全国首次发布!甘肃这5所学校上榜,祝贺
近日,中国高等教育学会在福州举行的春季高等教育博览会上,预发布我国首个普通本科院校教师教学发展指数,其中涉及甘肃5所高校↓↓↓
全国普通本科院校教师教学发展指数
(2019预发布,TOP300)
33 兰州大学
149 西北师范大学
184 兰州理工大学
185 兰州交通大学
283 甘肃农业大学
“双一流”建设高校教师教学发展指数
(2019预发布,TOP137)
33 兰州大学
地方本科院校教师教学发展指数
(2019预发布,TOP100)
69 西北师范大学
综合类本科院校教师教学发展指数
(2019预发布,TOP20)
12 兰州大学
指标包括7个纬度
项目组在系统研究我国高校教师发展历史和现状的基础上,通过大数据分析,构建教师教学发展指数模型,旨在反映我国高校近30年来教师教学发展现状和生态,系国内首创。
该指数包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”六个维度和“教师教学竞赛”特别维度。该指数最大的特点是研发对象面向所有高校,是所有高校的俱乐部,预计不久的将来,所有高校都能够拥有自己的教师教学发展指数,各校可以此为参照,更加科学全面把握本校教师教学发展生态。
鼓励学校办出特色
鼓励教师教出风格
为母校加油点赞
↓↓↓
项目组在系统研究我国高校教师发展历史和现状的基础上,通过大数据分析,构建教师教学发展指数模型,旨在反映我国高校近30年来教师教学发展现状和生态,系国内首创。该指数包括“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”六个维度和“教师教学竞赛”特别维度。该指数最大的特点是研发对象面向所有高校,是所有高校的俱乐部,预计不久的将来,所有高校都能够拥有自己的教师教学发展指数,各校可以此为参照,更加科学全面把握本校教师教学发展生态。此外,指数还凸显以下6个特点:
第一,高校覆盖面广。从目前的研发结果看,进入指数涉及范围的本科院校比例达到了97.27%。
第二,涵盖时间长。从数据历史看,最早可追溯至1989年,数据跨度30年,充分关注高校教师教学发展积淀。
第三,考虑因素多。指数从高校教师发展的平台、载体到成果,包含各个维度,共设计“6+1”即7个一级指标,38个二级指标和52个三级指标,全方位展示高校教师教学发展生态。
第四,信息采集全。多种采集方式,通过申请教育部信息公开、档案馆查询、官网查询和长期积累等渠道,采集有效数据36万余条。
第五,方法科学合理。针对数据结构复杂、不均衡以及多极值点的原始数据,在迭代拟合的思想下,通过熵值法、层次分析法和德尔菲法的综合运用,确定指数权重。
第六,模型公开透明。课题组公开所有模型的计算方法和原始数据,高校可以通过项目组提供的免费账号,查询本校近30年所有教师教学发展及学科竞赛相关状态数据。
此次本科院校教师教学发展指数中上榜本科院校达到1212所,占全国本科院校总数1246所的97.27%,排名前三的分别为清华大学、北京大学和浙江大学。从院校所在地区分布看,东部地区上榜499所,占东部地区本科院校数的98.04%,中部地区上榜285所,占中部地区本科院校数的96.28%,西部地区上榜291所,占西部地区本科院校数的96.68%,东北地区上榜137所,占东北地区本科院校数的97.86%。中部地区入榜率占比相对偏低。从总分来看,东部、中部、西部和东北地区占比依次为53.46%、16.93%、19.01%、10.6%。各地区总分差异显著,东部地区总分占绝对优势。从院校分类看,理工类369所,综合类284所,师范类165所,农林类54所,医药类103所,人文社科类237所。在前100高校中,“双一流”建设高校(含一流大学建设高校和一流学科建设高校)88所,占所有“双一流”建设高校数的64.23%;进入指数覆盖的民办及独立学院共387所,占所有入榜高校的31.93%,从校均得分来看,公办院校是民办院校的2.72倍,在教师教学水平上我国高等教育仍存在“公强民弱”的现象。
中国高等教育学会将在发布会后向各高校开通教师教学发展数据查询通道,各高校可以对本校的所有原始数据进行查询和核对,如果出现遗漏、错误等信息可以向专家工作组提出修正申请。我国普通本科院校教师教学发展指数正式版将在今年11月份举行的2019年秋季高等教育博览会上正式发布,另外还将适时推出高职院校教师教学发展指数的预发布。
此外,会议还邀请了13所“双一流”建设高校(其中C9高校7所)校长或教务处长通过主题演讲、对话沙龙等形式分享各校的教师教学发展历程及经验。
1. 全国普通本科院校教师教学发展指数(top300)(点击下载)
2. “双一流”建设高校教师教学发展指数(点击下载)
3. 地方本科院校教师教学发展指数(top100) (点击下载)
4. 综合类本科院校教师教学发展指数(top20)(点击下载)
5. 理工类本科院校教师教学发展指数(top20)(点击下载)
6. 人文社科类本科院校教师教学发展指数(top20)(点击下载)
7. 农林类本科院校教师教学发展指数(top20)(点击下载)
8. 医药类本科院校教师教学发展指数(top20)(点击下载)
9. 师范类本科院校教师教学发展指数(top20)(点击下载)
10.“民办及独立学院”教师教学发展指数(top20) (点击下载)
来源丨中国甘肃网综合
举报/反馈
上一篇:争当创新生力军改革探索者——南昌大学贯彻总书记讲话精神推进创新发展
下一篇:会发光,能变色……这些高校录取通知书真会玩!
最近更新远程教育
- 澳洲传媒专业分类
- 均胜电子获“蔚来质量卓越合作伙伴”奖
- 温差12℃!菏泽天气马上反转!
- 山东这三个家族进入2023胡润百富榜前100名
- 永定区:百舸争流绽芬芳 体育赛课促成长
- 花钱就能免试读博士?马鞍山一女硕士被骗12万元
- 国家级外贸转型升级基地魅力何在?海珠服装产业链转移考察团二次走进新塘
- 九九重阳 孝润童心 郑州市实验幼儿园开展重阳节主题活动
- 浪潮信息业绩失速股价受挫 国内算力景气度提升有望打开增量
- 凌晨三点上岗接驳,烟台公交集团顺利“跑完”烟台马拉松
- 中航大探索定向就业招生新模式 着力提高人才培养契合度
- 工匠精神融入高校课程体系的逻辑与策略
- 自考本科需要考多久?
- 郑州都市圈建设迈入新阶段 中原出“圈”再出发
- 行政人员“卡壳”高校教师资格证 职业晋升瓶颈待解
- 起猛了!这是“银角大王”在上课吧
- 物业服务哪家强?来普陀这场比武练兵中找答案
- 战火下加沙一大学的助教:在炮火中开设中文班,缓解孩子们的恐惧
- 原创世界羽联最新排名 翁泓阳上升三位
- 哈六中被授予全国中学生科普科幻作文“优秀生源基地”
- 山西聚焦“百亿工程”目标 推动高等教育高质量发展
- 全力打赢重点产业链攻坚战
- 大专学历可以直接报考中级会计师吗?
- 13国官员学者共议新时期高质量共建“一带一路”
- 金华周记(2023.9.25-10.1)