全民阅读专家如是说｜倪文尖：家长读点心理学的书，能更好地了解孩子的心理模式

　　为更好贯彻落实“全民阅读”理念，响应教育部倡导的“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”，在第28个世界读书日到来之际，4月21日，由中国民主促进会上海市委员会、上海市教育委员会指导，民进上海市委基础教育专委会、上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海教育报刊总社主办的“教师享读会”系列活动启动会暨教师阅读专家研讨会在上海教育报刊总社举行。在研讨环节，来自教育与出版行业的多位专家学者分享了他们对阅读的看法。华东师范大学中文系教授倪文尖做精彩发言。

　　以下为发言内容——

　　读书是多么美好的事，早前中国人把上学称作读书，根据现在比较新的说法，阅读是学习最基本的方式。在当今短视频和碎片化阅读盛行的社会背景下，看几十秒的短视频很简单，但静下心来读书却不是一件容易的事，通过阅读来学习更需要下苦功夫。

　　在过去，读书是一件“独乐”之事，但现在要适应新形势，可以通过阅读打卡、与同好者相互砥砺等方式，让阅读充满“仪式感”，从而达到坚持阅读的目的。

　　阅读本是一种个人的行为，应该秉承兴趣导向，坚持趣味主义，想读什么书就读什么书。但在我看来，放在人生的大背景下，我建议各位可以阅读多种类型、不同门类的书籍。世界上的好书太多了，多读几本不同门类的“头部书”，可以开阔思维，打开视野。

　　另外，我建议大家可以多读一些心理学的书。阅读是一种发生在我们头脑中，看不见摸不着的事物。而通过研读心理学书籍，可以探寻刻画心理图形的方式，建立对阅读活动的元认知，使我们的思路更加清晰。对家长和教师而言，阅读心理学书籍还有一个好处，可以掌握孩子不同年龄、不同学段的心理特征，了解孩子的心理模式以及成长中的痛点与难点，进而更有针对性地指导孩子阅读、陪伴孩子成长。

　　我们总是说，阅读可以提升个人修养。多选择一些特别有价值的书来读，更能事半功倍。从这个意义上来讲，读书是一件永无止境，陪伴我们一生的事。

　　（摄影 顾力丹）

　　上观号作者：东方教育时报