坚强妈妈的tea time，特殊儿童在蒙氏教育中怎样与常规教育接轨

　　特需儿童融合教育，一直为家长和社会所关注，而幼儿园和小学、初中教育是包括自闭症等特需儿童接受“融合教育“的重要组成部分。

　　随着全社会对特需要儿童接纳程度的不断提高，已经有为数不少的普通幼儿园和学校接受了一定比例的特需儿童。虽然幼儿园、学校接受了特需儿童入园入学，但在随后的校园学习和生活中，却缺乏有针对性的教育干预措施。

　　

　　特需儿童的教育与康复是通过有计划、有目的的教育干预，通过在融合教育环境中给予儿童特殊辅助来实现的，并不是只要让我们的特需孩子和正常孩子简单地混合在一起就能够获得教育康复。

　　蒙特梭利教育是一种全面提升儿童素质、发展儿童潜能的教育方法，在对特需儿童的教育中，蒙特梭利教育强调在普通孩子的学习环境中，还必须给予特需孩子特殊的个别辅助，而不是把融合教育变成了“简单混合”。“简单混合”教育的结果，可能会导特需孩子出现社会性发展停滞。

　　正是蒙氏教育注重每一个孩子的个体性和个人发展，注重环境及操作为孩子带来的体验，所以蒙氏教育很适合特需儿童的学习环境需求。

　　

　　为了让家长和老师更好了解及掌握蒙氏教育方法，上海知了儿童潜能中心开设了《知了健康大课堂》之“坚强妈妈的teatime”活动，特别邀请一直从事于「蒙特梭利医教融合」理论与实务工作的专家团队与大家一起分享关于特需儿童的康复、教育等话题，从孩子实际出发，制定符合自身发展的定制化课程，以解放家长、回归社会为目标。

　　本期活动主题：特需儿童在蒙氏教育中怎样与常规教育接轨

　　本期活动主要内容：

　　特需儿童如何得到符合自己的教育呢，

　　如何根据特需儿童的认知匹配课程呢，

　　特需儿童接受教育阶段的康复如何实现呢，

　　家长要上班，孩子要康复还要上课，怎么办呢？

　　如何参与本期活动？

　　一场活动7名特需儿童。

　　Time：2021年9月18日—19日，每天上午10：00—12：00

　　Site：普东新驱环long路丽sheng广场，B座一层知了儿童潜能

　　讲师：曾圣耀、徐霞及知了康复团队

　　本期嘉宾：曾圣耀

　　知了康复集团特邀教育专家

　　美国Xavier大学蒙特梭利教育研究所教育硕士

　　国际感觉统合教育人员训练师

　　美国蒙特梭利学会(AMS)3-9国际认证教师

　　美国蒙特梭利学会师资认证培训中心培训师及实习访视官

　　美国哈佛大学教育学院WIDE多元智能(MI)教师

　　本期嘉宾：徐霞

　　毕业于上海理工大学

　　AMI0-3岁主教教师认证

　　高级蒙氏教育指导师

　　AMI3-6岁主教教师认证

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