注意！广西南宁高三复读的学生，复读期间应该绕过的6大雷区

　　回校复读应该有一段时间了，不知道你们是否还适应新的学校，新的环境。或许有点迷茫，有点心酸，有点说不出的痛，我们曾经现在都曾经历过这泥泞。这会是我们一生中的独特经历，让我们慢慢成长，慢慢变优秀。复读中有许多个时期，不同的时期会有不同的感受，不同的风景，下面是我们复读生在初期时应该避开的雷区。

　　

　　一、心不定，神不在

　　我们刚刚回去复读，假期填过补录过的志愿慢慢出来了，一边是大学路，一边是复读路，考上的学校或许不太满意。浅试的复读路真的有点枯燥，刚开始班级压抑的氛围，抬头都是乌云，对未来有点恐惧了。现在大学还没有开学，转身回去也可以回到大学的路上来。到了八月末九月初复读班有的人来了，有的人又走了，这个时候很看个人的意志，想想自己当初的决心，自己向往的星空，自己选择了的路跪着也要走完。

　　

　　这个时候复读心还没有定下，在复读刚开始还有一个尴尬的时候。如果你是在自己本校复读，在学校开学，在中秋国庆假期时候，还有很多的往届生回校拿档案，看老师。在这中可能就有你的老朋友，老同学，在这个时候见面总有点尴尬。有的关系好的还会买奶茶给你，你自然要招待一下老朋友。一个两个没有多大的关系，要是你人缘好，隔天就有几个朋友过来看看你，那学校不成你招待朋友的奶茶店了。每遇故人犹思往事，你朋友来一下，你高兴一下，心酸一下，你的几天就过了。

　　

　　等到十月份的时候，你上大学的同学慢慢会有不一样经历，发着精彩的朋友圈，你渴望，羡慕他们大学生活。大学生活我们也可以有，我们只是想要更好的而已，你们想要的不一样。你不要看她们化了什么妆，穿什么漂亮的裙子，他们又交了哪些好看的女朋友。你要认清楚自己的身份，你是来复读的，他们是大学生了，他们的时间除了看老师，还有看电视剧，打游戏的时间。复读初期大家的心不定，你要知道自己想要什么，就要付出相应的努力去得到。适当的可以屏蔽他们的朋友圈，不去看人家的生活，沉住气，先埋头，去努力创造自己精彩的未来。

　　

　　二、眼高手低，基础不稳

　　复读生大多数在刚刚回校复读的时候，都会有眼高手低这个毛病。我们复读生大多数都在上一年有过两三轮复习，尽管假期扔得差不多了，底子还是有的。学校在刚开始的课程可能会比较基础，考试也比较简单。复读生在刚开始可能会认为自己基础够了，在课堂上对老师讲的知识不以为然，觉得那玩意多简单呀，我都不知道听了多少遍了，然后自己做自己的。在复习时基础的直接跳过了，不觉得那是基础功，而是认为那是三岁小孩玩的。慢慢的基础功不扎实，等到了一轮复习完时才发现好像自己一轮复习不知道做了些什么。想补救时候，课程急很难回头了，有点后悔。想回高三后期的时候场景好像差不多呀，唉，大意啦。

　　

　　有的人可能在刚开始的时候就不听课了，大量做高考卷，模拟卷，胡乱刷题。想搞大跃进，结果真的跃进，跃回解放前。不少复读生在刚开始的考试时候和应届生比有不少优势，觉得这样下去重点大学稳了，开始自大，不理基础了，不跟老师思路走。在刚开始时有点优势，是因为应届生还没有一轮复习完，还没有经过专业化训练。这个时候是复读生的红利期，你要是吃老本，可能过不了一轮复习，就会有大量的应届生追上来。到时你前有狼，后有虎，压力指数级增加，你就会明白什么叫“基础不牢，地动山摇”。

　　

　　一轮复习是复读生重新打基础的时候，复读生在初期要重视老师讲课的基础知识，在自己的规划下，紧跟老师的复习思路。你本来就有点基础，再把那些英语单词，数学原理，历史时间轴这些学科基础扎扎实实过一遍，那才会慢慢质变，基础知识扎实了，考试会比较稳，不会有坐过山车一样大幅起落。

　　

　　三、用力平均，等于没用力

　　我们复读的原因有很多，其实复读生或多或少都有偏科的问题。偏科的问题是多数复读生的困扰，我们复读的增分点大多时候不是在优势科，而是在我们的弱势科目，把我们的弱势科目拉到中上水平就是你复读的一年最大的成就。在复读初期课程不是很紧，时间还是有的，我们学习的时间不能平均分配，平均分力等于没有用力。我们复读生很多的时候还会延续上一年的方法，上一年的习惯。我们很多的复读生还是会按步就班，迷茫而机械的对待我们的六科学习。我们是不是应该反思我们怎么样才能在这一年尽可能的提分，我们应该对自己的弱势学科，优势学科有所了解。我们的提分点在什么地方，我们的着力点更应该在什么地方。

　　

　　初期拉弱科，后期固优势。这可能会让你在初期成绩不是很理想，甚至会有不如往前，因为你的时间更多花在弱科，你的优势学科会有一点的下滑。你在提升弱科的过程可能有点久，一般要三四个月才能让你到平均水平。这个过程可能会有点难熬，很多人可能在长时间没有看到明显的效果，会泄气，会沮丧，慢慢会放弃拉弱科。更喜欢把时间放在优势学科，渴望在优势学科中获得成就感，得到闪光的感觉。这个是每个复读生都渴望的，只是时间还不适合。我们都知道两条腿才能走的更快，拉着一条腿始终跑不快。认识好自己的学科特点，不要平均用力，先拉弱科，后固强科。

　　

　　四、用力过猛，反得其所

　　我记得在我刚回去复读的时候，立定决心要闯出一番天地。每天都像吃兴奋剂一样，不知疲倦得往前冲，渴望有效果，出成绩。有时候越是心急，越是没有效果。我们复读生在前面的两个月可能因为曾经的耻辱，下的决心，在开始会用力过猛。可能会买大量的试卷去刷，自我感动式的努力。慢慢过了一段时间没有太大的效果，可能会出现间歇式努力，间歇式坠落的怪圈。慢慢你会疲倦，你会心累。我们复读生是应该努力，但很多时候我们的努力是低效的，方向是不太对的，在错误的道路中用力过猛，你错的更深。你可以观察一下班中的学霸，人家也是努力的，好像你的努力比他的还要略胜一筹，不过你的成绩却没有他的好。学霸们不比你可能做得多，但他们做功的专注度，效率更高。这是他们在长期尝试中找到了他们高效的方法，找到了自己努力的方向。

　　

　　我们复读生在刚开始是要努力，但更重要的是我们要找到自己高效做功的方向。。这个时间的尝试成本比较小，你可以每个星期对自己的努力有个复盘。在复读初期我们要不断的尝试，不断的调整自己的方法。记住均速乃极速，把自己高效努力不断得坚持下去，持续努力才会有更好的效果。

　　

　　五、处理好复读时的人际关系

　　复读的人际关系是比较复杂的。因为大家没有三年熟悉的基础，复读生有本校有外校，人员组成比较复杂。大家会有更大的竞争感，会有压迫感。一个优秀的人，可能你遭到的眼红会比较多。在复读中，你没有必要讨好任何人，不须要为了所谓的朋友关系搞更多的人际交往。其实复读生之间的很淡的，可能过了这一年，你们就会成为陌生人。当然在复读中要找一个好同桌，让你们一起进步。现在我都还记得我复读的同桌，我们高中就是同桌，复读又并肩作战，互相打气，一起前进，一起扛过了我们的起起落落。总之要处理好你和你舍友，和你同桌，和你老师的关系。在复读中要减少在人际关系中的情感内耗。

　　

　　六、孤独感，是一个人成长的标志

　　我们复读中必定有孤独，每一个复读生都是孤勇者。我们复读可能会在一个全新的班级，全新的校园，全新的环境。曾经熟悉的老师，朋友都不在自己的身边，自己的苦与泪更多无法诉说，自己默默吃下了所有的苦与泪。一个人去饭堂，一个人去教室，感到孤独，感到心酸。在 复读中要学会与自己做伴，自己温暖你自己。当你孤独时候可以找自己信任的老师诉说，老师可以是你在复读中最好的倾诉者。或者你可以自己写日记，把自己的好的不好的 都写在日记中。当你可以适应一个人的孤独时，你已经在成长。人的一生更多的是自己的独处，在独处中慢慢优秀自己。

　　

　　不要幸负了自己受过的苦难，这样善良又努力的你一定会得到梦寐以求的美好。愿一切美好都能如约而至。我们曾经现在都走过这泥泞，都迷惘过，都有过那难以言语的心酸。这里可以成为你们的倾诉树洞，歇脚处，加油站。你可以把你在复读中走过的泥泞，好的学习方法，个人的想法可以在下面评论区中留言分享。

　　

　　如果你想逆袭人生，就来南宁天泽高中吧：

　　l 引进先进教育理念：培养清北、重点大学学生

　　l 引进先进管理模式：从严治校，教学落实到位

　　l 引进先进教研模式：掌握规律，题型解法剖析

　　l 引进先进备考模式：易错易考，全部掌握解法

　　

　　天泽高中教师授课特点：

　　? 全国高考导师：题型精准+考点透彻

　　? 一线高中教师：经验丰富+方法多样

　　? 学科带头人：擅长押题+教学精湛

　　? 全国骨干教师：思维巧妙+教学扎实

　　

　　专家治校，名师治学

　　学校特邀一批著名高等教育专家、特级教师、高考命题专家，成立了“天泽办学顾问委员会”，为学校的整体发展和治理把脉献策，为建设一流民办高中的发展战略目标提供强大的智力支持，使学校能在激烈的办学竞争中抢得发展先机，占领发展制高点。

　　

　　人才强校，科研兴校

　　坚持以高层次人才队伍建设为战略抓手，“用好现有人才，引进急需人才，培养未来人才”，大力实施“专家指导、特级教师牵头、资深教师教学”的人才战略，建设高水平师资队伍，为提高教育教学质量提供坚强保障。积极参与新课改、新教材、新高考的系统性研究，积极参与国家级、省级教师技能竞赛，积极推进论文课题研究，全面提升学校自主创新能力，增强学校的科研实力和核心竞争力。