六年级数学上册第二单元测试卷，题目并不难，你能考满分吗？收藏

　　六年级数学上册第二单元学习了方位的认识，内容简单，容易掌握。

　　下面的这份试题是人教版小学六年级数学上册第二单元测试卷，题目并不难，考满分的学生比较多，你能考多少分？收藏起来练一练，试题如下：

　　试题01

　　填空题共有4小题，考察学生对方位的认识和理解，多数题目难度不大，侧重学生对知识的应用能力，在答题过程中既要细心审题，又要掌握解题方法。比如第1小题：“张源看李琳在西偏南30度的方向”，是以张源为观测点，而“李芳在王伟北偏南45度”，则以王伟为观测点。一般而言，乙在甲以甲为观测点，甲看乙以甲为观测点，在答题过程中，要善于画出方位图，通过数形结合提高答题的正确率。

　　同时，在答题过程中还要注意“东偏北30度”与“北偏东60度”是同一个方向，根据这个知识点，第2小题的第（1）题“军舰在出事轮船的（ ）偏（ ）（ ）度方向上”，可以写东偏北45度，或者北偏东45度。以此类推，第三大题的第1小题，北偏西20度，即可说成西偏北70度。掌握了方法，就可以做到举一反三，触类旁通了。

　　试题02

　　从学生答题情况来看，我们发现部分学生找不到方位，其原因是对知识点掌握不夯实，在考试中，更要结合所学知识，借助数形结合，提高应试能力。比如要画“南偏东30度”方向时，先画出东南西北等方位，根据“上北下南左西右东”画出草图，结合“南偏东”的知识，从南方开始，向东方摆了30度，就可以画出“南偏东30度”的位置了。

　　掌握了位置的画法，第四大题的画一画就可以迎刃而解了。

　　试题03

　　这份试卷的个别题目还涉及到了以前所学的知识，综合考察学生对所学知识的应用情况。比如选择题的最后一小题，这道题以平面图为中心，考察了学生对比例尺的认识和掌握情况，比例尺＝图上距离÷实际距离，解答这类型的题目，可以培养学生运用所学知识解决问题的能力。根据题意，图上1厘米就表示实际1千米，则用妈妈离家的距离3千米除以1，就可得到妈妈上班的地点与家的距离。

　　难度比较大的题目是第五大题解决问题的第2小题，这道题有两小题，第（1）小题要求学生根据路线图，说出小华每一段所走的方向和路程，侧重考察学生对知识的综合应用。

　　试题04

　　第（2）小题算一算小华走完全程的平均速度，速度＝路程÷时间，小华所用的时间为：9+11+12＝32分，走的路程是：200×8＝1600米，1600÷32＝50（米/ 分）。

　　总的来说，这份试题难度并不大，但知识点较多，并且容易出错，在答题过程中，一定要细心审题，认真看清题目的数字、角度、方位。题目完成之后，还要反复检查，争取做到不留空、不乱写，保持卷面干净、整洁。

　　参考答案

　　以上是这份试卷的参考答案，由于这份答案比较简单，尤其是解决问题，有些题目没有答案，大家在完成过程中有不明白的地方，可以在评论区留言，让我们一同去研究、讨论，以提高孩子的成绩。

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