部编版二年级语文上册综合试卷分享，题目并不难，你能考满分吗？

　　语文成绩的提高离不开练习的辅助和支撑，从古至今，大凡成绩优异的学子除了养成良好的学习习惯，掌握学习方法，珍惜时间勤奋刻苦读书之外，还需要进行大量的练习。

　　练习主要让人们尽快掌握和了解知识的来龙去脉，激活学生的思维，培养学生的阅读能力、应试能力，巩固基础知识，综合而又熟练地利用知识为己所用。

　　在小学阶段中，一二年级属于低学段，三四年级为中学段，五六年级则为高学段。对于低学段来说，语文的学习注重拼音的掌握、生字生词的识记和理解。拼音，是学好语文的前提和根基，一切字词及句子以拼音为依托。

　　小学一二年级主要以拼音为主线，要求学生熟练掌握汉语拼音，了解声母韵母和整体认读音节，再根据拼音知识学习生字生词。学会了拼音知识，掌握了重点生字生词之后，就可以通过一定量的练习加以巩固、强化和提升。

　　要想提高二年级语文成绩，练习是必须的。而综合练习能够全面检测学生的学习水平，它注重学生对所学语文基础知识的整体应用和理解，同时，综合练习的题型多样全面，题量适中，试卷图文并茂，符合学生的学习认知、年龄特点，与最新的教材相一致，适合二年级学生不同基础的学生学习和练习，建议孩子们一定要认真研究，了解每类题型的出题范围，蕴含的基础知识，从而全面提升答题技巧、解题思路。

　　生字生词，是这份试卷重点考察的内容之一，本学期共有八个单元，涉及的生字生词比较多，共有350个，比如第一单元第一篇课文需要掌握的有10个生字，分别是：两、就、哪、宽、顶、晴、肚、皮、孩、跳。这些生字都是平常学生交流经常使用，但用于书面语时还要了解生字的含义、组词以及造句。

　　试题02

　　这份试卷的第一部分积累与运用的第2小题、第4小题和第6小题就考察了学生对生字生词的应用情况。第2小题读拼音写词语，是一道综合性较强的题目，这道题以一年级所学的拼音为核心，要求学生准确地根据拼音拼读出来，再结合本学期所学的词语正确写在方框中，侧重学生的语文基本技能的考察。

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