关注！院士数量排行榜最新统计，兰州大学排名前10，实力出众！

　　“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。一所优秀的大学，真正吸引人的地方，不是富丽堂皇的建筑，而是办学过程中汇聚而来的一位位名师和培养出来的一代代英才。两院院士作为中国科学界最高水平的科技顶尖人物和最高学术权威，是名师的典范，也是后学的榜样，更是衡量一所学校学术能力与师资力量的重要指标。培养出院士校友，则是一所大学育人成果最有力的证明。兰州大学在112年的办学历程中，汇聚了多位学者大师，也培养出了无数的优秀人才，其中不乏两院院士。接下来，就随小编一起去看看吧！

　　

　　2021年两院院士增选名单出炉，兰州大学黄建平教授、周又和教授增选为中国科学院院士，增选院士数量排名全国第10，展现出兰州大学强劲的师资实力和科研水平。

　　此外，在本次院士增选中，还有两位兰大校友当选院士，分别是兰州大学物理系1981届校友夏克青教授、生物系1987届的校友杨维才教授。一年之内，4位兰大人跻身院士之列，是对兰州大学师资力量与办学成绩最好的证明。

　　

　　改革开放以来，兰州大学毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。自1999年至今，共有22名（含原兰州医学院2名）兰大本科生，凭借过硬的学术科研实力晋升为院士。

　　耀眼的成绩背后，是兰州大学在育人体系与人才培养方式上的不断探索与不懈努力——

　　一直以来，兰州大学坚持落实立德树人的根本任务，弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风，深入推进教育教学改革，不断完善人才培养体系，不懈提高人才培养质量。是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校，是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。有多个国家级教学团队和人才培养基地，截至2021年，共有37个国家级一流本科专业建设点。门类齐全、体系完善的本科教育培养出了“基础扎实、知识面宽、勤奋实干”的毕业生，让各界纷纷点赞，为兰大赢得美誉。

　　2009年，教育部启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”，兰州大学积极推进本科生培养模式改革，总结多年来基础学科人才培养基地所积累的经验，于2010年8月成立了兰州大学萃英学院，负责实施“拔尖计划”，实现拔尖学生“浸润”“熏陶”“养成”“感染”“培育”一体化培养；培养出一批具有家国情怀、世界胸怀的优秀人才，这些学生毕业后大多进入国际一流大学或研究机构攻读研究生，继续攀登世界科学高峰。

　　

　　兰州大学萃英学院学生赴伯克利交流学习

　　2020年，兰州大学结合学校专业优势与办学特色，在国家基础科学研究与教学人才培养基地和基础学科拔尖学生培养试验计划实践的基础上，启动了数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学（古文字学方向）、历史学等6个专业强基计划选拔培养工作，进一步优化拔尖创新人才选拔培养之道。

　　

　　30年来，兰州大学通过不断优化基础学科拔尖人才培养模式实践，形成了培养理念先进、学科布局合理、运行机制顺畅的多维选才、科学鉴才、优势育才的特色选拔培养体系。人才培养基地已成为国内外知名高校及中国科学院等高水平科研机构的重要生源来源，一大批毕业生成为我国基础科学研究和高等教育领域的生力军。

　　

　　人才培养质量，是学校的生命线，是学校竞争力的核心要素。立足未来，兰州大学将不断健全“五育并举”育人体系，打通本硕博贯通培养体系，完善质量监控与保障体系，不断完善和优化具有中国特色和兰大风格的人才培养体系，以一流学科、一流科研带动一流人才培养，进而以一流人才培养来支撑一流学科建设和一流科研成果产出。

　　素材来源兰州大学

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