数学成绩“拔尖”的孩子，都会有这3个特征，家长一定要重视

　　导语：数学成绩“拔尖”的孩子，都会有这3个特征，家长一定要重视

　　从小学到高中，语文数学英语这3门学科都是主科，也是在考试的时候分值占比非常高的。

　　要想在中高考中考出好成绩，这3门课程就必须要学好，但是说起来容易，做起来可就不是那么容易的。

　　每个学生的学习能力不一样，擅长的科目也不同，想要把这3门课程都学好，可不是那么简单的事情。

　　

　　尤其是随着学生年级的增长，不仅学科变得多了，每个学科的难度也都有所加深，特别是数学。数学是一门能够将很多学生待到崩溃的边缘的学科，不少高中生都说，要是有一天数学可以不同参加考试就好了。

　　平时在学习的过程中，在数学这门学科上也没少花费时间和精力，但是每次考试过后，总是无法考出满意的成绩，因此不少学生原因归结在“天赋”上。

　　数学成绩“拔尖”的孩子，通常有“3个共性”

　　1、注意力集中，够专注

　　数学老师曾经强调过，对于数学成绩拔尖的孩子来说，最重要的是除了思维灵活之外，还要有超强的专注力。

　　只要孩子能用心听讲，跟着老师的思路走，数学成绩不会太差。

　　注意力集中的孩子，不仅可以数学拔尖，其他学科也很优秀。

　　

　　2、发散性思维好

　　数学这门学科除了会考验学生们的逻辑思维之外，还会考验学生们的发散性思维，特别是学生在学习几何的时候，这需要学生通过简单的几何构造去发散地寻找相关的联系，这样才可以解决问题。

　　

　　而数学成绩优异的学生，经常会拥有着奇思妙想，总是可以在简单的问题上寻找到另类的解法，而且他们也不会被题目所限制，并且还可以巧妙地运用自己的发散思维，这真的很令人羡慕。

　　3、逻辑思维强

　　对数学知识还有印象的父母都知道，许多数学知识涉及到了证明、推理，甚至还有反证明、反推理。

　　而要想学好数学，就必须有强大的逻辑思维能力，去理解数学知识之间的联系。

　　

　　通过观察我们就能发现，那些数学成绩拔尖的孩子，往往更容易能理解各种题目的解题思路，甚至还能思考出不同的解题方法。

　　这就是因为，这些孩子的逻辑思维比较强，思考数学题是能够有清晰的方向，许多难倒了大片同学的数学题在这类孩子的眼中就不是难事。

　　可以这样说，现在的孩子智商都差不多，而学习上的差异就在于孩子是否拥有良好的逻辑思维和强大的学习能力。

　　一般孩子3岁左右都会进入数学敏感期。意大利儿童教育家蒙特梭利也提出，2-6岁是儿童一生中最重要的“数学敏感期”。这段时间小孩子会对数量关系、排列顺序、图形空间等产生极大地兴趣和求知欲。

　　

　　心理学家研究发现，一个人对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段形成的。所以在这个阶段若能够对孩子引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。

　　借助孩子最喜欢的游戏，来给孩子进行引导就是很好的一种方式。

　　今天给大家推荐的这套《五味太郎思维游戏书》就非常不错，这是一套为孩子塑造强大的数学思维游戏书。

　　

　　五味太郎是谁？

　　五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，1945年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家，曾出版过300多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。

　　

　　我的插画师朋友说，自己的孩子虽然不认识“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜欢得挪不动步。

　　

　　大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的，其实，他的益智绘本同样出色。

　　他设计的益智游戏，童趣满满，生活气十足，孩子爱玩儿；又直奔能力的塑造，功能强大，家长欣赏。

　　一 “思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？

　　《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：

　　《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》（总之，是“变聪明”就对了）。

　　

　　每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当，考虑到小朋友的注意力容易转移，所以每册的游戏形式可谓五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，负责提升不同的思维能力。

　　比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。

　　

　　又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。

　　

　　还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。

　　

　　二 虽说是数学启蒙，数学题却很少

　　发现了吗？《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”，却没有几道数学题。

　　这是因为，教孩子数数，做加减乘除，对数学能力的培养作用十分有限，孩子们既不能因此理解“数”的概念，也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题，数学成绩却仍然不好，原因也在于此。

　　翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。

　　比如，培养孩子数感的：

　　

　　图注：数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。

　　培养孩子空间想象力的：

　　

　　图注：经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。

　　还有培养孩子逻辑推理能力的：

　　

　　游戏书的难度设计十分重要，既不能简单到想都不想就找到正确答案，也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力，本来就需要做那些“要稍微努力一下，才能完成”的事。

　　这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。

　　三 简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题，超懂孩子的心

　　粗粗地把这套书翻开，会觉得它内容很少。

　　首先，它的文字不多，只有简短的游戏说明，有时甚至标题本身就是游戏说明，没有额外的提示。

　　其次，这套书的画面也非常简洁。除了游戏，几乎没有多余的图案。

　　

　　图注：注意到了吗？这些气球不只有颜色上的差别，形状也不同呢，非常考验小朋友的观察力。

　　3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，就需要做减法，将和游戏无关的元素减掉。尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。

　　比如，下面这个手指散步的游戏。

　　一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。文字说明，实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时，念出这句话，会让游戏变得更可爱。

　　

　　图：这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。

　　用简单的文字和图画，让小朋友一下子就知道该怎么玩，绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏，就更难了。

　　更棒的是，书中的内容和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，是高度契合的。

　　

　　附：《3~6岁儿童学习与发展指南》

　　这套书非常适合家里有3~6岁孩子数学启蒙，思维力训练、生活小常识一套书全搞定，简直不要太划算。

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