2022年教师招聘教综基础知识幼儿易错题39

　　1.一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨小鸡长太慢，他就把小鸡埋在沙里，只把鸡头留在外面，还用水去浇，回来他对奶奶说小鸡一定会长得大大的，这体现了幼儿思维的( )。

　　A.拟人性 B.表面性

　　C.经验性 D.片面性

　　2.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是( )。

　　A.完全未分化 B.高度分化

　　C.相继分化 D.基本分化

　　3.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( )。

　　A.道德感的发展 B.羞愧感的发展

　　C.美感的发展 D.理智感的发展

　　4.某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是( )。

　　A.情绪对幼儿认知发展的作用 B.情绪的分化

　　C.情绪对幼儿心理活动的动机作用 D.情绪的社会化

　　5.儿童“情感共鸣”体现了情绪情感的( )。

　　A.动机作用 B.组织作用

　　C.感染作用 D.信号作用

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　　【参考答案】

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查幼儿思维的特点。幼儿的思维是根据自己的生活经验进行的，题干中幼儿的行为体现了幼儿具体形象思维的经验性特点。故本题选C。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查学前儿童情绪情感概述。加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是完全未分化。故本题选A。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查学前儿童高级情感的发展。由于道德感的发展，中班孩子告状现象频发。故本题选A。

　　4.【答案】C

　　【解析】本题考查学前儿童情绪的功能。学习“早上好”和“再见”是一种认知活动，由题干可看出是因为孩子情绪上不愿意跟父母分开，是情绪的动机的影响，体现情绪是活动的激发者，又例如，幼儿情绪愉快，愿意学习。另外，情绪情感在幼儿心理发展中作用还表现在：认知的作用，交往发展作用，个性作用。情绪对幼儿认知的作用表现在推动或抑制幼儿的认知，如，幼儿喜欢大象，不喜欢鳄鱼，就会愿意积极观察了解大象，不去积极认识鳄鱼。情绪对儿童交往发展的作用—是儿童交往的重要手段。如：用表情(情绪的外观表现)与人交往，表情包括面部表情、肢体表情和言语表情。情绪对幼儿个性的作用——影响个性的形成。成人经常关心、爱抚孩子，容易形成孩子活泼开朗的性格;相反，缺乏家人的关爱，容易孤僻、胆怯。故本题选C。

　　5.【答案】C

　　【解析】本题考查学前儿童情绪的功能。情绪的感染功能是指某个人情绪情感的表现具有对他人的情绪情感的影响功能。故本题选C。

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