小学语文补基础，初中语文补弱项，高中语文到底补什么

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　　大家都知道语文是一门积累性学习的科目，从入学的那一天起，就需要不断的积累学习。我们羡慕在高考的时候，有人语文考出130分、140分的高分，这都是怎么学的？没有捷径，都是靠从一年级学习拼音开始，就着手进行的积累。也有人说，语文学习就得考补习，小学去补基础，初中去做针对性弱项的补习，甚至有的同学在初中就把高中语文都学了，为的是在高考的时候，有更多的时间复习其他科目。

　　可是高中语文也不是全考语文书上的知识，大部分还是应用于能力，对于语文不好的同学，到了高中，想让语文成为拉分科目，至少在语数外主课的高考分数，语文不要差得太多，该怎么补？作为语文老师，我想说的是，高中语文没什么好补的，如果成绩很差，那就说明理解与基础都学得不好，补习就是补积累和巩固的语文学习方法。

　　1、 补习基础知识点，每天都要刷一遍基础题

　　如果等到高三的时候再来补习基础知识点，那就真的太晚了。高一的时候 ，我们就要有针对性地补习语文了。有的同学说，那些在初中就把高中语文课本都学了的同学，根本就做不到。其实，你和学霸之间的差距，就是在时间和知识点的规划上。高中语文更倾向于能力的应用了，你在中小学阶段的积累，这时候正好发挥了学习效用，觉得高中语文太难，说明积累得还不够。如何补习？唯有刷题。

　　该怎么在有限的学习时间里做好语文的基础知识点补习呢？每天都刷一遍基础题，包括拼音、字义、修辞和语法……不管是以高考为目标的刷题册，还是老师总结归纳的知识点梳理，做到每天有序、有节制、有思考的刷题，是从高中阶段必须保持的学习习惯了。你可以去补习班，也可以自己在家刻苦，到了高中还建立不了正确的学习意识和学习方法的话，你高考的胜券就不大了。

　　2、 补习背诵的能力，素材和范文背诵

　　小学主抓的是基础，中学补的是弱项，阅读理解不好，你可能会被家长送到补习班，连带阅读和作文一起补习了。文言文不好，可能你去大量的背诵文言文考点。到了高中，仍然持续考察的还是语文背诵的基本功，除了考点知识的背诵，语文素材的积累、范文的背诵，也是补习的重点，这就是补习背诵的能力。在初中阶段，为了考上理想的高中，一顿死记硬背，到了高中怎么办？不添加理解，可能语文学习起来就更难了。

　　尤其是文科生，背诵的基本功必须从高一就开始练起。背诵能力不好，就容易在一些比较简单的考试题型上丢分。尤其是面临各个学科的考试压力，留给高中语文的学习时间并不多，如果做不好背诵，基础能力提高不上来，那么应用能力就更难提高，语文也很难拉分了。背诵也要讲究方法，像初中一样死记硬背是不行的，优化背诵方法，从理解知识点、明确考点出题的目的做起，效果会比较好。

　　3、 补习语文思维，学会时间管理

　　到了高中，还有一个需要补习的弱项，常被同学们忽视，那就是语文思维。这也是为什么你和学霸同刷一套卷子，学霸的语文考130分，你还是只能刷到90分，这就是学霸通过刷题，补习了自己的语文思维差距，你刷题就是刷错题积累，至于为什么错？这个题的答案为什么这么写？你没有想过，也不明白出题人的目的，而且，没有学会时间管理，把大部分时光都用来补习语文刷题，语文的学习效率也并不高。

　　其实，到了高中，你需要补习语文的还有学习的自信和优化学习的方法。语文学习，你走过了最初的懵懂到了需要自己的努力发力的时候，明确好了学习目标，不管是高考考出高分，还是让自己的语文学习能力有一个质的飞跃，你需要建立的都是对语文学习的自信。如果你是一名高中生，在学习语文的过程中遇到了什么瓶颈和困惑？欢迎留言评论。

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