以及爱问“为什么”的4，5岁的年龄段，这两个阶段常常被儿童学家们称为孩子好奇心大迸发的两个关键阶段。

　　在好奇心迸发的关键期，应该怎么帮助孩子培养好奇的思维呢？

　　1、面对孩子的十万个为什么的时候？你的反应很重要

　　孩子对外界事物充满好奇，常常会提出一些看似幼稚的问题。经常提出一些“是什么”、“为什么”、“怎么样”等问题。有些家长由于比较忙，对孩子的提问敷衍了事、或者以一句“等你长大了就知道”的标准回答应对，甚至禁止孩子提问，这些都是不可取的。

　　对于孩子的好奇心来说，家长要有耐心，不要感到厌烦。孩子有好奇心，说明孩子正在思考，不要打断孩子的思路。回答他的问题的时候要尽量激发孩子的思维，要鼓励+引导，家长也要不断的学习补充自己，应对孩子才会轻松自如。

　　2、一颗包容的心

　　好奇的孩子总是喜欢去探险，勇敢地去尝试一些新鲜的事物。孩子可能想要画画，有时不会听大人的话，乖乖地在纸上画画，而是在墙上，地板上画画，把环境搞得一团糟。大人不要忙着训诫小孩，而是要跟孩子讲道理立规矩。这样不仅能鼓励和发展孩子的求知欲、探索精神，还能培养他有界线，什么事情该做什么事情不该做。

　　3、让孩子多学习

　　学得多，孩子才能有更多的疑问，激发孩子更多的好奇心。对事情认识很肤浅的孩子，是没有办法有疑问的。相比起一个从没听说过恐龙的孩子，一个有听过恐龙化石故事的孩子，会更容易有“恐龙化石为什么不会变臭”的好奇。

　　有一次跟孩子们讲大灰狼和小红帽的童话绘本时，一位4，5岁的小女孩问了一个特别有趣的问题：“为什么小红帽的外婆家里没有装监控？”小姑娘的意思是，如果装监控，小红帽就不会被大灰狼吃。听说，小姑娘迷恋上了一些科学小玩意，还知道了不少知识。

　　爱因斯坦曾说，他之所以有如此大的成就，不是因为他的天赋多大，而是因为，他总是对万事万物充满了强烈的好奇。

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