小学六年级数学期末卷，学生93分，教师：超越了大多数同学

　　期末考试结束，学生领完通知书，已经正式放假，开启了属于自己的愉快暑假。作为乡村教师，我们这儿的学生暑假不补课，领通知书的时候，有五年级的学生找我借六年级的数学课本，想暑假自己预习一下，很遗憾，我的数学课本已经被借走啦！我让她找本村的六年级的学生借，也就是我们现在六年级（已经毕业了）的同学借。这样暑假就可以自己先提前预习一些了。

　　这是一份93分的试卷，学生只扣了7分，真的很厉害。我们一起来看看这7分都错在哪里。知错就改，善莫大焉。错的少，才更容易纠正。

　　判断题全对了。

　　1、0既不是正数也不是负数。0就是0，它很特殊（是整数，也是自然数）。

　　4、零下一度到零上五度之间的温差是六度。学生虽然没有学正数和负数之间的加减法，不过零下一度到零度的差值是1，零度到5度的差值是5,1+5就等于6.

　　5、首尾相连的三条线段才可以构成三角形。

　　7、这道题是可能性。只要有白球，哪怕有一个，也是可以摸出来的。除非没有白球，我们就摸不出来。

　　所以同学们，只要努力学习，就可能考一百分。这句话是正确的。（只要努力学习，一定会考一百分，这句话是不对的）

　　选择题。

　　2、先减去三分之一，原长是3米，三分之一是1米，先减去了1米，再减去三分之二米，一共减去了一又三分之二米，剩下一又三分之一米。这道题学生做的正确，改卷老师给打错了，学生少得了2分。

　　填空题。

　　这道题扣了三分。

　　第6小题，学生做的得数是正确的，可是没有带单位，第一个圆柱的体积是75.36m，

　　第二个圆锥的体积是25.12m。太可惜了，这两分。

　　第7小题，八边形的内角和是1080°，

　　这个可以根据学生下一个空的规律，m=180°x（n-2）来求出。既然这个空学生算对了，那为何八边形的内角和算成了七边形的内角和呢？同学，咱为何不能细心点。

　　填空题的这三分真的是太可惜了，两分是没有带单位，一分是没有审清题。

　　学生计算题做的很好，没有出现错误。

　　动手操作。

　　这道题扣了两分，第1小题中的三角形是两个操作，先将三角形绕B点逆时针旋转90°，再把旋转后的三角形向西平移四格。学生第一步已经画的正确，三角形进行了旋转，可是他没有把旋转后的三角形向西平移4格。

　　这两分也不是不会。忽然想到了最近看到的一个新闻，一个小朋友手上，妈妈写的几个字，题目看两遍。如果这个小朋友的妈妈也在他的左手臂上写这几个字，我觉得，他可以考满分！

　　统计图表。学生做的正确，这分别考察了条形统计图和扇形统计图。

　　其他片应用题。

　　1、考察了百分数。

　　2、类似于鸡兔同笼。

　　3、圆柱的体积。

　　4、（半）圆柱的占地面积、（半）圆柱的表面积、（半）圆柱的容积。

　　这份试卷，学生得分是93分，老师误判多扣了2分，最终得分应该是95分。其中填空题扣五分，分别是单位忘带扣2分，审题不清扣一分。动手操作（作图题）学生审题不清扣2分。这五分是非知识性错误。

　　这个小朋友的成绩已经超越了大多数同学，我觉得他还可以再提高！大家觉得这个小朋友应该如何再提高自己的数学成绩呢？一起交流一下吧

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