几招提高孩子数学兴趣！打好基础，学好数学很容易

　　邻居小丽的孩子童童，现在上了小学二年级， 整日因为数学题和小丽吵架。因为小丽无论怎样教他，他都学不好，然后看到妈妈着急，孩子内心也很着急。一边埋怨自己学不好，还一边觉得妈妈对他没有耐心。

　　时间长了之后，小丽发现自己的确没有能力再去教育童童，于是她和丈夫商议之后打算让童童去查一下智商。为此又和丈夫吵了一架，丈夫坚持不去让童童测试智商。

　　

　　相信很多妈妈都和小丽一样，因为宝贝学不好数学就一定和智商有关。但其实这是一种坏的思想，宝贝学不好数学跟多种因素有关。

　　孩子数学不好的原因其实有很多，而家长需要从其中了解一下这些原因

　　

　　1、孩子死学，不懂方法

　　有的时候孩子学习数学不好并不是因为智商低，逻辑思维能力不强。 相反是自己在努力过后还没有得到相应的回报，有的孩子在上课的时候非常认真的去听讲，但是当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个知识点。

　　

　　学习没有效率的情况下，往往得到的收获和付出并不成正比。这也就证明了孩子如果平常在学习数学时，没有一种好的方法教育往往事倍功半。

　　2、小时候被家长溺爱，不愿动脑

　　人的脑部思维结构复杂包括逻辑思维和形象思维。支持我们大脑学习数学的是逻辑思维。这个能力是孩子从小就需要去培养的，脑部运动能够让孩子更好的去接触一些新鲜事物，转换大脑进行思考，也有助于数学的学习。

　　

　　阿尔弗雷德·阿德勒在风靡全球的著作《儿童教育心理学》中说：从小被父母溺爱的孩子，数学成绩会很差！因为他们没有“社会逻辑能力”

　　所以如果孩子小时候经常被家人溺爱，永远在一个被溺爱的环境下长大，将无法锻炼孩子的逻辑思维能力。而且被溺爱的孩子，多半不会尝试自己去动脑的。时间长之后脑力培养无法形成，逻辑思维能力无法体现，自然而然数学就不好。

　　

　　一、幽默风趣的教学语言是学生产生学习兴趣前提

　　数学课本来就枯燥乏味，如果教师再利用呆板的语言平淡无味地讲课，必定会导致课堂气氛死气沉沉，学生无精打采、迷迷糊糊，学不到应学的知识，甚至会对老师产生厌烦之感，从而失去学习兴趣和信心。于是，我在每一节课堂教学中都适时穿插点幽默，给紧张的教学注入生机和活力，促使学生精神振奋、情绪饱满地投入学习。当学生低头沉思、不敢回答问题时，在活跃的课堂气氛感染下，学生便能进入最佳的学习状态。可见，教师的语言是吸引学生学习数学的前提。

　　

　　二、构建充满激励的课堂情境，培养学生学习兴趣

　　心理学家威廉詹姆斯通过研究发现，一个没有受到情感激励的人，仅能发挥其能力的20-30%，当他受到情感激励时，其能力可以发挥到80-90%，也就是说，同一个人在通过充分情感激励后，所发挥的作用相当于激励前的3-4倍。

　　

　　由此我课堂教学中边教边激励，学生对数学课产生浓厚的兴趣。把激励贯穿于课堂教学的始终，既评价了哪个小组这节课表现好，又检查了学生学习的掌握情况，同时激发了学生主动参与的积极性，也培养了学生学习数学的兴趣，达到了事倍功倍的效果。

　　

　　数学和生活中的一些事物关联也是很大的，所以如果看到生活中一些和数学相关的事物，我们可以让孩子自己思考，如果还能够找到答案，那么我们相信，经过一段时间，他一定会爱上数学。

　　现在，市面上也流行着一套声称是小学数学的漫画书系列《你好，小学数学》，作为一名文科生，出于对当年欠下的理科历史常识债，一直老想着有没有一种方式可以让自己快速地了解从小致力学习的数学。

　　这套书一共10册，内容特别丰富，先给大家看一下：

　　

　　10本书，包含数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。

　　

　　它的作者董翠玲老师，是有着21年数学经验的资深老教师，对小学数学课程体系了如指掌，这套书，就是专为小学生们设计的。

　　书中内容紧贴小学数学大纲，知识点也涵盖了1-6年级的数学基础知识，全书涵盖知识点多达96个。

　　

　　一套书看完，孩子既能巩固课堂知识，又把小学数学的那些重点难点全都掌握了。

　　数学是很多学科的基础，数学学得好，能带动很多学科的学习，将来成绩提高也会事半功倍。所以特别建议父母们入手哦。

　　再来说说为什么要推荐它：

　　这套《你好，小学数学》，紧贴中国小学生数学课程大纲标准，可以说是专门为咱们中国孩子设计的。

　　它的知识点，涵盖了小学1-6年级的数学基础知识。十本书，系统讲述10大数学体系，包含96个小学数学概念。

　　给大家看下分册内容以及知识点目录：

　　

　　不难看出，孩子们小学数学的重点难点，都包含了。在知识递进上，它也是由易到难，由简单到复杂的“主题螺旋式建构”。

　　孩子先学数、然后是计算、测量、统计，再学到逻辑、推理以及应用。

　　

　　这样的设计，可以让孩子专注、透彻地理解一个知识主题后，再向高阶进展，打破孩子对数学的刻板高冷印象。

　　漫画形式，好玩故事，让数学“活“起来，孩子学得更容易。

　　

　　这套书，全篇采用漫画+有趣故事的讲述方式。

　　

　　数学里枯燥的数字、冷冰冰的公式、头疼的计算，都变身一个个幽默好玩的故事，孩子们读着趣味十足。

　　整套书，是简装16开本，每册32页，不薄不厚，孩子们学起来没压力。全书采用环保油墨印刷，内页采用无光铜版护眼纸，字体偏大，孩子们读着不费力。给孩子备上一套这样知识严谨、形式又有趣的数学书，能少跑一个辅导班。

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