同课异构展风采，成都龙泉中学携手友校共研新教材

　　中国网4月12日讯（钟传亮）共聚共研新教材，同课异构展风采。近日，四川省成都市龙泉中学校、师大一中以“研究合理、高效构建高中数学课堂、研究新教材的新变化”为主题的联合教研活动如期举行。师大一中、龙泉中学的高一全体数学教师参加活动。

　　研讨活动在龙泉中学李英老师《平面向量数量积的坐标表示》的课堂中拉开了序幕。李老师从数量积的基本概念入手，带着同学们通过“说一说，辩一辩”建立对数量积的坐标表示的理解。师生互动，生生互动，通过一次次的课堂活动把知识潜移默化地传授给学生。

　　师大一中的彭老师执教了《平面向量正交分解及坐标表示、平面向量加减坐标表示》。他的教学主要围绕教材内容，让学生研读教材。以问题形式创设情景，并带领学生寻找解决问题的思路，充分发挥了学生自主思考的能动性。

　　课后，两位献课教师分享了自己对课堂教学的感受。现场的听课老师也分组进行议课，各抒己见，充分表达了对两节课的肯定，同时提出了自己的思考和建议。特级教师代广田老师、师大一中彭著林老师对两节课进行了细致的点评并提出改进意见。中青年教师胡娟老师也针对高中数学新教材如何实施教学分享了自己的一些理解。

　　“一分耕耘，一分收获。今后，我们将继续努力，扎实教研，夯实课堂，落实‘双减’，提升育人质量！”龙泉中学高一数学教研组组长牟林表示，本次联合教研活动使两校教师在思维、理念上相互交流、碰撞，合作共赢。

　　供图：四川省成都市龙泉中学校