不用成绩丈量学生，这位老师布置一项作业发现一群“宝藏学生”

　　老师在每个人心中的形象都不一样，有的觉得自己从小到大遇到过的老师都挺好的，一直很照顾自己，所以才成就了现在的自己。而有的人觉得自己遇到的老师也一般，不同阶段的老师是有不一样的个性的。

　　并不是每个人都适合做老师，有的人的性格，就很暴躁，本来是想抑制住发火的情绪。但是一不小心就被学生挑起来了，这样的老师应该注意自己的形象。上学的时候最怕的一件事情，那就是发成绩单。很可能还被老师骂，当时想：如果老师不骂自己该多好，不会用成绩来衡量学生该多好。

　　

　　一、一项作业“挖”出一群“宝藏学生”

　　老师对于学生来说，有着重要的引领作用，在高中的时候，大多数的老师都是通过成绩来区别学生，这样的方式是不正确的。如果有不用成绩来区分学生的老师，我们都觉得羡慕这样的学生。培养学生的散发性思维，促进学生的综合发展才是最好的。

　　邹鹏红，是最近比较火的老师，教过地理也教过政治，后来因为家庭的原因，成为一名小学语文老师。并且成为江夏区语文学科的带头人，有一次作文课，作文题目为《我的拿手好戏》，一般学生们都会以作文的形式提交给老师。

　　

　　但这位老师却以其他的方式，让学生们把作业完成，他上学生以视频的形式，发挥个人的特长，拍摄作业传给老师。这项作业在班级里炸开了锅，因为跟以前完全不一样，也因为老师这样的决定，炸出了一群宝藏女孩和宝藏男孩。

　　看到学生的作业，邹老师表示欣慰，因为他从未见过学生这样的一面。其中一位女生的作业特别明显，就是姚靖可，因为这个女孩子平时文化课成绩特别差。基本都是班上的倒数，但是这时他的素描就画得惟妙惟肖，班上基本没有能超过她的。

　　

　　还有学生李明哲，平时在班上就是很冷淡的模样，对同学爱答不理，但是他这次的作业却让人大开眼界，因为做了很多的美食，并且传到了班级群。学生们都已经看到了，就觉得跟他平时的形象完全不一样。

　　不仅仅是他们俩，其他同学也是一样的，做了很多的美食，把自己的看家本领都拿出来了。不仅是蛋糕、平时的饮食，还有各种各样的特长，老师算是发现新大陆了，跟平时的学生完全不一样。老师看到这样的场景，觉得很欣慰。

　　

　　一个孩子上传了玩魔方的视频，如果是家长看到这样的情景，他们会觉得孩子不务正业，没有好好地学习，但是在邹老师，看来这样的学生是很可爱的。有一种反差感，和平时的他们完全不一样，而且赵老师还是一个很有爱的老师。

　　二、不用成绩丈量学生

　　邹老师完全不用成绩来丈量学生，一个叫周小环的学生，因为成绩很差，数学成绩怎么也提不上来。家长一直督促他学习，还不停地问他，这时候邹老师就打电话告诉他的妈妈，他的成绩并不是提不上来，是因为心理问题。

　　

　　因为平时家长逼得太紧了，他没有办法放松自己，就导致这样的情况出现。妈妈在意识到自己的错误之后，跟自己的孩子道歉，后来周小环的成绩就慢慢提升了，老师也一直鼓励他，哪怕那个题已经讲过很多次了，老师也很有耐心。

　　邹老师，是江夏区所有老师的楷模，十几年来，兢兢业业地为学生们服务，教学生们如何做自己，怎么样才能学好知识。而不是在家长和老师的督促下，只会做学习的工具。这样是不行的，他的教学方式，也为别人提供了模板。

　　

　　三、这样的教育方式值得借鉴

　　这样的教育方式是值得借鉴的，学生的成绩并不代表着全部，正是因为这个老师这样的做法，才让学生们充分发挥了自己的优势，平时在学校不知道他们是这样的人，通过这样的形式，让老师更好地了解学生。

　　三百六十行行行出状元，每个人都有自己的优势，充分发挥自己的特长，才是最正确的。而不是一直要走应试教育这条道路，并不是每个人都适合是读书，每个人都有自己的特长，老师也要结合学生的特长来因材施教。

　　

　　结语：这样的老师确实挺好的，其他的老师应该借鉴这样的教育方法，学生和老师是相互的，老师对学生好，学生自然也会听老师的话。虽然刚开始调皮捣蛋，但是随着时间的流逝，学生对老师的感情越来越深厚，自然也就能理解老师的辛苦。要学会改变自己的教育方法，给学生们带来更好的学习环境。

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