从“我”到“我们” 乐山通江小学英语组主题研讨促成长

　　中国网讯  为促进教师专业发展，扩展教师视野提升，丰富教学技能。近日，乐山市通江小学组织全体英语组成员参加了“第十一届《巴蜀新课堂》”的培训交流心得分享会。

　　会上，学校英语教研组长彭蓉老师针对此次培训活动中几位名师所演示的英语绘本课进行了主题分享。沈国峰老师执教了一节绘本课——《Tortoise and his friends》，让学生在真实的情境中学会单词、短语和句子。让学生体验课文当中的逻辑结构，并自我提炼出“why?what?where?when?”激发学生参与感，体验成功感，并亲身参与到活动中来。他提出的冰激凌SCOOP“理论”，让人眼前一亮。沈国峰老师的绘本教学设计逻辑严密，使教学目标达成，教学效果完美呈现。桂婷婷老师的《Just be yourself》，通过泛读的方式处理文本，潜移默化间向学生传达出正能量的情感价值。桂婷婷老师完美的呈现了课堂一步一步由浅入深，给学生慢慢搭梯子达到教学目的的过程，最后运用一首激动人心的chant作为结尾，也把文章主题句“Just be yourselves！”改成了“Just be myself！”再次呼应主题。周亚文老师《Or How About This Way.》这篇文章主题意义很深刻，特别是文本中的两条线：①从idea线出发；②从weather线出发，最后升华到了nature这个大概念，学生不仅提升了学习能力，还在无形之间提升了思维品质。

　　接下来的《Animal Fathers》和《Asking for help》两堂绘本课各有千秋，两位老师都通过有趣的游戏引入，让孩子们充分表达自己的观点和想法，描述贴近生活的事情，激发学生的表达欲和展示欲。主题分享结束后，彭蓉老师组织全体英语组老师就自己平时的课堂教学中遇到的问题和可以在教学中落实的创新点进行了分享、讨论。教师们各抒己见，纷纷指出名师课堂的亮点以及自己需要改进提升的地方，每一位老师都获益匪浅。

　　“此次交流分享会旨在通过集体教研提升学校英语组教师的教研参与感，丰富老师们的教育学习经验，引领老师们进一步提高新课标背景下英语教学工作的针对性与实效性。”学校相关负责人表示，从“我”到“我们”，相信英语组全体教师都会在集体研讨的氛围中收获成长，一路芬芳，推动通小英语教学更上一层楼。（吴婉冰）

　　供图：乐山市通江小学