天府中学融合创新高中部要选择怎样的学生？

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　　“我的孩子年级排名第一，是学校里最优秀的学生，你们为什么不录取！？”这是一位学生家长对天府中学融合创新高中部的质疑。

　　是啊，这位学生各科成绩都很出色，尤其140+的英语成绩，是很多学校梦寐以求的高分种子选手。但为何在一次体验营活动之后，天府融合创新高中部却给了他一封拒信？

　　“这位同学在活动中表现出了一些令人担忧的态度。他不仅贬低同组伙伴的英文水平，还拒绝团队合作，恃才傲物，这样的行为让我们感到不安。更令人惊讶的是，这位学生的家长并没有意识到这些问题，而是认为孩子的成绩优秀，没有必要过度关注他的其他行为。虽然学术成绩是衡量一个学生是否优秀的重要标准，但行为和态度同样重要，我们认为这样的家庭不适合在这里学习。”——融合创新高中部主任Christy这样说，这样决定更多的是基于融合创新高中部几年来的办学经验、办学成果总结出来的。

　　那么，天府究竟要选择怎样的学生？

　　谦逊与自省

　　谦逊是面对自己的缺点，并具备努力改进的勇气。

　　我们希望，走进天府中学融合创新高中部的学生具备谦逊有礼特质，不以自我为中心。

　　这意味着他们不会过于自大或者傲慢，遇到问题不是一味指责他人，而是在与他人相处时表现出尊重和包容的态度。无论自己有多么的优秀、多么的独特，在集体当中，依然可以适时进行自我反思。这种特质很重要，因为只有谦逊的人才能做到心胸开阔，接受正确的建议及指导；只有谦逊的人，才能拥有一颗感恩的心，并且在学习和社交方面获得更多的成长。都说成才先成人，谦逊有礼、自我反思是成人的根本，天府中学融合创新高中部注重的并不仅仅是分数，更重要的是态度和初心。

　　

　　热爱与坚持

　　热爱是生命的源泉，坚持是成功的保证。

　　我们更倾向于选择在某些方面有着自己热爱和坚持的学生。

　　有着多元化兴趣爱好和坚韧不拔的学生，他们不仅仅关注学术成绩，也注重个人兴趣和发展，有广泛的知识面。他们能够接受不同的文化背景和思维方式，还能积极参与跨文化交流与合作中去。这些学生在面对挫折和困难时，能够坚持不懈，寻找解决问题的方法，不轻易放弃，追求多元化的学习和成长。他们具有开放的心态和好奇心，接受新的事物和挑战时，会更有动力和自驱力。

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　　积极与乐观

　　生活中最大的成就是帮助他人，而不是只关注自己。

　　有着积极影响力且乐观的学生，具备影响他人和环境的品质，是我们需要的。

　　这些学生在团队中具有领导力，可以激发他人的潜力，并对环境有积极的影响。他们不仅关注自己的成长，也关注他人的成长，他们愿意分享自己的经验和知识，乐于奉献，不是精致的利己主义者。我们希望学生有自己的热爱和坚持，但同时也要有分享和奉献的精神。这样的学生不仅会在自己的领域获得成功，理解和尊重他人的不同观点、文化背景，也会在社会中具有积极的影响力。

　　

　　教育理念契合

　　家庭教育是培养孩子健康成长的重要途径，也是形成孩子性格和价值观的主要环境。

　　我们希望学生家庭教育理念与学校是契合的。希望家长们了解，我们不是单一追求成绩，而是注重学生德智体美劳全面发展。

　　家庭和学校的教育理念保持一致，理解学校的教育目标和教学方式，可以避免教育过程中的误导和偏差。教育理念的契合意味着家长不会纯粹追求理论成绩，而是注重个性的全面发展，我们要保证基础教育，也要让学生有充足的时间成长。学术诚信、尊师重教、契约精神、规则意识等都是我们十分看重的品质。我们相信，这样的教育理念能够培养出具备健康的人格和行为准则的学生，从而在国际化的学习和生活中表现出色。只有这样的学生才能够在未来成为全面发展的优秀人才。

　　这里并不是只针对顶尖学生的学校，我们欢迎所有渴望学习和成长的学生，只要你对这里的教育理念有认同并且愿意付出努力，都可以在这里实现自己的梦想。我们相信，每个学生都有自己的闪光点和独特之处，我们的使命就是帮助每个学生找到自己的方向，实现自我价值的最大化，在学习和生活中有所成长，成为未来社会的领袖和贡献者。

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