墨言教育始终坚持三个原则，加强数字技能型人才的培训

　　原标题：墨言教育始终坚持三个原则，加强数字技能型人才的培训

　　近几年我国高校毕业大学生已经连续突破一千万人大关。大量高学历人才积压，导致人才市场趋于饱和，学生就业成了社会难题。而与此同时，随着我国各领域产业的升级，高素质技能型人才却相当紧缺，导致许多技能行业人才供不应求。

　　在这两个大的矛盾的夹持下，国务院、人社部相继出台职业技能型人才培养工作规划。建立人才培养制度，出台相关政策，促进职业技能教育学校的建设。此举为广大学子提供了大量的技能学习平台，继而转型成为高技术人才，既解决了许多人才的就业问题，也有助于持续推动产业的升级。

　　墨言教育秉承国家推进职业技能教育工作的理念，深刻领会各文件精神。独辟蹊径，运用互联网+模式，建设线上数字技能教育平台。在课程建设、教学培训、教学制度上始终坚持三个原则，为广大年轻人开拓就业通道，为社会培养高技能人才。

　　坚持教学公平。墨言教育不限制学员学历，不限制学员专业，所有课程学员都可以根据自己的兴趣报名。没有会员制，所有学员报名后在教学上都是公平公正的。老师会根据不同基础水平的学员，进行不同阶段的培养，尽可能照顾到每一名学员的学习需求。优秀的学员可以获得奖学金，校内举办的技能比赛活动也保证公平。

　　坚持需求导向。墨言教育在课程设置上瞄准就业创业和经济社会发展需求确定培训内容，影视后期、插画设计、平面设计、电商美工、全媒体运营等，都是近十年新兴的产业。人才缺少大，薪资待遇好，确保学员毕业后能顺利就业，并有一个好前程。由于机构线上教学的便利性，和教学质量的可靠性，许多学员都是多个技能课程同修，提升了学员综合素质，大大提高了学员自己的就业竞争力。

　　创新教学机制。线上教育具有诸多的复杂性，首先学员来自五湖四海与社会各个阶层，在校大学生，社会在职人员都有，素质水平不齐。其次社会环境的变动、政策的变动都会对职业技能教育产生较大的影响。这就需要墨言教育不断改变自身，用以适应不断变化的环境。

　　以在校大学生为例:学生本身没有收入来源，许多学生资金有限。所以在报名学习时往往因为资金不足而遗憾。所以墨言教育针对这一点，积极与各大正规银行合作，开展免息助学贷款与分期付款业务，保证想来学习的学员能够上得起学，先学技能后交学费。为广大不满意大学专业选择的同学提供了可靠的技能学习平台，保证毕业后不会陷入失业的窘境。

　　墨言自成立以来，始终不忘初衷，以三项原则为指导框架。以教育为核心，以学员为目的，潜心摸索教育方式，为社会培养合适的高技能人才，为学员打造最合适的学习平台，教授最实用的知识技能。力求在时代的不断发展的背景下，永远以最新的，最好的姿态面向广大学子，保证教育思想和教育方式不落伍，这样才能让来这学习的学员学到适应时代的真本事。

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