如何克服职业瓶颈?聪明的培训人都这么做!
最近一篇《一个38岁前媒体人的中产坠落》的文章刷爆朋友圈,文章读来让人唏嘘。大概讲的是,在纸媒衰落的背景下,一个38岁的前媒体人,他叫陈涛,在他最落魄的时候,去做了外卖员。在做这个决定之前,他靠一百多块,撑了一周。
他是四川大学的哲学硕士,在《中国新闻周刊》《南方周末》工作过。最后,和很多记者选择转型一样,他也离开了媒体行业,去做公关,做运营。如果故事到这里,或许也没什么可说的。但他的转型失败了。最终,当他38岁,他惊讶地发现,自己找不到工作了。
陈涛的例子,引起了很多人的共鸣,很多人正在走,或走过,或即将走上他的路,于是评论区掀起了一波打工人的职场焦虑……
很多人都想不明白,为什么突然之间,时代变了,生活也变了。原本引体为傲的职业生涯竟出现滑铁卢,而最近走红的孔乙己文学更是当代年轻人的集体发声。
通过读书获得了文凭,但却不一定能够找到如意的工作。而文凭在手的他们,对于有些工作却又不大看得上,一纸文凭竟成了脱不下的长衫。
职场人的职业滑铁卢是如何被一步步演化的,要克服这种职业瓶颈,我们又该未雨绸缪什么?今天我们从职业发展的角度谈一谈。
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所谓“硬实力”是后天努力习得,而且很容易量化的技能。一般我们可以通过书本或其他训练在短时间内习得。
而最容易被AI取代的职场人恰恰也是一批靠硬实力吃饭的。比如最近疯传的第一批失业的动漫游戏原画师。其公司的负责人还表示“最悲观的说,再过几年,原画这个行业可能直接就被取缔掉了,裁员只是开始,未来会有更多,除原画之外,对于建模这类岗位同样比较悲观,再过半年就能看到建模师开始裁员了”。
我们通过长期学习积累并引以为傲的硬实力,在AI面前不值一提。不得不说,时代进步的同时,也在悄悄抛弃我们。
相反软实力就不一样了,软实力包含了态度、沟通能力、创造性思维、决策能力、积极正向性、开放思维、解决问题的能力、批判性思维等等。
这些能力很难模仿,而且更能体现出一个人的能力高度。因此在职场上,要刻意去修炼自己的软实力,而不能将1万小时定律只实践于技术层面。
职业技能是我们谋生的饭碗,比如我会写广告文案,我会做图片设计,我会做视频剪辑等等。但我们的技能除了在主业领域获得一份基本的收入外,我们还可以有其它的应用面。
据数据统计,副业能挣到钱的,80%靠的是自己原来的职业技能,也就是说,将自己的技能二次应用。
但所谓的二次应用也是分等级的。有的人靠零售时间赚钱,有的人靠批发时间赚钱。
一个专业员工,他可以以接外单的形式,利用下班时间赚外快。但他也可以通过做课的形式,把专业教授他人,一次性获得更多酬劳。前者只要AI持续升级,被替代是迟早的事,而后者就不是这么轻易被取代的了。
因为教授他人涉及到更多软实力的层面,除了知识储备,还要懂得课程设计,课程演绎,课程管理等等。
就拿文中陈涛的例子,他是资深的南周前编辑,又是985大学的哲学硕士,既有专业又有技能。他的起点比很多人都要高,只要刻意练习,打磨自己的写作课,进军培训业,何尝不是一件有利可图的事情呢。
怎么成为办公室里最具竞争力的打工人。「顶端优势」和「木桶原理」对于当下的人才结构来说是不够用的。T型人才、π型人才越来越成为职场人的新宠。
T型人才:
“ — ”表示有广博的知识面,“ | ”表示知识的深度。两者的结合,就是传说中的一专多能。
这种人才结构不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养,而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解,较强的创新能力。
T型人才的职场新人,一般比较容易在职场上找到合适的位置。
π型人才:
π型人才是在T型人才的基础上,进一步进化。
π比T多出来的一竖,有可能是源于兴趣爱好,也有可能是工作所需。但“两条腿走路”,势必有更强的抗风险能力,和更强的市场变化应对能力,在vuca时代,我们也更提倡大家成为π型人才。
那么如果给你的职业生涯选择第二条腿,你会选择什么呢?
说起陈涛的例子,有读者可能会喷,培训师是很好,但不是你想当就当的。的确如此,没有经过专业化、系统化的训练,普通人很难胜任这样的工作。
培训师需要的能力是多维度的,他需要有沟通力、影响力、表达力、应变力、组织力、观察力、控场力、激励力、学习力等等。
既然如此,你为什么不提前储备这方面的能力呢?
蔡康永曾说,你15岁的时候觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇见一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说:“我不会耶”。你18岁觉得英语难,放弃英语,你28岁遇到了一份非常好也很适合你但要求会英语的工作,你只好说“我不会耶”
出来混总是要还的,前期偷懒,后期肯定要花数倍的精力来弥补,更遗憾的是,不一定补得上。
诚然有些技能我们不一定需要学,学了也不一定用的到,比如:舞蹈、滑冰、插花等等。但像培训这种放之四海皆准的技能,不管你是做什么的都可用之。
当你学会了培训技能,一来你可以在公司兼职内训师。别小看这样的岗位,你可以通过培训的方式,得到更多的锻炼,你获得的是领导的认可,同事的好感,一份更有价值的工作,以及另一种前途无量的人生。
二来,你通过这项技能开发出自己的专利课程,在专业领域越来越精进,有朝一日成为年入百万的职业讲师。
当代职场人成为π型人才的两大核心:
1. π的第一竖:你的硬实力“长板”
2. π的第二竖:授人以渔的“培训技能”
因此,强烈推荐你学习《AACTP国际认证培训师(ICT)》课程,成为“编、导、演”体系化专业型的国际认证培训师。
如果你已具备培训技能,通过此课程精进升级,并获得AACTP权威背书。
如果你还不具备培训技能,通过此课程掌握AACTP国际认证培训师必备专业技能,开启职业发展的第二曲线。
通过学习你将掌握培训师四大专业能力:
① 课程开发能力
② 课程设计能力
③ 学员注意力管理能力
④ 口才与授课礼仪
从逻辑紊乱到结构化思维
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