医学生看病巧遇老师,无奈进入“自我诊断”模式,挂号费白花了
导语:不同阶段的学生对老师的“态度”也是有所不同的。幼儿园学生对老师是“言听计从”,小学生对老师“谈虎色变”,中学生对老师“心存质疑”,大学生对老师“互敬互爱”。
还记得笔者上高中时,可是没少对老师心存质疑,甚至会在背后偷偷给老师起外号。现在想来那时的自己真的是太幼稚了,倘若当初能多听点老师的话,高考怎么也能多拿个20分啊。
但这些都算是笔者成长中的经历,也是学生和老师之间不可避免摩擦。说出来分享给大家,是希望正值青春期的高中生,不要因为不听老师的话而影响学习成绩,乃至影响高考。
学生和老师之间的关系可以用“一言难尽”形容,那你最害怕在什么场所遇见老师呢?是游戏厅、酒吧还是图书馆?对医学生来说,最不想遇见老师的地方,应该是医院吧。
表弟是一名医学生,这天因为头疼去医院看病,挂号时也没注意就随便挂了个专家号,走到诊室门口才发现,里面坐着的竟然是自己的老师。
感受到尴尬的表弟二话不说就想溜走,但老师却快人一步将他叫住,这下表弟更尴尬了,只好解释说:我以为走错诊室了。但这个解释在老师看来,明显就是欲盖弥彰。
老师问他:什么症状?表弟指了指头说“这疼”。老师想了想,严厉地说:再说一遍。这下表弟更紧张了,急忙开始采用“背书”的形式,解释着自己的症状。
2分钟后,表弟说完了,老师又问他:那应该怎么治疗啊?于是表弟又开始苦思冥想老师课堂上所教知识,然后乖乖去拍了个影像,回来又开始给自己分析病情,最后还给自己开了药!
拎着药正准备回宿舍的表弟,再一次被老师叫了回去,老师语重心长地说:想要以后当个好医生,首先要学会给自己看病,书中的知识要学透不能马虎,今天表现不错,以后继续努力。
明明就是简单地来医院看个病,却因为巧遇老师,无奈进入了“自我诊断模式”,这特殊的“面试”现场,还真是让人终生难忘。表弟哭笑不得:挂号费白花了,吓得脑袋更疼了。
分析:
表弟之所以见到老师就想跑,主要是因为对老师“心生恐惧”,其实老师表面上严肃,内在里是十分关心学生的,所以无论是在什么场所,只要你没犯错误,就没必要害怕见到老师。
而且老师让表弟利用平时所学知识为自己诊治,是为了让他能做到学以致用,也算是在进入实习前的一次自我提升。其他专业的学生,也应该通过参加实践活动,对知识进行活学活用。
但是,无论是医学生中的学霸还是学渣,生病还是要去医院,因为有一些病是必须要经过先进仪器才能更有效地治疗的,不要因为盲目自负或者害怕遇到老师,而错过治疗最佳时期。
但是,大家是否意识到,学生和老师的关系,是会对学习成绩带来影响的呢?以表弟为例,看个病都害怕见到老师,那是不是平时有不懂的问题,也不愿意向老师请教呢?
笔者认为,学生和老师的关系,会直接影响学生的学习成绩和性格养成,但由于未成年学生的思想还不够成熟,除了进行自我调节外,还需要老师和家长的正确引导。
原因一,俗话说“爱屋及乌”,学生会因为喜欢老师而喜欢老师所教的这门学科,反之也会因为讨厌老师而讨厌老师所教的学科。而喜欢就是兴趣,兴趣影响学习劲头和学习效率。
原因二,学生很喜欢看老师的“眼色行事”,如果学生觉得老师不喜欢自己,那平时在班级里会尽量伪装成“小透明”:上课不举手、不会的题也不问。这必然会影响学生查缺补漏。
原因三,老师对学生的态度,决定学生对学生的态度。学生是比较容易被老师的言论所影响的,如果老师经常当面指责一名同学,那其他学生也可能会戴着有色眼镜看这名同学,久而久之影响人际关系,进而影响性格。
从“医学生看病巧遇老师”事件,希望更多学生和家长能重视“学生和老师”的关系,无论是大中小学生,对老师该有的尊重要有,该有的理解要有。老师对学生该有的体谅要有,该有的照顾要有。而家长要做好老师和学生之间的润滑剂,通过更完善的家校合作,让家庭教育和学校教育更好地结合到一起。
今日话题:你和老师的关系好吗?
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