人大金融硕士上喜马拉雅做主播，变身说书人畅讲历史

　　他是河南省高考文综全省前十，大学却选择了金融学科，毕业后进过银行、保险公司，做过教育机构老师，主播刘诚最终在喜马拉雅，迂回切近用知识经营生活的理想，回归了自己对阅读和历史的热爱。

　　现在，他在喜马拉雅粉丝数已超过22万，其“蒙头读书”品牌节目收听量已超2500万。

　　

　　打造“蒙头读书”品牌

　　在喜马拉雅，听众都称刘诚为“狐獴”。这个名字脱胎于刘诚大学时代的一个绰号。

　　身高一米九九的他，入读中南财经政法大学金融系后，就被同学笑称荷尔蒙过盛，有了“荷尔蒙”这一名字。那年，电影《赤壁》上映，同去看电影的同学在听到“蒙蒙，站起来！”这句经典台词后，便都开始称他为“蒙蒙”。

　　

　　注册喜马拉雅账号时，刘诚自然地想到了这个名字，但在平台中，这个名字重复率太高了。他想到《狮子王》里那个叫丁满的狐獴，便有了“狐獴”这个名字。

　　成为喜马拉雅主播，开始制作音频节目后，河南当地的媒体朋友帮他的栏目取名“蒙头读书”。今年，刘诚已将“蒙头读书”注册为商标。

　　“蒙头读书”起始于2017年。在此前数年，他已在喜马拉雅上关注“大宇茶馆”“自说自话的掌柜”等讲历史题材的主播，但因备考中国人民大学金融工程硕士，未能亲身“下场”一试。

　　从人大硕士毕业后，他进入郑州某保险公司，常需吃饭喝酒、社交应酬，喜马拉雅则成为他打破疲惫生活困局的精神后花园。

　　

　　他从出生的洛阳城讲起，前后20期徐徐展开了这座古城建都、发展、兴旺、衰落的漫长历史。尽管，这张专辑因为录制水平尚浅，被他下架不可查看，但这段尝试让他找到商业丛林之外以知识换取流量的另一种方式。

　　此后， 他转战当地教育机构，常需去各偏远郊县学校授课。无论再晚，他仍会在气喘吁吁赶回家中后，打开麦克风，按部就班地录制推送节目，然后在清晨拂晓中开始新的一天，进入另一种角色。

　　直到去年夏天，做主播的收入已能逐渐与正职相当，他选择离开教育机构，成为了喜马拉雅全职主播。

　　从不准备文稿，也不依书直说

　　在“蒙头读书”的节目里，既有三国人物曹丕、宋朝皇后刘娥，也有法兰西帝国皇帝拿破仑、美国总统罗斯福，有晚清朝臣风云录，也有经济危机史。

　　因为刘诚无书不读，因此他的节目也总能大开大合，“东拉西扯”。

　　《罗斯福、新政与第二次世界大战》《改变中国历史的二十场大战》这些200期左右的大部头专辑，他从不准备文稿，也不依书直说。

　　但他的见解总是有理有据的，根源在于他一个专辑的内容建立在阅读参考60-70本书籍、100余篇论文文献的基础之上。高效的阅读与吸收能力，让他能清楚地记忆参考内容所处的篇章段落，也能基于大量的文本积累产生合理的推测与想象。

　　

　　到真正开讲时，他只需在桌上摊放两三本需直接引用文字或需提示年份的书籍，然后便洋洋洒洒地展开叙述。

　　这样具有天赋式的阅读与输出能力，与他的成长经历有着极大的关系。

　　刘诚的爷爷虽是一名纺织工人，却在幼时上过私塾，很早便教刘诚认字。上小学时，刘诚捧着上世纪80年代的老版《聊斋志异》，已能完整读完，而没有生僻字，小学阶段他已能背诵大部分高中课文。

　　进入初中阶段，他数学成绩同样骄人，多次在全省数学竞赛中获奖，曾斩获河南省数学竞赛全省第一名。因为适逢高考，他没能去参加央视一知名智力竞赛节目。但在电视机前，他发现自己能做出95%以上的题目。

　　在高考文综考试中，他拿下276分，历史、地理均为满分。当香港中文大学东亚史系抛来橄榄枝时，他没敢接下——即使依靠奖学金，他每年仍需缴纳近3万元学费，这无疑对一个工薪家庭是个沉重的包袱。

　　他选择了金融专业，希望更快为家人分担经济负担。的确，他在毕业半年后就赚到了一套房的首付。

　　但最终，借由音频之舟，他还是回到了最初的热爱。

　　不能“歪着嘴”讲历史

　　去年，历史剧《清平乐》热播时，刘诚临时起意开始了一个闲谈节目《<清平乐>背后的宋朝历史》。

　　这成为刘诚聊得最痛快的一个节目，让他天马行空不设限制地聊到宋朝的官员设置、物价水平、交易体系，甚至器物用具的摆设，也让他收获每日近2000的粉丝增量，多次蝉联历史类内容榜单第一。

　　宋代大儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的“横渠四句”，影响着刘诚研读讲说节目的历史观，让他保持客观，不“歪着嘴”讲历史。

　　《罗斯福、新政与第二次世界大战》里，他用一期节目特意放出了1941年12月8日罗斯福宣战的原声演讲录音，还在其中加设一期番外中，讲述与罗斯福所患脊髓灰质炎病毒有关的“糖丸爷爷”顾方舟教授。

　　

　　录制当天，顾方舟教授逝世，刘诚希望以这种方式向护佑人类的科学家致敬。

　　在“蒙头读书”的主页里，有多个串讲高中历史的“另类”专辑。它们的产生源起于刘诚在教育机构奔赴偏远县城时的观察与感受。

　　在一些学校，他发现老师缺乏多元的历史常识，常常对着ppt照本宣科。于是，他在业余时间把他的授课内容放在了节目之中，却没想到收获了很多忠实听众。他们中有看到孩子面临高考的妈妈，也有备考教师资格证的学生。

　　一个身处新疆喀什小县城的女孩，因为这些节目与刘诚相识，常常向刘诚请教学习历史的具体方法。最终，女孩的历史成绩从40几分提升至了80分以上。

　　如今，依赖于付费专辑的购买、调动听众粉丝的商品购买力，刘诚逐渐拥有了稳定的收入，一些学校时常还会请他前去讲座授课，他的“蒙拾读书会”也在不断壮大之中。

　　刘诚暗自期盼着，当粉丝数目足够可观，他将任性地重新打造升级版的《洛阳城》。

　　畅快讲述好的历史故事，他将为此不懈努力着。

　　主播问答

　　问：目前，有几个专辑都在重新录制与调整中，为什么这么做？

　　蒙头读书：主要是战争史相关的内容，当时不重视录制质量，音质太差了，其间换过2-3次设备，音质差异很大，所以陆续更新重录。

　　问：起初，在节目中被听众说“口齿不清，设备不好，语速又快，还有口音”，是什么感受？做出了哪些改变？现在的录制设备是？

　　蒙头读书：我认真思考反思过，发现我有一个致命问题是吞字。它不仅跟我语速快有关，也跟我录制时候环境音嘈杂，降噪的时候让很多字给降没了有关系。现在，我在房间铺了隔音棉，已经花费5000-6000元，买了更专业的声卡，下一阶段可能还会持续更新优化设备。

　　问：在一篇报道里，你曾提到也尝试探索视频方向，但发现音频更适合历史内容。为什么这样说？

　　蒙头读书：音频会更适合连续长篇的内容，用户具有很强的追随性，黏性更高，耐心更多，而视频更适合单个、短时间的节目。

　　问：会给孩子和家长怎样学好历史的建议？

　　蒙头读书：学好历史，要像造人一样，先有骨架，再往里面填充东西，而不能捡一堆碎片，再来拼图。学历史一定要有整体观。另外，家长也要率先垂范，不能孩子在学习时，看电视玩手机。我小时候学习看书时，父母也会在外屋看书看报纸。

　　问：接下来会有什么新的计划？

　　蒙头读书：准备和重庆出版社谈谈合作，讲讲他们推出的“东线系列”丛书。这里面涉及大量的地名，需要做演示图才能讲清楚，但包含的内容会非常丰富有趣。