丘成桐、钱学森、冰心……“大咖”邀你来上学丨这些中学开设这些“名人班”

　　近日，北京市通州区运河中学“黄纬禄班”授权揭牌仪式隆重举行。“两弹一星”元勋黄纬禄院士之女黄道群老师莅临运河参加本次活动。在黄道群老师的见证下，中国航天科工二院陈仕正主编和运河中学李卫东校长为“黄纬禄班”揭牌。

　　

　　在校长和学生的邀请下，黄道群老师签署“黄纬禄班”授权书。并将授权书颁发给学校，李卫东校长代表学校接受授权书。

　　据悉，黄纬禄院士长期从事火箭与导弹控制技术理论与工程实践研究工作，奠定了我国火箭与导弹技术发展的基础，为我国航天事业做出了卓越的贡献。黄院士先后荣获“航天工业部劳动模范”、“全国科学大会奖”、“全国优秀科技工作者”、“全国五一劳动奖章”、“全国先进工作者”、“两弹一星功勋奖章”等多项荣誉和称号。“黄纬禄班”的创设就是希望学生深入学习黄院士始终坚持胸怀祖国，开拓进取、敢为人先的创新品质，注重民主、大力协同的工作作风，严己宽人、诲人不倦的人格魅力，忠诚事业、默默奉献的崇高境界。

　　除“黄纬禄班”外，北京多校也善于利用名人的影响力，打造学校人文印记和课程文化，开设名人班。

　　“冰心班”

　　让小读者成为小作家

　　北京市第一六六中学最早是京城闻名的教会学校贝满女中。学校创办于1864年，创办人艾丽莎贝满命名，当时校址选在灯市口大街北面的大鹁鸽胡同，是北京最早的一所女子学校。从这里，走出了家喻户晓的作家冰心，培养了活跃在当今文坛的著名剧作家曹禺的女儿万方。2011年学校成立了高中冰心文学实验班。

　　著名作家冰心，原名谢婉莹，1900年出生于福建省福州市，幼年曾随家人迁居上海、烟台等地。1913年随父亲迁居北京，住在铁狮子胡同中剪子巷，其父谢葆璋当时来北京出任民国政府海军部军学司长。

　　

　　北京市第166中学高中部“冰心班”师生近日走进中国现代文学馆，穿越历史长河，与现当代作家相遇，开展了一场别开生面的文学主题研学活动。

　　据了解，为实现文学教育初、高中有效衔接，继续发扬冰心文化与精神，学校组建“高中冰心文学实验班”。在课程设置上，学校在国家课程的基础上增加历史、哲学、艺术、心理等精品校本课程，并在实践课程中，让学生提前走进社会。为避免偏科，学校还会为学生安排科学等具有理科色彩的课程。

　　“钱学森班”

　　“全人格教育”

　　培育科技拔尖人才

　　两弹元勋、中国航天之父钱学森曾于1923年到1929年在北京师范大学附属中学度过了难忘的六年中学时光，如今钱学森纪念馆就位于旧教学楼木楼内，里面陈列了钱学森许多珍贵的手迹、历史文献和生平图片，再现了钱学森一生不平凡的经历。

　　钱学森曾回忆说：“北京师大附中有特别优良的学习环境，我就是在那里度过了六年，这是我一辈子忘不了的六年。这个学校的教学内容很深刻和现代化。”当年林砺儒亲自指导钱学森学过《伦理学》课，今天学校将结合实际开发成为钱学森班的特色选修课。

　　北师大附中开设钱学森实验班，一方面要致力于培养像钱学森一样的科技拔尖人才，另一方面也是回归传统，挖掘学校当年实行“全人格教育”时的教育风貌。

　　

　　大兴一中“钱学森班”揭牌当天，钱学森铜像也同日揭幕。

　　2022年9月，大兴一中“钱学森班”揭牌。据悉，该校每年都将在1+3学部和高中起始年级招收钱学森班。之后，学校也会针对钱学森实验班设置特别的课程，按照“和合发展、大器大成”的钱班育人目标，培养全面发展的高素质人才。

　　“叶企孙班”

　　与清华大学物理系大咖

　　共赴科研之约

　　为了推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，北京市东直门中学在叶铭汉院士授权的基础上于2012年创办“叶企孙实验班”，开始了拔尖创新人才培养模式的探索实践，并得到了叶企孙先生的亲属组成的导师团的鼎力相助,为我们叶企孙实验班丰富的课程建设提供了巨大支持。叶企孙实验班的特色发展定义为：发展综合素质，强调综合实践；注重思维品质，强调动手实验。根据学生发展目标，学校经过多年的努力形成了叶企孙实验班的特色的课程。

　　

　　北京市东直门中学

　　叶企孙是清华大学物理系首任系主任，理学院首任院长，更是一位杰出的教育家。他的弟子中有57名成为院士，他教过“三钱”，教出了“原子弹之父”王淦昌、“航天之父”赵九章、“光学之父”王大珩、诺奖得主杨振宁、李政道，此外还有邓稼先、朱光亚等10位“两弹一星”元勋。

　　实验班与清华物理系、中科院高能物理所、北航等高校和研究机构合作，为学生提供到高校听课，接触高校导师和走进高端实验室的机会。

　　“道元班”

　　兼容并蓄? 个性培养

　　北京市第四中学成立于1906年，为当时顺天府出资筹建的顺天中学堂，校址在西什库后库。辛亥革命后，顺天中学堂隶属京师学务局管辖。1912年，学堂以当时市立学校排序改名为“京师公立第四中学校”，曾任清朝吏部主事、顺职中学教务长的王道元成为北京四中第一任校长。

　　

　　北京四中

　　王道元上任时，虽然只有33岁，但却已是当时教育界的知名人士。他不仅是京师大学堂首届毕业生，学识渊博，更思想开明，崇尚科学民主。

　　在1912—1917年担任校长期间，王道元深知中学教育乃利国利民之根基，于是他引导学生学科学、学世界、学做人，鼓励学生走出校门、深入实践、学以致用。

　　20世纪初，中国正处于新旧交替时期，在教育界和文化界也是如此。很多教育家及学者在对于东西文化的争论上形成了两派，一派为京派，主张要保存国粹，反对西学，而另一派则为保派（北大保定派），他们尊崇蔡元培提倡的新文化、新思想。

　　而王道元则将北大当时的办学理念和精神引入四中，他既坚持发展科学，又主张兼容并蓄，并不拘一格地引进优秀教师，使当时的学校有了快速的发展，办学成果斐然。

　　2010年，为向老校长致敬，也为创新培养新时代优秀人才，北京四中开启实施“道元培养计划”，并成立了“道元实验班”。

　　实验班将招收“全优＋特优”型学生或“超常”型学生；实行“双导师制”，并聘请若干名中科院及社科院专家、著名高校的教授、企业家等社会名流及该校学术造诣深、教学水平高的教师和教学管理人员成立“道元班导师组”，学生可在导师指导下自主设计个性化人才培养方案；四中还为“道元班”学生成长提供了宽松的学习环境，在教学方式上采取“引导＋探究＋自主”式，引导学生主动学习。

　　“道元班”无论从创新精神还是培养方式上，都传承了老校长的教育理念和治校精神，不仅铭记了学校的历史，更续写了学校未来发展的传奇。

　　“丘成桐班”

　　为“数学苗子”因材施教

　　国际著名数学家、清华大学求真书院院长丘成桐今年4月在中国人民大学附属中学为全国18所中学授牌“丘成桐少年班”。这是我国大中学衔接培养基础学科拔尖人才的一项创新举措。

　　其中北京有3所中学得到授牌，分别是中国人民大学附属中学、清华大学附属中学和北京师范大学附属实验中学。

　　

　　丘成桐（左）为中国人民大学附属中学授牌

　　“丘成桐少年班”作为丘成桐先生倡导的一项数理拔尖人才培养项目，主要面向“崇尚科学，身心健康，成绩优秀，具有突出数学、物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究”的拔尖中学生，联合大学与中学的优势教学资源，激发学生兴趣和潜能，合力为我国培养基础科学生力军。

　　丘成桐先生指出，当前，中学教育存在“将奥数、高考当成学习数学的目标”这一误区。他表示，我们要培养的不是竞赛人才，而是真正有能力、有抱负，懂数学、懂科学的世界第一流的通才，因此要明确奥赛不是数学教育的重点。因此，“丘班”的主要目标归结起来其实很简单：第一，通过专业考核，选拔出具有数学天赋或智商的少年英才；第二，因材施教，精心培养，给这些英才以施展才能的舞台，让他们尽快成长为国际数学领域的杰出人才。成立“丘成桐少年班”，就是为了寻找数学苗子，培养出一流的数学家。目的是科研，而不是考试和竞赛。

　　“马约翰班”

　　首先是学生，其次是运动员

　　“马约翰班”的全称是清华大学马约翰体育特长班，以曾在清华任教50余年的体育教育家马约翰先生命名，由清华大学和清华附中联合举办，针对有体育特长的中学生进行特殊培养。

　　

　　马约翰

　　自1986年创立以来，马班为清华大学等高等院校输送优秀的学生运动员，为国家队输送了大批专业体育人才。

　　为我国赢得东京奥运会首金的运动员杨倩就于2016年1月通过清华大学（附属中学）射击队考核，进入清华附中高一（一）班就读，成为了清华大学马约翰体育特长班的一员。东京奥运会上，曾就读于马班的运动员不止杨倩一个，女子双人三米板、女子三米板冠军施廷懋、女子篮球运动员韩旭、田径运动员王宇都是马班的学生。

　　为什么马班能够取得如此耀眼的成绩？马班办公室陈老师介绍，“首先，马班对学生的定位是‘学生运动员’，首先是学生，其次是运动员。”陈老师表示，在中学教育阶段，人才培养强调的是基本素质的培养，而不是专业或某些专门人才的培养，打好文化课的知识基础是对马班同学的一生发展负责。“马班的学生在校期间与普通学生接受同样的文化课教育，学生在课后接受专业训练，结束后继续读书。”

　　“其次，马班着眼于对学生综合素质的培养，注重引导学生全面均衡发展。”陈老师认为，中学阶段正是学生锻炼好身体、养成好习惯、提升综合能力、把握人生方向的关键阶段。

　　“第三，我们在选才时很重视对学生潜力的深度挖掘”，陈老师说，“学校不单单看学生眼前取得的成绩，而是会对学生进行综合判断，并在此基础上给出清晰的职业规划和定位”。

　　“郎平班”

　　让女排精神在经纶落地生根

　　6月12日，北京市陈经纶中学1974级校友郎平回到母校，参加“让女排精神在经纶落地生根”杰出校友郎平回母校主题活动，与经纶师生、老校友交流互动，为“郎平班”授牌，为首届“郎平杯”排球联赛开球。

　　

　　郎导为“郎平班”授牌

　　在陈经纶中学的排球训练场地，郎导现场指导学生排球练习并为首届“郎平杯”排球联赛开球。郎导表示，“希望能够用我的影响，让更多的同学喜欢排球、热爱排球，并对排球项目有更多的认识；也希望同学们喜欢任何一项体育项目，热爱运动，把运动当成自己的一种生活习惯；希望同学们在学习当中遇到困难的时候，能够积极乐观地面对，对自己有信心，做最好的自己。”

　　“樊恭烋班”

　　“一院二部三类四领域”

　　开拓创新人才贯通培养新局面

　　2022年9月，北京工业大学樊恭烋实验班正式揭牌落户北京市第十一中。这是十一中集团校大中小一体化育人格局进一步夯实，创新人才贯通培养路径不断突破，育人平台日新月异的强力体现。

　　北京市第十一中学创立于1950年，是党和政府在北京建立的第一所公立完全中学。现为北京市高中示范校，东城区天永学区轮值主席校。同时是傅任敢教育思想实践联盟秘书长单位和全国大中小思政课实践研究共同体秘书长单位。

　　北工大樊恭烋荣誉学院创办于2014年，是以老校长樊恭烋先生的名字命名，旨在培养国际、国内工程领域具有创新精神的领军人才而设立。

　　

　　北京工业大学樊恭烋荣誉学院院长孙立山，副院长陈春跃，十一中党委书记、十一中集团校校长崔楚民，领域实验班班主任代表王薇，共同为“樊恭烋实验班”揭牌。

　　自此，十一中学已经形成“一院二部三类四领域”的组织服务框架，建立了以清华大学、北京理工大学、南开大学、北京科技大学、北京工业大学、首都师范大学为主的深度合作的高校联盟，将携手在特色领域协同开拓创新人才贯通培养的新局面。

　　策划：苏珊 ?姜思瑶

　　编辑：姜思瑶

　　编审：郝彬

　　终审：王宇 ?苏金柱

　　

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