宜宾翠屏宗场镇中心小学校：开题共启新章 赋能齐向未来

　　中国网讯 4月23日，2022年市级教育科研乡村专项课题《基于本体文化的乡村小学艺术教育模式实践研究》开题论证会在宜宾市翠屏区宗场镇中心小学校圆满召开。

　　出席开题会议的专家组由宜宾市教科所教改室主任黄绪富、义教主任刘化，翠屏区师培中心教科室副主任练富裕、教科室研训员唐敏组成，黄绪富任专家组组长。

　　会议伊始，黄绪富宣读了宜宾市教育和体育局关于翠屏区宗场镇中心小学校《基于本体文化的乡村小学艺术教育模式实践研究》立项文件。学校教师吴有凌代表课题组作开题报告，详细阐述了课题提出的背景和意义、文献综述、研究的理论依据、研究目标和内容、研究思路和方法、研究步骤和预期成果、研究的人力保障等内容。课题组负责人熊小军作了课题发言补充，表达了课题研究的困惑，希望专家组给予悉心指导。按程序，专家组逐一对课题的标题、格式、逻辑等作点评指导。

　　唐敏对课题进行了细致的梳理，充分肯定了课题的研究价值和意义，认为课题研究内容定位准确、可操作性强、预计成果合理并可达成。练富裕对课题提出了详细的指导性意见。她强调，课题组成员要加强理论学习，在正确的理论指引下开展课题研究，还应进一步细化分工安排，确保课题研究有序、扎实有效，强化成果意识。黄绪富对课题实施的科学性与可行性进行了评议，提出了一些建设性的意见，并对课题的研究进行了一些经验分享。他提出，本课题要从学生艺术核心素养的培育需求为出发点，让学生能理解“美”源于生活，“美”育融入本土文化，努力培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。此外，刘化指出，课题研究是个人成长的需要，也是学校发展的需要，希望课题负责人能带领课题组成员潜心研究，提高科研能力，为提升学生艺术素养，为乡村振兴下教育发展服务。

　　会议尾声，学校副校长曹主能表示，本课题是学校省级课题《乡村振兴下农村小学特色校本课程建设实践研究》的重要研究部分，学校将从人、财、物上给予大力支持，强化课程管理，按时间节点推动课题研究进程，搭建更多平台提升教师研究能力。同时学校坚持以课题研究为契机，以课题研究为抓手，扎实课堂教学，不断实践、不断反思、不断总结提升，力求科研兴教、科研兴校。

　　开题论证会讨论热烈，专家与课题组形成思维碰撞。学校相关负责人表示，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在学校的支持下，在专家的引领下，在全体课题组成员的共同努力下，课题研究将会顺风顺水，取得丰硕的成果。（熊小军）

　　供图：宜宾市翠屏区宗场镇中心小学校