“童年有您，爱在六一”

　　“童年有您，爱在六一”——广州市增城区荔湖城幼儿园游园活动

　　时光荏苒，岁月如梭

　　一件好物，一 段回忆

　　好物共享，传递快乐

　　爱在六一

　　儿童节初夏的空气里

　　顷刻间充满了欢腾和喜悦

　　快乐故事从这里开始!

　　热闹赶集

　　

　　走一走，瞧一瞧，快来看看我这边。”“机会不是天天有，该出手时就出手。”“走过路过，千万不要错过....英雄不问出处，摆摊不论年龄。别看老板年龄小，但做起生意来可是有模有样,身为“小老板”的宝贝们站在摊位前，热情的向往来的小顾客招揽生意。

　　

　　交易的瞬间是最喜人的，“小老板们凭借自己优秀的销售能力，成功交易，在交易和交换的过程中，孩子们体验到了收获的快乐。

　　

　　童心未泯，六一万岁

　　亲子秀一秀

　　

　　随着动感的音乐响起，我们的亲子时装秀在小朋友的欢声笑语中，拉开了帷幕......

　　

　　每一幕仪式感的镜头，每一个微笑都是自信的表现每个孩子尽显大树风采，天气晴朗万物可爱，不辜负每一份美好，认真对待每一份爱，收获了健康和快乐。

　　亲子美味午餐

　　

　　有一种特殊的诱惑叫美食的诱惑，有一种特殊的味道叫幼儿园的味道，在这特殊的日子里和爸爸妈妈一起享受我们美味的午餐，分享我们的甜蜜幸福。

　　

　　我的六一礼物

　　

　　小小的满足，大大的幸福！宝贝们收到幼儿园准备的礼物特别的开心。 稚嫩的脸上洋溢着喜悦！孩子快乐就是我们最大的快乐！

　　

　　亲爱的孩子们，在属于你们的节日里，祝愿你们开心快乐，健康成长，永远幸福！

　　童年是梦，描绘七彩人生

　　童年是诗，如璀璨的星空

　　让我们一起守护孩子们快乐成长

　　祝所有童心未泯的大朋友小朋友。

　　

　　广州市增城区永宁街幼儿园哪家好，广州市增城区荔湖城幼儿园创办于2010年9月，园所位于环境优美风景怡人的金地荔湖城内，开园12年，有经验丰富的师资队伍和多年积累的教育教学及管理经验，吸收国际化先进的学前教育理念，为幼儿提供活动式、探索式、艺术式的个性化素质教育。

　　幼儿园所有设施设备按省一级标准配置，设有音体室、美术室、阅览室、科学室、综合游戏室、建构游戏室，另幼儿园有2800平方米的户外活动场地供幼儿户外活动，分别是大型篮球场、足球场、30米跑道、休闲草坪、戏水池、玩沙池、骑车区及大型现代化高级户外游乐设施设备为孩子提供了充足的户外活动场地。

　　“让每个幼儿都得到发展”是我们的办园宗旨，规范办园，全面推动素质教育，用心做最好的教育是我们的办学方向。

　　特色课程

　　英语课程

　　外教、英语专科老师每天组织生动有趣的英语课堂活动，注重互动式、启发式、体验式、渗入式教学，秉持“开拓国际化视野的理念，以培养有自信心、有爱心、有耐心 、有责任心的有完美高尚人格的儿童”为教育目标，在沉浸式双语环境中，幼儿在身体素质、语言发展、社会交往、探究精神、创造能力等方面获得平衡发展。培育孩子具有双语能力、拥有世界多元文化的国际视野。

　　

　　陶艺课程

　　陶艺专科课是孩子们喜欢的课堂之一，陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥土的天性。陶艺能带给孩子快乐；能提高孩子的艺术欣赏能力；陶艺能启迪智力，发展个性，培养创造力，有利于个性发展。

　　

　　美术课程

　　幼儿园美术课在幼儿观察物体的形象、颜色、结构等的基础上，培养他们运用绘画和手工（纸工、自制玩具等）表现自己对周围生活的认识和情感；初步培养幼儿对美术的兴趣，对大自然、社会生活以及美术作品中美的欣赏力。

　　蒙氏数学

　　蒙氏数学，是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材，把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中。

　　

　　体能课程

　　幼儿园教学大纲明确指出:体、智、德、美全面发展，而“体”是放在第一位的，可见体育运动对幼儿的重要性。男教练对幼儿的成长有着不可替代的作用：一方面男教练能够调动幼儿好动的天性，另一方面男教练能够培养幼儿阳刚的个性。更为重要的是，男女教师优势互补更有利于孩子的全面发展。

　　

　　篮球课程

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。

　　

　　足球课程

　　足球是孩子们非常热爱的一项运动，不管是男孩还是女孩，只要有球滚到脚下，都会不自觉地踢上一脚。足球课程，充分遵循幼儿的动作发展水平和年龄特点，回归幼儿园游戏的本质，重视过程中孩子的体验与感受，让孩子们真正主动地参与足球运动。通过“玩乐足球”游戏，充分锻炼孩子走、跑、跳、踢、扑、闪等动作，提高协调性、灵活性、柔韧性、反应能力等身体素质，同时在活动中孩子们的勇敢、顽强、坚韧不拔等意志品质得到了培养，还促进了团队合作、规则意识、换位思考等社会性能力的习得。

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